1、小猴子________________地爬上葡萄架。
2、___________________________像___________________________。
3、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
4、(汽 )(云 )(雨)(雹子)(小花朵 )(雪)
5、路－(公路)－放学后，我们不能在公路上玩耍。
6、垂涎欲滴 ( chuí xián yù dī ) ：涎：口水。馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。
7、春华秋实 ( chūn huá qiū shí ) ：华：花。 春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
8、例：活－(快活)－鱼儿在水里快活地游来游去。
9、琳琅满目 ( lín láng mǎn mù ) ：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。
10、●四年级下册句子专项练习，你家孩子都学会了吗？
11、可爱的：____________________________
12、你_______________________________？
13、李小娟，女，1982年6月出生，渭滨区航天小学教师。先后获得陕西省教学能手、宝鸡市学科带头人、宝鸡市教学能手、渭滨区优秀教师,“宝鸡市名师大篷车”活动讲师团成员。近年来，参与全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题——子课题“小学快乐作文教学法研究”，顺利结题；参与年陕西省优秀教学能手工作站课题，主持并参与两项宝鸡市基础教育教学研究小课题，均已顺利结题。撰写的教育论文、设计、案例多次获得省、市级奖励。喜欢阅读，热爱生活。
14、(设计意图：引导学生看图观察，说说图中的景物，，练习口语表达。提高学生语言表达能力。)
15、是______________________________。
16、你在等一场春华秋实,你在等新一轮的春暖花开,你在等从未有过的雷霆万钧。
17、查查词典，搜集带有“春”的词语，写在下面。
18、 (课件出示2:四季图)谁能告诉老师和同学们，按照从上到下的顺序，谁能用一句话说一说，你看到了哪些事物？(课件出示3)
19、 写带有雨字头的字：( )( )( )( )( )
20、______________________________。
21、少年时期的他，也曾经非常的叛逆。学习成绩更是一落千丈，几乎在初中的时候就是班里的后几名，对自己也抱着破罐子破摔的态度。后来，遇到了丁老师——这个学校里再也普通不过的一个老师。考试之后，成绩照样很差。他已经习以为常了。丁老师找到了他，惊讶的问：“咦，以你的学习水平不应该只考这个成绩呀！是什么地方出问题了呢？”老师很吃惊的样子。
22、解析：根据所给的词语，写出同样类型的表示颜色的词语。
23、琳琅满目、硕果累累、果树飘香、春华秋实、果实累累、金灿灿、红彤彤、饱满诱人、垂涎欲滴、金桂飘香、累累如珠、瓜果飘香。
24、刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēibèi)着瓜溜了。
25、有时候我很( )，有时候我很( )。我做过许多好事，灌溉田地，( )，( )人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来( )。
26、 写带有“阝”的字：队 阳 阴 阡 陌
27、认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写本课“春”“风”等7个生字和横折斜钩1个笔画。
28、春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收获？
29、仔细地： ____________________________。
30、容——(容易)——___________________________。
31、 _____________把_____________
32、讲台上，书桌边，寒来暑往，洒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
33、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
34、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、淡紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
35、(1)(我的好朋友)是(小军)。 (2)(他)是(今天的值日生)。
36、“华”和“实”分别是”春”和“秋”的谓语，谓语除表示时间的名词外，其它名词都不能作谓语。
37、你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
38、(3)此词现也用作指时间的流逝，岁月的变迁。
39、(1) 叶子上的虫还用治？ (2)有几个虫子怕什么！
40、 春风：春天的风有什么特点？(轻轻的、柔柔的)
41、 春风冬雪花飞入
42、我_________________地走在回家的路上。
43、蒲公英靠( )传播种子，苍耳靠( )传播种子，豌豆靠( )传播种子。
44、这两件作品一重华丽，一重朴实，春华秋实，各有特点。
45、(3)动作演示。对于动词：飞、入。根据动词的特点，可以增加动作，帮助学生理解字义。如引导学生边读生字边用肢体动作来表示；边读短语边做动作。通过读一读、演一演的方法，引导学生了解字义。
46、容——(容易)——___________________________。
47、 你能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。
48、春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收获？
49、大口大口地：____________________________
50、你_______________________________？
51、 “春”三横注意长短的变化，最后一橫最长。 撒、捺舒展，宽度超过最长橫，底部的日宽度与第二橫差不多。
52、可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
53、它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”
54、平常我在( )里睡觉。在小溪里散步，在( )里奔跑，在( )里跳舞，( )，( )。
55、现在可以把你的尺子借给我了吧。我们一起回家吧。我们快点走吧。
56、(1)叶子上的虫还用治？ (2)有几个虫子怕什么！
57、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
58、硕果累累(shuò guǒ léi léi)：本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。