1、◆初出茅庐、鞠躬尽瘁、七擒七纵、神机妙算——诸葛亮。
2、每一个个体对理想孜孜追求的过程，便是展示精彩的自我生活的过程。这一过程也自然地给他人以影响；他人也自觉地修正着我们对生活这部大书的理解。从这个角度来说，我的幸福联动着他人的幸福，愿我们一起活出幸福的模样。
3、面向复兴中学同学演讲，体现了“写作身份”(你是复兴中学学生身份，是新时代青年)及“写作对象”(复兴中学同学及老师)；“写作内容”为围绕“热爱劳动，从我做起”演讲主题并作倡议，考生要在行文中“体现个体认识与思考”及“提出希望与建议”。作为应用文体，考生行文中除了注意体现演讲稿应用文格式外，还应注重演讲稿本身具备的针对性、宣传性、鼓动性、感染力等特点。
4、“学为人师，行为世范"意思是：老师应该努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生；要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范，成为社会中的楷模。
5、学校十分重视对学生思想品德的教育，狠抓行为规范，注重养成教育。每学期开学第一天认真组织学生学习《华山小学学生一日常规》，要求牢记于心，落实于行。平时老师注重言传身教，通过一句话、一个动作、一个微笑、一个目光，有意识地对学生进行品行教育，让学生在生活实践、道德体验中慢慢养成良好的德行品质。
6、孝一直是中华民族的传统美德。在我国古代有很多关于孝顺的故事，比较有名的是“二十四孝”。其中，“扇枕温衾”讲的是( )的故事。
7、所学要为世人之师,所行应为世人之范。”学，是指每位师生应具有的学问、知识和技能。学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。行，是指每位师生应具有的品行。
8、④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐
9、这篇作文，从字数上看，要求不少于600字，因此，考生应把写作重点集中在“体育教育”论述上，不宜引申发散过多。如上所述，这但作文的命制意图，还是强调对学生进行“五育”教育之一的：体育教育。
10、◆张仲景：《伤寒杂病论》/中医史上“理、法、方、药齐备的论著”/中医方书的鼻祖/医圣。
11、“夙兴夜寐，洒扫庭内”选自《诗经》名句，大意是人民很勤奋，早起晚睡，打扫屋里屋外。第二句强调我国人民自古热爱劳动，绵延至今，已经形成中华民族优秀传统。
12、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
13、◆李斯特，“钢琴之王”，代表作《19首匈牙利狂想曲》；
14、②大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘IammadeinChina’(我是中国造)！”
15、钟国伟：近年来，中美贸易战提示了我，我们要发展自己的科技和工业，不要总是存在依赖他人的企图。所以，我提出这个论题。
16、 行知六年，我们的笑声穿越芒果林；小小电影院举行过一场又一场欢乐盛典，留下我们纯真的笑脸......感恩与我共度的那些同伴和老师，以及学校的一花一草，感恩你们给予过的陪伴、关怀，深深祝福母校，越办越好。
17、2007年初，又投资300余万元改建食堂，建筑面积2625平方米，同年，再投资200余万元征用10812平方米土地平整操场，2007年8月，宁海县潘天寿小学教育集团成立，改为宁海县潘天寿小学教育集团华山校区，总部设在本校区；
18、一是，熟悉“演讲”形式，突出“演讲稿”特点。特别强调针对性、可讲性和鼓动性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。就本题而言，针对性就是材料引述的三类看法。自然，相信考场上的绝大多数同学会鄙视这些观点，批驳的理由也会令人信服，但“劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段”这一本质属性，可能是不少学生写作立意难以超越他人、站上新高的难度所在。其实，包括这些青年学生，对这一经典判断也许并不陌生，但入脑入心却不难么容易，所以，“劳动轻视”才延续至今未见多大好转。关于可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提，因此，语言文字要以通俗口语，适当组织排比、对称句，形成气势，从而产生鼓动性。
19、在上一期《干货|一网打尽之教师资格证(综合素质)》文章中，师训君给大家梳理了模块三的核心考点和复习纲要，本期咱们接着来看看模块四和模块五的重点。有了这份资料，你还怕啥？
20、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
21、从古到今，清正廉洁的官员一直受到百姓的爱戴，而贪污腐败的官员则受到百姓的讽刺。下面这些古代官员的称号属于美称的有( )
22、2019年中国语文教育界的春晚(注：此为华南师范大学文学院滕威教授对语文高考全国卷的评价)如期而至，而本场春晚的压轴好戏——作文题也拨开迷雾现真身。一年一高考，一年一吐槽，这似乎又是一场可以预见的话语狂欢会。或者又会有人认为，这又是政治老师绞尽脑汁精心炮制出来的申论考试，或者认为这又是一场平庸空乏、毫无温情可言的较量。作为本场春晚的看客，我也想表达一下自己的声音，对话全国1卷作文题。
23、不要太在意结果，重要的是你参与的整个过程。泰戈尔曾经说过，天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。不问结果，重在参与，活出自己的精彩才最重要。
24、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。
25、我们所要的校容不是浪费的盛装，而是内心的艺术所追求的朴素的表现。我们的校容要井然有条，秩然有序，凛然不可侵犯之威仪。什么东西摆在什么地方或只许摆在那个地方，应该怎样摆，也只有那样摆，而不许它不得其所。
26、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
27、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
28、A.①② B.①③④ C.③④ D.①②③④
29、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
30、这是一个采用了有明确写作任务的新材料作文题型。交际语境写作，或说情境写作特征十分明显。营造了奋斗的情境，让考生感知奋斗与历史进步的关系。
31、高教授：各位评委，对于钟国伟同学答辩的问题，还要什么意见吗？
32、 比如2011年下半年中学的出题方式：阅读下面面材料，根据要求写一篇文章。材料1——亚米契斯《受的教育》：倡导谅解与友爱。材料2——陶行知：“爱满天下。”材料3——丰子恺在谈到他的老师时说，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“妈妈的教育”。材料4——冰心：“有爱就有教育”。请联系现实和自己的生活体验，围绕“爱与教育”，写一篇不少于1OOO字的论说文，题目自拟。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。
33、再次，中国传统建筑告诉我们，越是“中国味”就越是世界的。中国的万里长城，安徽徽州的传统建筑等很具中国特色，一直被认为是世界独一无二的，很具“世界性”。相反，有的地方为了建设所谓的洋楼而破坏具有传统特色的古建筑，结果让清一色的洋楼掩盖了“中国味”，走到任何一个城市都是一样的洋楼感觉。由于失去了“中国味”也就无法在国际上具有“世界性”了。因此，想要我们的建筑具有“世界性”，就要保持我们的“中国味”。
34、于是我们记忆起那一天，在烈士陵园，纪念碑巍峨高耸，直插云天，松柏苍翠欲滴。我们，静立于前，神情肃穆。耳旁，风呼啸而过，似在呢喃。身边，人越来越多，却没有过多的嘈杂。这个地方，这些人物，这样的环境，我们能做的事，是缅怀，是追忆，是纪念。
35、 语文科组娓娓道来，朗诵了陶行知先生写给长子陶宏的家书——《人生最大的目的还是博爱》。先生的谆谆教导在每一个人耳边回响：教育的“灵丹妙药”是爱学生，用真情打动学生，只有亲其师，才能信其道，只有在爱心这片沃土上，教育才能绽放灿烂之花。
36、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
37、参考立意①.我最喜欢奥林匹克格言；②更快、更高、更强； ③体育中国造，我最喜欢；④体育锻炼，贵在参与。综合型立意：
38、C.河南嵩阳书院 D.江苏东林书院
39、我所说的“以友辅仁”，就是在与读者的对话中释放更为广博的爱，和读者一起创造一个诗意的精神家园。孔子说：“仁者爱人。”韩愈则说：“博爱谓之仁。”作家要尊重读者的体验、感受和批评，更重要的是在写作中树立读者意识，在作品中传递爱，呼唤爱，让读者学会爱，创造爱，升华爱。作家不能坐而论“仁”，也不能文以载“仁”，而必须“以友辅仁”。作家和读者共同努力营造爱的世界，创造爱的家园。屈原传递给读者的爱是爱祖国，杜甫传递给读者的爱是爱人民，艾青传递给读者的爱是爱土地。无论是创造和谐生活还是构建人类命运共同体都需要爱，需要作家传递出人类共同的爱！
40、吸引省、市、县多方专家、淘友来校参观调研。近两年来，省行知教育思想骨干培训班40余人，湖州市陶研骨干班70余人，杭州市富阳区城区校(园)长，宁波教育学院陶研班、象山、慈溪、镇海等县市区兄弟学校前来参观交流，学校影响力逐年提升。
41、如2012年幼儿园的考题——美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。
42、三是提升特色项目，做强体艺、科技教育工作，使学校特色进一步得到彰显，学生个性进一步得到张扬。
43、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
44、⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
45、其它任务：自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
46、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
47、 一般来讲，话题作文和命题作文比较简单，立意上不会出现偏差，所以在此就不详细论述。
48、A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
49、 A①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①③
50、A.《颜氏家训》
51、这个世界没有超级英雄，不过是有一分热，发一分光。26岁的吴悠是一名还在实习期的武汉中学物理老师，1月25日开始，吴悠和19岁的大一学生黄新元，一人骑电瓶车，一人骑自行车，为分布在医院、隔离点和小区的求助者义务送药。吴悠说：“其实自己真正想送的，是温暖和希望。”
52、我们做事不能一天做到晚，一晚做到天亮，中间必定有空闲的时候。人当忙时不会走歧路，一遇空闲，危险就来了。所以古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。——陶行知陶行知的名言篇智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然为个人完满发展之重要指标。
53、我所说的“以文会友”，就是要把自己的真实生活创造成美好的作品献给读者，作为新时代的作家，更应该扎根于生活的土壤，在中国梦的诗意田园中构筑精神的长城。作为读者的朋友，不能一味满足于个人的小情小调，更不能在悲悲切切和彷徨失意的情绪中沉沦。要做路遥那样的作家，虽然描写的是一个平凡的世界，却永远给他的读者奋斗的信心、自强的勇气和对生命的热爱。作家不能代圣人立言，不是高高在上的俯视者，更不是上帝。正如领袖所期待的那样，作家应该“植根中国大地，把当代中国发展进步和当代中国人精彩生活表现好展示好，把中国精神、中国价值、中国力量阐释好”。有了这份情怀，才是把读者当作真正的朋友。
54、纵观历年写作真题，通常以材料作文为主，有两种常见的出题形式：
55、A.季布 B.吕不韦 C.赵孟頫 D.杨万里
56、 当然材料作文主要有两种常见的出题形式：
57、个人维度——我们是随波逐流的一代，还是有着坚定信仰的一代？有人说我们是“精致的利己主义者”，我们怎么看？
58、人和人的相遇是一件多么幸福的事情。彼此对幸福生活的追求，共同构成了一个有意义的世界。
59、师范教育可以兴邦，也可以促国之亡。我们爱师范教育，我们更应爱全国的儿童和民族的前途。惟独为全国儿童和民族前途打算的师范教育才能受我们的爱戴。
60、A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子
61、因此，一个作家对待他的读者应该是“以文会友，以友辅仁”。
62、考题贴近生活，开放性强，考题既有限定性因素，也包含了非常广泛的非限定性因素，有利于考生结合自身生活感受、情感经验挖掘材料内涵，拓展思路，充分表达对劳动的认识，彰显新时代青年的人生观、价值观、劳动观。
63、于是记忆起那一刻，我们读着“心有大我，至诚报国，把爱国之情、报国之志，融入祖国改革发展的伟大事业中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中。”这是2017年5月25日领袖为黄大年事迹所作出的重要批示。这是对黄大年以身许国，叩开地球之门壮举的赞誉！年轻如我们，不会因此而激荡为国奋进的红心？
64、学生要注重善行，完善人格，先使自己成为具有人性的人，再谋求成才、成功之路。
65、“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。“教育是一棵树撼动另一棵树。”而能起到这种真正的撼动力量的，唯情感莫属了。情感由人产生，并且在人与人之间流动，而这一流动会闪烁着夺目的光芒。“桃李不言下自成蹊”，所有的付出，都在春风化雨中成为另一种感动。是春华秋实的回馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长大后我就成了你”······无论是哪一种，这种情感都是当今浮躁而又功利的社会中无比珍贵的东西。
66、能够在教育乃至所有行业产生广泛影响是因为，具有较大的感召力、感染力，与它本身所具有的中国传统文化内涵有密切关系。
67、④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。一一青年学生等。
68、第二句：“学为人师，行为世范"是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟，并由他亲自题写，之后“学为人师，行为世范”成为北京师范大学的校训。
69、在四十年改革开放曲折历程中，光辉灿烂的篇章里写下过他们的名字：马云、马化腾、李书福、柳传志、俞敏洪、任正非……一批又一批民营企业家致力于改革，致力于生产，致力于发展，让新中国从站起来到富起来、强起来。爱国之体现，在于不懈的探索！
70、本次作文，延续了前两年的命题特点：审题弱化，可写性强。就材料本身而言，命题的拿捏得还是比较合适的，“尊重劳动、热爱劳动”这一倡议充分考虑到了考生的地域性以及对内容的熟悉程度，所以在审题上是没有过多设置障碍的。可写性上，本次的命题，同样能引导学生通过演讲稿、提建议等的形式去关注社会、感悟人生，意义重大，而且让考生有话可说，语文素养不错的考生也有更多的表达空间，我们应该点赞命题中心的这种诚意和温情关怀。
71、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。
72、改造图书室、阅览室，优化陶室、心理辅导室、茶室。
73、公交车失控，危急时刻，张丽莉用力将学生推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。张丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。昏迷多天后，醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧？”有人问张丽莉说，“你后悔吗？”她说：“我不后悔。这样做是我的本能。那些孩子还小，他们快乐的人生才刚刚开始。”在张丽莉老师看来，爱学生是他的本能。
74、请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。
75、西方有句谚语，地球是圆的。这个世界本来就你中有我、我中有你。你的幸福，连接着我的未来；我的未来，关乎着你的现在。我们每一个人的未来与幸福，都与你有关，与他人有关，与远方有关。
76、如2014年下半年小学的考题——苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。”用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
77、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
78、因此，从现在起，做一个行动爱国之人！青春万岁，强国有我！
79、比如2013年上半年——“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身正’最重要。”......那么，你的看法呢？请联系实际，写一篇议论文。
80、这里强调的是：教师资格写作中的引用部分最好采用是教育类名言，如“高尔基曾经说过：只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是教师应具备的基本教育原则。”这里要提醒大家的是，写作不一定要从教育角度立意，但如果我们能从教育的角度切入，比较容易获得评阅者的好感。
81、(考查内容—教育教学、教师话题、教育现象、观点探究等。)
82、米兰·昆德拉说：“生活是一张永远无法完成的草图，是一次永远无法正式上演的彩排，人们在面对抉择时完全没有判断的依据。我们既不能把它们与我们以前的生活相比，也无法使其完美之后再来度过。”但我们不能据此否定生活的美好，正因为生活是进行时，是无法预演的，我们更应该聆听自己内心真实的声音，坚持自己的想法，为理想而不懈奋斗，而不是让生活左右了我们的梦想。
83、审题写法上。本题审题可以说十分简单明白，甚至题目都可以“套现”。恐怕没有比这更“体谅”学生的命题了。文体任务上，这个作文要求也非常明确：演讲稿。是近年来受到重视的交际语境写作任务的持续。学生一般不容易出现文本偏差。但要胜人一筹，则需要注意以下几点：
84、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知
85、◆柴可夫斯基，俄国最伟大的作曲家，代表作《罗密欧与朱丽叶》、舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》；
86、谣言的整治是社会的一个热点。下面哪个成语与“谣言”无关？( )
87、毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
88、学校重视体育教育。近几年参加县小学田径运动会获团体第三名、第四名。2004年成立摔跤队，2005年被宁波市体委批准为宁海县唯一的市摔跤训练点。从成立摔跤队以来，代表县参加市赛连续获市团体冠军14次。2011年被评为省体育特色学校，省阳光体育人才后备基地。
89、在我国传统文化中，有很多与创新相关的名言诗词，例如( )