1、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
2、陶渊明高兴地对少年说：“我给你题个字吧”。挥起大笔写道：
3、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
4、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
5、陶渊明赞许地点点头，接着说：“从这磨石，我们可以悟出另一个道理，‘辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。’学习一旦中断，所学的知识会不知不觉中忘悼。”
6、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。----别林斯基
7、附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
8、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。勤学励志故事陶渊明一听这话便皱了眉头，他想责备少年幼稚可笑，在做学问时竟想找捷径。转念一想：少年是虚心讨教的，对晚辈应当循循善诱嘛！于是他严肃地说：“年轻人，常言说‘书山有路勤为径’，你可理解其中含义？”
9、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
10、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。
11、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
12、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。--《离骚》
13、 每当看见老师拿着书本和粉笔的样子，听着他生动地讲课时，我都深深被吸引了，睁大渴望的眼睛认真地听着。是老师带我走进知识的海洋，教我行驶正确的人生方向，乘风破浪勇闯困境。在我跌倒时，是老师伸出温暖的手把我扶起；在我做错事时，是老师带我走出思想的误区；在我成功时，是老师教我明白“虚心”这个词，教我删掉“骄傲”这个词。每当想起老师，总觉得他们是如此的伟大，让人去敬佩他们，他们上知天文，下知地理，简直是部活电脑。我正想像他们一样，用自己的力量，默默无私地把知识传遍神州大地，使无数孩子得到帮助。山的那边，仍是山，我要努力去拼搏，向着理想奋斗，总有一天山的那边是湛蓝的大海。
14、书富如海，天外有天，称心如意，究竟有几人能够呢？但只要想起桌头小山般的书本，深夜里撑开沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓方，课间十分钟无数伏于桌面补充睡眠的同学，自己在平时确实做到了“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，为了自己的目标能不断追求，清醒的挫折意识下，有着强有力的与挫折抗争的勇气和决心，在困难中勇往直前，经住了风雨吹打。想起拼搏过、焦虑过、备起过，只有这样，我们才能够说：我们没有虚度年华。?
15、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到
16、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——基
17、学然后知不足，教然后知困；知不足然后能自反也，知困然后能自强也。
18、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
19、“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。
20、 1502 1503
21、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
22、学习是首要，安全更重要。多一份呵护，多一片绿地。
23、励志勤学手抄报6勤学好问的励志名言有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
24、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
25、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。--吉鸿昌
26、 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
27、晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡，充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
28、那时，我刚上三年级。同学们的手里不知何时都有了一本书。他们以此为荣，互相炫耀。我也好不容易有了一本《父与子》，它让我爱不释手，好似我的珍宝…
29、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
30、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。
31、新的生命正在破土而出，让我们化身为一个个勇士，向着我们的目标：Dream Team，奋力前进！
32、而读书”。每当我看见它，我就增加了学习的力量，给我的心中种下了理想的种子。
33、 1603柳雨琪 1604黄金娟
34、机会就像小偷，来的时候无影无踪，走的时候损失惨重。
35、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)
36、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川