1、依次演示三幅图片，请幼儿看图片说出画面的内容，(小朋友上幼儿园、午睡、放学离园)说出那应该是几点？你会拨出这个时间吗？(幼儿用自制小时钟拨)
2、钟姑娘：孩子们，继续努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量！
3、生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧！
4、在整个数学活动中，我发现幼儿对于学习钟表的兴趣浓厚。我觉得活动结束之后的游戏也能更好的呼应前面部分也能更好的帮助幼儿巩固本次活动所学带的知识。
5、④厚积薄发，成就更大的辉煌。现在的人们总说要有大眼光，大格局。何为大?“见小利则大事不成”“欲速则不达”“心急吃不了热豆腐”。在浮躁的社会里，有人想一举成名，不要过程，只求结果，直奔主题，结果往往失败。这是不注重积累而忽略过程的浮躁表现。林中的鸟都“复巢于林木”,池中之鱼皆“复穴于窟下”,在积蓄忍耐中甘于寂寞，在进取中迎接机会。所以，如果贪图蝇头小利而苟且，怎能干一番事业？可见，大格局才有大成功。
6、区域中添加与时钟有关的操作材料，让能力弱的孩子有继续操作、巩固的机会，而且是自由选择，孩子没有心理负担。
7、刚才三个同学的交流，正好解答了前面三个同学提出的问题。但是各人情况不同，有的工作忙，有的活动多，有的住得远，这就需要利用零星边角时间，那该怎么做呢？下面再请几位同学交流。
8、(6)手机的本身小巧玲珑，占很小的面积可以随身携带。
9、找一群志同道合的朋友：人是群居动物，不能总一个人待在一个地方，这样的话，你只会感到孤独，找一群兴趣相投的朋友，没事的时候多聊聊天，或者一起做做活动，这样，你才能感受到快乐是相互传递的，懂得将自己的快乐传递给别人，同时从别人那里得到快乐，那么你会更加快乐。
10、时间对对碰(联线)：请你把钟面上的时间和下面的时间用线联接起来
11、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的，珍惜或放弃，都是我们生命中必经的过程，也是我们生活一种经历。做好自己，不要为了讨好别人改变自己，当然，也不要为了某些因素，固执不通。两个人如何相处情侣相处的真理语录丁墨你急着走，我等了很久，后来我想了很久，决定走，可你突然不想走了，还叫我别走，但是，你再也不能把我留得那么久。
12、将自己所学回报社会：每个人都有自己独特的地方，你有你自己所擅长的东西，将你在生活中所获得的技能用到社会中去，去帮助别人，去奉献社会，那么你会体会到生活的价值，你会更加积极的享受生活，从中得到更多的快乐。
13、父母给我们交学费，给我们每个月的生活费，我们一定不要浪费时间，一定不要认真学习。总是惦记着父母对我们的辛勤劳动，总是告诉父母希望我们努力学习，成长进步。坚持这样做，是为了不辜负父母对我们的关心，不辜负父母。
14、男：还是让我们来听听同学的体会吧。下面请听xxx同学的演讲《宝贵的一分钟》。
15、主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
16、一个大学生在学校里努力学习，发展自己的能力，这样他就可以在将来为国家的建设做出贡献。一个大学生在大学里浪费了他的时间，整天无所事事，想着怎么玩。他的学习成绩越来越差，甚至面临不及格或退学。父母很着急，很难过，很难过，这就是不孝顺父母。当我们每个月花父母给的生活费却不孝敬父母时，真的不应该。我们应该努力学习，不浪费时间，让自己各方面不断成长和进步。让父母放心，让父母自豪，让我们成就，让父母面对光明。
17、★当分针指向12上，时针指向数字几就是几点整。
18、春秋的喧哗，冬夏的温差都变的如画伴随一些日落色的牵挂有什么理由不珍惜当下。
19、小结：时钟是我们的好朋友，可以提醒我们：现在是什么时间，应该做什么事情了。让我们和小明一起认识时间帮助他走出灰色的空间。
20、在生括中继续注意引导小朋友去感知时间的特点，借助生活实例去理解时间特点。
21、制作PPT：庄方敏，郑巧娟，蔡凯勉，陈湘娜，郑温敏
22、人呀！爱过失去过，才懂得珍惜当下。别让爱过后，又失去了亲情友情。
23、③让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 ——雨果
24、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——希腊苏格拉底《泰阿泰德篇》
25、爱情最直接有效的一种方式就是用言语说出来，不要轻视这一句简单的话，它能将所有爱的信息全部地透彻地传递到对方心底。
26、建立初步的时间概念。能结合自己的感受大胆地表述表达。
27、钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们？
28、重视学生能力的培养。如搜集处理信息的能力、组织能力、听说能力及表演能力。培养了学生的参与意识，提高了他们的思想素质，他们的主动性、创造性得到充分的发展。
29、.................................................................
30、 总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。
31、时间如同秋雨，淡化人生路上不快的泥泞记忆。
32、小结：分针跑得快，时针跑得慢，分针跑完一圈，时针走完一格，分针走一圈是一小时，时针走一格也是一小时。(丰富词汇：顺时针方向)
33、甲：同学们为了我们的学习和生活，想想劳碌的父母，再想想自己在课堂上玩手机不学习，你对得起父母和老师吗？
34、老天的玩笑从来都不好笑两个人相遇不易彼此珍惜的句子两个人相遇不易彼此珍惜的句子(篇一)想要有空余时间，就不要浪费时间。
35、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦！——但丁
36、钟的作用是什么?(时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作，学习和休息)。
37、班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加入。
38、朋友，时间就是金钱!失去的时间花再多的钱也买不回来。
39、师：现在我要让分针和时针动起来，仔细观察，它们之间会有什么秘密呢！(老师拨钟)
40、一言在一个毫无谬误的世界里，逼得人质也成为了杀人犯。
41、物质准备：多媒体课件、时钟、幼儿操作材料。
42、这几个钟面上表示的都是整时，看看他们有什么相同点?(分针都指到12)
43、有时候，你热情的时候像夏天有时候，你冷漠的时候像冬天我不知道之后的你，是美好的春天还是分离的秋天
44、主持人1：请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短。
45、师：大家都知道珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你们平时碰到过这方面的困难和问题吗？
46、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。
47、是谁伴着我，往回忆里走，是谁忘不了我，却又离开我，
48、利用课件再次出示四个钟面，请幼儿辨认各是几点。
49、前期经验不足。虽然孩子们都带了闹钟，但是是在活动当天带来的，带来后没有足够的时间、有效的引导他们去观察、认识。孩子们对这个新鲜材料缺乏时间去认识、去发现、去探索。
50、(评析)在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。
51、时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我在这里送大家一首诗：
52、主持人2：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
53、女：现在，请女生跟着我来朗诵，。“今日复今日：预备读”
54、? 图片：点开图片长按收藏➤到收藏夹点图片选择➤发送到朋友圈即可。
55、女：我说啊，我们知道这么计算时间，别的动物知道吗？男：别的动物，你说的是谁啊？
56、介绍：普布留斯·维吉留斯·马罗，通称维吉尔(Virgil)，在欧洲文学发展中占据一个关键地位。他生活在欧洲古代文明的结尾、基督教即将对欧洲开始其统治的时期，他的历史地位颇像生活在中世纪和近代之交的但丁的历史地位。
57、教师：老师这里带来了一个钟，看看上面有几个数字呢?一起来数一数。那这些数字是按什么排列的呢?这个叫顺时针。除了数字还有什么?有几根针?分别叫什么呢?
58、4学习要养成这样的习惯：“今日事，今日毕”，今天加把劲能够解决的问题绝不留到明天。
59、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。
60、100元硬币来了！长这样！如何兑换？速看——
61、答案三：不攀比，不因为虚荣心而买名牌手机。
62、老师有目的结合一日活动的作息时间，提醒幼儿看点钟进行各项活动。
63、手机更新换代越来越快，功能越来越强大。中学生猎奇心理驱使他们去接触，去了解，出现学生“低头族”。有些学生上课时间埋头刷微博，聊QQ，玩游戏，玩微信，影响学习，影响健康。学生决定举行班会课引导学生正确认识手机的功能，科学使用手机。
64、男：就是昨天、今天和明天阿！昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。
65、阿里无人酒店正式开业：时代抛弃你，连招呼都不会打
66、演示图教师提问：国王怎么啦?国王为什么不高兴?
67、乙：你不知道吗？随着社会的发展，校园里学生使用手机俨然成了一道独特的风景线。
68、能够初步了解时间的流动性、延续性、不可逆、共时性等特点。
69、(7)当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助。
70、当你准备写文章时，听到楼下有朋友在打球，然后你又忍不住跑下去玩了起来等等。
71、 珍惜时间，让我们生命的长河更加绚丽；让人生的道路更加精彩。
72、1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装5台电视机。)
73、人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
74、经验准备：在活动室墙面上挂一面时钟，引导幼儿了解什么时间做什么事情。
75、回头看来，当初开始行动是一个多么重要的`选择。
76、时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。
77、动画视频教师个人的成长图片(或者班级里植物的成长图片)计时器一个时钟一个
78、答案四：发觉手机的常用功能，比如闹钟来设置提醒自己的学习时间。用备忘录来记载学习计划。
79、结合日常生活作息时间，懂得时钟、时间与人们生活的关系，有守时的意识。
80、师：这个经验告诉我们：集中注意力最重要。(板书并齐读)
81、对于过去，不曾后悔过。已经是我们无法改变的事实。珍惜当下，便是最好。
82、播放视频动画第一部分：第一天的时候，鼠弟和聪聪打算去哪里、他们打算做什么样的飞机模型？可可打算去哪里，她打算做什么样的飞机？点点打算去干什么，它要做什么样的飞机模型？胖胖是怎么说的？
83、总结：每个小朋友都有自己的作息时间，但我们要科学合理地安排一日生活时间。
84、主持人2：朋友们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请听散文《匆匆》。
85、时间量化一个人的生命，珍惜时间约等于珍惜生命。
86、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待流，暮看日西坠。百年今日能几何，请您听我今日歌。