1、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
2、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。(关于家庭教育的名言名句大全)。
3、瓮中春色，枕上华胥，便是长生。渔父家风宋代：张元干八年不见荔枝红。
4、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
5、算算用用，吃穿不穷；用用算算，海干山空。事要好，问三老；家要兴，看后丁。
6、吞又吐，信还疑。上钩迟。水寒江静，满目青山，载月明归。
7、 很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。
8、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
9、 第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
10、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
11、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。
12、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
13、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
14、你害怕，因为你走的路引你离开了母亲和家乡，但是，每一步，每一日，都引你重新向母亲走去。家乡不是在这里或者在那里，家乡在你心中，或者说，无处是家乡。
15、 意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
16、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
17、水寒江静，满目青山，载月明归。南乡子宋代：陈师道世所谓英英、盼盼者。
18、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
19、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
20、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
21、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
22、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
23、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
24、美育就是让人过“有情趣的生活”，让人过“美的生活”，让人“艺术化生存”。“文艺”、“情趣”、“美好”是让孩子不厌学的基本秘密。孩子之所以厌学，因为孩子总是被迫学习那些只有知识没有文艺的材料。中国教育是否能够整体进步，取决于中国人是否愿意重新发起一场新的“文艺复兴”运动，恢复传统的“六艺之教”，以艺术拯救教育，让教育从属于艺术，而不是让艺术从属于教育。艺术不是教育的一个部分，它是教育的全部。美育的功能不止于蔡元培所建议的“以美育代宗教”，而是“以美育代说教”。教育有两个本原，一是劳动，二是情趣。当现代教育越来越倚靠语言的力量以致“教育”几乎沦落为“说教”时，教育就必须发生一场返回劳动与情趣的“文艺复兴”运动。劳动使人获得知识和技能，情趣使人享受自由而不被动、不被奴役。不重视情趣、文艺的民族，是野蛮的民族。缺乏情趣、文艺含量的教育，是野蛮的教育。按照亚里士多德的说法，斯巴达人之所以衰败，因为他们只有体育，没有美育。
25、有意义的生活必有计划。有财无义，惟家之殃。
26、男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
27、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
28、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
29、正人先正己，父母要先化除禀性，涵养天年，懂得先克己，方能教化子女，不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
30、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
31、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。
32、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。《马卡连柯全集》
33、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
34、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
35、 说服教育。表扬激励。榜样示范。创设氛围。心理疏导。行为训练。批评惩罚。
36、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
37、小孩子以哭来要挟的时候，做父母的应当绝对地拒绝他。
38、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
39、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心
40、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
41、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
42、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
43、每个孩子是都一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
44、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
45、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
46、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
47、最幸福的人，是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着，高兴地过日子，经常有冲锋、冲刺的感觉。
48、文艺不是教育的部分内容，文艺是教育的全部。欧洲的“文艺复兴”跨越14至17世纪，它已经不是一般意义上的“运动”，从来没有哪个运动可以延续四百年的时间长度。欧洲的“文艺复兴”是欧洲人给自己安排一次“重新做人”的机会。经过几百年的努力，欧洲人终于获得“新生”：他们从此不再离开文艺和美的生活。离开了美，欧洲人活不下去。他们把艺术、美当作自己的生命，他们从此进入“艺术化生存”、“美的生存”。经过文艺复兴之后，欧洲人把“文艺”、“美丽”看得比生命还重要：“生命诚可贵，爱情价更高，若为美丽故，二者皆可抛。”
49、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
50、在我看来，父母要把孩子的生命安全置于任何的是非对错判断之上。只有父母真正做到这一点，才能让孩子建立起对父母很强的信赖感。
51、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
52、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
53、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
54、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
55、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
56、我宁愿用一小杯真善美组织一个美满的家庭，不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。(德)海涅
57、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己
58、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
59、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
60、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
61、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
62、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
63、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
64、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
65、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
66、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
67、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。(苗体君)漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。
68、珍惜时间，合理的利用时间，你会发现你收获良多。
69、如果您的孩子有**行为，是因为您常用**来处理孩子的问题。
70、衣服穿戴要得体，这是尊重别人也是尊重自己。
71、授人以鱼，不如授人以渔。父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
72、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
73、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
74、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
75、东好，西好，不如家里最好。(英)斯珀吉翁《农夫约翰》
76、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
77、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这是奖赏孩子最适当的方式。
78、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。