1、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。(小学生劳动照片配文字)。
2、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城葛洲坝高速公路立交桥一座座高楼通讯设备交通工具服务功能智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。
3、写字天天练。每天练字15—20个，每天1张，共写20张。(7个字四线方格本)。
4、兰韵阅读。每天读书半小时，一周写3篇读书笔记，假期至少读完前4本必读书目(《狼王梦》、《贾里日记》《马燕日记》《乌丢丢的奇遇》)(笔记本)(小学生劳动照片配文字)。
5、亲子或学生劳动实践活动设计方案以文本形式提交，文字字数不超过800字。
6、每个劳动课程都配套有劳动记录表和考核评价表。劳动记录表可以把学生劳动过程记录下来，贴上自己的劳动照片，发现自己的不足和可以改进的地方；考核评价表包括三个评价维度以及三方评价体系，让学生、家长、教师都参与到学生的劳动教育评价中来，劳动考核评价表可作为学生综合素质评价的重要参考。
7、我知兰韵：根据学校“兰韵书香，润泽童心”的文化理念，搜集有关于兰花的故事、诗词、图片、精神……选二项你最感兴趣的积累记录。(寻兰探香，诗情华章搜集表格)
8、我看了一下我的杰作：酱色的水里煮着一个黑糊糊的鸡蛋块，汤不像汤，菜不像菜。
9、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
10、(3)参与方式：提交记录视频时长不得超过3分钟。单个视频文件不超过200M，以横屏进行拍摄并最终以MP4格式进行提交。同时附100-200字的关于视频内容的文字说明。
11、劳动创造了美。劳动是生存的本能。劳动使整个世界充满希望。劳动是人类发展过程中不断变化和演进的过程。
12、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
13、兰韵手工：变废为宝，用废旧包装盒等废旧材料制作一件装饰春节或元宵节的手工作品(如灯笼、剪纸、窗花、面塑、粘贴画等)，注意大小和色彩搭配。(不小于A4纸大小)
14、劳动内容填写：如叠毛巾被、擦席子、扫地、洗碗、取报纸、倒垃圾、拣菜等。
15、把身边的趣事或看到的现象以日记的形式写出来，每周4四篇。(统一语文本上)
16、展馆中热闹非凡，有的学生用好奇的眼神打量着泡在水里的白菜花，仿佛在问，在水里也能生根发芽？有的把鼻尖凑上去嗅来嗅去，像小蜜蜂采蜜一般；有的学生盯着造型别致的手工风车上看下看，仔细琢磨，好似要把它的折叠方法研究的彻彻底底；有的学生看着孩子们自己制作的营养早餐咽了咽口水；还有的三五成群互相探讨......
17、第二种是不计报酬的公益劳动，如打扫公共卫生、搞好区域绿化、做好安全工作以及生活上的互相帮助等。
18、(4)作品要求：分享培养孩子劳动习惯的具体实用方法。描述孩子前后的改变，并简单谈谈劳动育儿的心得体会。
19、人世间最快乐的事是什么？多劳动，多领薪水。人世间最最快乐的事是什么？不劳动，也领薪水。祝劳动节快乐！后者不望，为前者努力。
20、选择自己最需要或最喜欢的运动项目(跑步、跳绳、篮球、足球等)，每天锻炼不少于一小时。(表格记录)
21、没想到炒鸡蛋里有这么大的学问!我真是小瞧了它了。这盘鸡蛋让我忽然明白，干什么事都有什么事的技巧，只有掌握了技巧，才能成功!
22、对于沿途昙花一现的美景，我更加向往最终永久的灿烂。
23、每天10道口算题、2道竖式计算和3道混合运算(口算本)
24、每天写口算(20道)家长做好监督与评价。(专用口算本)(从一年级上学期的数学新课程或者课本中选。)
25、(2)活动内容：他们，是一群普通的劳动者，但却用自己的双手和劳动诠释着“撸起袖子加油干”“幸福是奋斗出来的”的内涵与意义。对话劳模，听听他们的故事，走进普通劳动者的奋斗历程，感受平凡中的伟大。
26、 所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
27、劳动，让心灵得到净化;劳动，让思想得到升华;劳动，让生命多一份价值;劳动，让世界更加美好。劳动最美。
28、在用辛勤的劳动创造美好生活的过程中，也许你发现了很多好玩的“劳动金点子”，倾听了很多劳模“小故事”，总结了很多劳动“育儿经”，找到了更多“劳动小智慧”……
29、劳动平凡，劳动伟大。在我们劳动人民自己的节日到来之际，让我们在赞美劳动的同时，来赞美我们创造整个美丽世界的劳动人民。
30、(1)研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。
31、单词天天练。每天书写5个单词，每个3遍，内容为四年级英语上册黑体单词。(英语专用本)
32、(天天手抄报原创手抄报模板素材，未授权请勿转载)
33、让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧!请记住：劳动的果实最甜美!
34、(2)活动内容：发挥聪明才智，让生活因奇思妙想的劳动金点子，变得更高效，或者更美丽。
35、值得一提的是，每一项的劳动成果都配有孩子们精心制作的劳动成果单，一张张生动的照片记录着每一位小学生细心观察、主动参与家庭劳动的历程。更体现了孩子们积极动手、勇于创新、善于探究的精神风貌！
36、(2)猪年即至，收集至少三个有关猪的成语故事、寓言故事、民间传说等，感受民族、民俗文化的魅力。寒假结束后，交流、展示自己的成果。
37、(3)参与方式：视频时长不得超过3分钟。单个视频文件不超过200M，以横屏进行拍摄并最终以MP4格式进行提交。需提交一段关于视频的文字说明，字数在100-200字之间。
38、(4)作品要求：采访对象可以是真正被授予的劳模，也可以是自己心目中的劳模。聆听真实发生的故事，体会劳动精神的内涵，谈谈自己采访后的感悟和收获。
39、让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧!请记住：劳动的果实最甜美!
40、 周日一大早，我就搬过凳子，雄赳赳地站了上去，准备开工，爸爸刚起床，看见我这驾势一楞，说：“咦？太阳从西边出来了？是什么让我们家的‘小懒虫’舍得放弃温暖的被窝了？”我没有搭话。心想：“您就看我的行动吧！”
41、读写篇。坚持每日阅读，提醒自己“不动笔墨不读书”，积累书中的好词好句，记录最能触动你的文字，一周两篇读书笔记。(专用记录本)推荐书目：《中国古代寓言故事》、《调皮的日子1》、《木偶奇遇记》、《石头汤》、《皮皮鲁和鲁西西的故事》、《花婆婆》。
42、无论是“美味定制”，还是劳动“金点子”，坚持每日劳动的好少年，或者有哪些育儿心得，都可以把你的idea、你的智慧告诉我们，期待您的参与和分享！
43、劳动创造了美，劳动是生存本能劳动使整个世界充满了希望劳动在改变与进化着人类自身发展进程。
44、只有在艰苦卓绝的劳动中培养出来的灵魂才是最高贵的。
45、朋友就是身边的那份充实，是情感上的思念，是忍不住想拨的号码，是深夜想喝的那杯清茶，是悠闲时梦见的身影，是忙碌时忘不了的牵挂！祝你劳动节快乐！
46、大家在画完劳动手抄报之后不知道里面的内容应该写什么，其实大家可以写关于劳动的好处、关于劳动的名人名言等，都比较实用!
47、坚持每天阅读，并发朋友圈。(阅读一年级下学期推荐书目或者下学期语文课本。)
48、第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在劳动节来临之际，送上真挚的祝福：五一节快乐！
49、 再拿墩布墩墩地，左边墩，右边墩，天天值日环境好。
50、 作品要求：采访对象可以是真正被授予的劳模，也可以是自己心目中的劳模。聆听真实发生的故事，体会劳动精神的内涵，谈谈自己采访后的感悟和收获。
51、(2)结合建国70周年大阅兵制作立体拼彩图、模型(飞机、坦克、军舰等)，体现祖国的繁荣昌盛。
52、(3)参与方式：家庭教育指导以微视频或讲座文稿提交，微视频时长不得超过10分钟，单个视频文件不超过200M，以横屏进行拍摄并最终以MP4格式进行提交，需提交一段关于视频的文字说明，字数在100-200字之间；讲座文稿不超过3000字，可配讲座PPT等课件加以说明。
53、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
54、本次活动将设若干奖项。想知道是什么吗？快来参与吧！
55、(4)寻兰探香搜集有关兰花的品质、诗词、文章等。(专用纸)
56、本次活动将设若干奖项。想知道是什么吗？快来参与吧！
57、(2)活动内容：家长分享培养孩子热爱劳动的过程、教育方法及心得体会，记录孩子的成长变化，传达家庭劳动教育在孩子成长中的重要作用。
58、复习六年级上册学过的四会单词和句型，进一步巩固学过的知识。
59、坚持每天自己穿衣、洗脸、刷牙，整理自己的小书桌、房间。经常帮助家长做家务劳动，比如：扫地、拖地、擦桌子、清洗餐具或洗衣服等，努力做一名有责任心的家庭小成员。
60、 我家有一个大书柜，里面放满了我家三口人的书。由于要经常翻阅，而且看完后又懒得放回原处，书都乱七八糟地躺在书柜里。书柜可怜兮兮地看着它三位“忙碌”的主人，巴望着有人来还它整洁。于是我决定利用假日好好把它整理一下。
61、劳动是最光荣的事。只有劳动才能创造更美好的生活。热爱劳动的人总会焕发出美丽动人的光彩。
62、(2)活动内容：他们，是一群普通的劳动者，但却用自己的双手和劳动诠释着“撸起袖子加油干”“幸福是奋斗出来的”的内涵与意义。对话劳模，听听他们的故事，走进普通劳动者的奋斗历程，感受平凡中的伟大。
63、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
64、满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。
65、最终展示方式：学校将对“微旅行”过程中优秀的游记进行评选奖励，并开展寒假优秀习作征评活动，让更多的学生欣赏和学习。
66、(4)兰韵种植种植一颗新年种子，记录它的成长过程(专用纸)，并用5-8张照片记录，和老师共同分享种子的成长历程。
67、猪年到了，猪是中国古代生肖属相中排第十二的生肖。猪的性格：勤劳质朴、不好争论、为人勇敢、待人诚实，通常是吉星高照形象。请你用绘画的形式画一幅表现“猪”的卡通作品。(A4纸)
68、办一张图文并茂的数学手抄报。(数学故事，数学趣题，数学名言等A4纸)
69、不要诉求困难会终止，而要诉求有颗征服困难的心；把别人的失败当着做自己教训的人，你的成功机率将会比别人多。
70、人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。
71、每日一善，善行一生。每天记录自己做的善事。(记录本)
72、深入开展保持共产d员先进性教育活动，认真学习和实践，三个代表.重要思想！
73、写字天天练。每天练字20个(内容为二年级上册生字)，要求姿势正确，家长要做好监督和评价。
74、五一节快乐！祝大家吃好玩好心情好！劳动带给我们一切，有劳动，才有回报，才有收获！祝你劳动节快乐！
75、雨纷飞，飞在天空变成了相思泪；泪低垂，垂在手心变成了相思魂。红尘滚滚爱恨轮回，你终于变成了我生命中的最美！
76、劳动节快到了，鉴于你的良好表现：早晨不起床，天天不洗脚，鞋袜随处放，是活不会干，就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖”给你，祝你五一快乐！
77、五一劳动节，我好想请你去体验一下KTV！知道什么是KTV吗？就是K你一顿，再T你一脚，最后我再做个V的手势！耶！
78、《沈河区新时代中小学生家庭劳动教育指导方案》摘要
79、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格
80、9月1日开学后以将作品以文件夹的形式交给学校，学校进行初评后，将优秀作品以学校为单位在9月10日前报给沈河区教育研究中心统一参评。敬请关注学校通知！
81、研究“年”“福”字的起源和演变。(A4纸手抄报)
82、 参与方式：提交记录视频时长不得超过3分钟。单个视频文件不超过200M，以横屏进行拍摄并最终以MP4格式进行提交。同时附100-200字的关于视频内容的文字说明。
83、 学校将组织评奖，本次活动也是我校全面推进幸福课程实施的重要活动之一。