1、1事实、虚构和预测 (美) 纳尔逊·古德曼
2、 ▲海德格尔《形而上学导论》熊伟、王节庆译本
3、价值判断的限制。材料中通过“不仅……还……”肯定了陈直的举动。针对网友的热议，可以肯定陈直的做法，普通人也可以有梦；可以在肯定起梦想的基础上劝其权衡现实和梦想的关系，做好人生定位。但是决不可选择完全否定的做法。(海德格尔导论)。
4、从整体上看，海德格尔在本书中所作的这些阐释不仅关乎海德格尔对德国古典哲学的整体评判，而且根本地关乎海德格尔对西方思想之既有历程与未来态势的整体思考。
5、 此外，在《形而上学是什么》一文中，海德格尔还曾对“无”作过重要的形而上学思考，他不仅指出了传统形而上学中的“存在之存在”原本就是“无”，而且还认为，传统形而上学的主要缺点恰恰就是没有好好研究这个“无”。而孔子又在道德经中说过这样的一句话，认为“天下万物生于有，有生于无”，也就说明了“无”才是万物之初。
6、海德格尔认为只有“我”是这种“在者”，只有“我”是在成什么样都还不清楚的时候它的“在”已经恬然澄明了。因此，他认为“我”就是“在”，“在”就是“我”。往下，海德格尔就谈论“我”的“在”就是世界。
7、邓斯·司各脱(约1265-1308)，苏格兰中世纪经院哲学家、神学家、温和实在论者
8、 ▲汉娜·阿伦特(HannahArendt，1906年10月14日—1975年12月4日)，德国犹太人，20世纪思想家、政治理论家之一。著有《极权主义的起源》。早年她在马堡和弗莱堡大学攻读哲学、神学和古希腊语，后转至海德堡大学雅斯贝尔斯的门下，获哲学博士学位。1933年纳粹上台后流亡巴黎，1941年到了美国。
9、有人说，一天不读书，无人看得出；一周不读书，开始会爆粗；一月不读书，智商输给猪。
10、1为什么我不是基督徒 (英)伯特兰·罗素
11、很快的，公司采购部门招聘，她毛遂自荐，成功转岗。
12、1927年(38岁)2月，海德格尔的代表作《存在与时间》发表不久出版单行本。后收入《全集》第二卷。但只有原计划中的第一部的第二篇，第一部的第三篇和第二部分的三篇散见于后来的《现象学的基本问题》、《康德和形而上学问题》、《形而上学是什么》、《论根据的本质》、《论真理的本质》、《形而上学导论》等论著中。
13、2造物中展现的神的智慧 (英)约翰·雷
14、1911年，海德格尔开始进行大量的哲学问题的研究，这是海德格尔思想形成的开始。
15、海德格尔是20世纪最伟大的哲学家、思想家之其哲学思想在我国也日益成为学术研究的热点。《海德格尔自述》一书，摘选了《海德格尔全集》中若干篇重要的海德格尔对自己思想道路的总结性文章和早年撰写的生平、履历。其中，以《道路回顾》一文为代表，海德格尔绝无仅有地系统总结了自己青年时期走向存在之途的思想道路；而几篇海德格尔的简历、生平，则为我们提供了研究海德格尔思想道路的独特视角。同时，不同时期自述中微妙的差异，也恰恰是我们洞察海德格尔思想境遇的十分难得的切入点。
16、《哲学论稿(从本有而来)》，全集第65卷，孙周兴译。
17、涵盖人文、生活、职场、家庭、情感等多方面内容，助力人生成长。
18、海德格尔认为之所以会造成对存在的误解，一个很重要的原因就在于，哲学家们把存在者和存在等同起来加以考察和研究，而海德格尔认为存在者和存在根本就不是一回事。
19、海德格尔弗莱堡大学1929/30年冬季学期的讲稿。这部长达30余万字的巨著，是海德格尔“秘密”地用自己的话语讲哲学，摆脱传统学院哲学风格的尝试非常明显。
20、1物理学理论的目的与结构 (法)迪昂
21、这件事引发了你怎样的思考和感悟？请写一篇文章。