1、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
2、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。(手忙脚乱和眼疾手快怎么造句)。
3、(4)与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( )
4、处罚( ) 处分( ) 处理( )
5、春华秋实：春天开花，秋天结实。古代常用以比喻文章和操行。后也泛指事物间的因果关系。造句：春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收成？
6、B．为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。
7、 坐： 。 红于：
8、经过了手忙脚乱的大扫除，教室变得更明亮了。
9、盒(盒子)盖(盖子) 梨(梨树)利(利用)
10、今年考试科目多，同学们要趁早复习，免得到时候手忙脚乱。
11、拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
12、白话：不要像落在热水里的螃蟹一般，遇事慌张，不知如何是好。
13、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
14、果实累累：形容果实多。造句：秋天到了，果园里果实累累，惹人喜爱。
15、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
16、◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
17、经(验)神(奇)装(扮)海(洋)中(午)美(丽)(敌)人
18、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
19、秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。造句：稻田里，在阳光的照耀下，秋风习习，掀起层层金浪。
20、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)哞哞(mōu mū) 给(gěi jǐ)予蹭(cèng zèng)来蹭去 放假(jiǎ jià)憧(chōng chuāng)憬 雨靴(xuē xiē)词语运用。(26分)比一比,组词语。(10分)欣( ) 换( )淡( ) 功( )迷( )欢( ) 唤( )谈( ) 攻( )谜( )给下列句子中加点的字选择正确的解释。(4分)穿
21、(出处)： 唐·杜甫《哀王孙》：“朔方健儿好身手，昔何勇锐今何愚。”
22、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
23、(5)《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。( )
24、(3)学校花房里开了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花
25、宋·释道原《景德传灯录》：“莫一似落汤螃蟹；手忙脚乱。”
26、比喻句:(1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
27、四平八稳：原形容身体各部位匀称、结实。后常形容说话做事稳当。也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。造句：骆驼在戈壁滩上四平八稳地走着。
28、
29、 提( )吊( ) ( )红( )赤 ( )忙( )乱
30、四通八达：四面八方都有路可通。形容交通极便利，也形容通向各方。造句：这里的交通四通八达，市民出行十分方便。
31、(4)④√ 点拨：小女孩并没有意识到摘花是对学校公物的一种破坏，她是出于对奶奶的关爱之心，是为了让病中的奶奶看看学校最大的玫瑰花，而并非要将玫瑰花占为己有，而校长奖励的正是小女孩的纯洁、善良和仁爱之心，那比多少玫瑰花都重要。
32、jià jiǎ jià jī jĭ jī zhòng zhòng zhōng
33、读音：( léi lì fēng xíng )
34、简析：二句描写了小牧童天真活泼，悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，第三句写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，第四句中的“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中表达了对小牧童充满童趣的
35、下面成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
36、古诗意思：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。因为想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
37、从文中的省略号你体会到了 (2分)
38、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
39、演奏 手风琴 轻柔 感受 激动 打击乐器 雨滴 敲打 虫鸣 美妙 歌唱 音乐家 歌手 歌曲 温柔 合奏 乐曲 充满 喜欢 音乐会 滴答 所有 河流 轻快 合唱 朝着 雾蒙蒙 鼻子 总是 抖动 露水 湿气 呼吸 猎人 翅膀 茫然 沉重 父亲 童年 轻声 生怕 惊动 气息 过夜 时刻 带刺 红枣 一颗 忽然 圆乎乎 暗暗 伸出 匆匆 水沟 聪明 偷走 追赶 弯腰 摆动 如同 无数 新月 后院 赶忙 墙根 注视 兴许清楚 活动 劲头 散落 归拢 急火火 本事 高明 好奇心 黑洞洞
40、(好奇)地看着 (认真)地听着 (好奇)地张望