1、没有人是一座孤岛，在这个大大的世界里，有家人，有师友，有社会，有祖国……让我们用心聆听爱的心跳，用一辈子的光阴践行爱国情怀！让我们一起来欣赏并哼唱歌曲《国家》。
2、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
3、烽火连三月，家书抵万金——唐．杜甫《春望》
4、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
5、爱国主义是一种生动的集体责任感。——奥尔丁顿
6、 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
7、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？——林则徐
8、不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
9、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。—— 邓小平
10、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
11、在小朋友发言完毕后，老师也会上台讲解一些爱国主义知识。让全园教师轮流当主持人，传递了更多的爱国主义教育知识，提高了教师的组织能力和语言表达水平。在主持之前，每位老师需要做好充分的准备，在十几分钟内用简短、易理解的方式告诉幼儿，通过多种媒体资源搜集材料，给小朋友讲历史重要人物、讲国家科学技术的发展，讲家乡经济腾飞的变化，讲幼儿园发生的新闻等，在孩子受益的同时也增加了教师对祖国悠久历史传统文化的了解。
12、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
13、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《过零丁洋》
14、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
15、医得眼前疮，剜却心头肉——唐，聂夷中《咏田家》
16、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
17、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
18、 人类最高的道德是什么？那就是爱国心。——拿破仑
19、 扩大听写范围。每次听写的内容不要局限于某一课或某一单元的生字新词。我们要灵活运用教本中每一课的生字词汇。花样式内容听写重点凸显，这样学生觉得听写也是一种大挑战，会很感兴趣的。我每周必须给自己安排一节听写课，不过在每次听写前告知学生锁定的范围，如第一课；或我讲到哪一课，从后往前听，每一课至少有一个；还或者是某一单元中生字新词、相关的形近字，特殊的多音字等，这样学生会很容易在大脑中提取你想要他写的词语。当然，这些信息的提取需教师在新课教学中灵活渗透。不过，对于精读课文生字新词的过关，我还会采取以下做法：
20、 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
21、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来，只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基
22、百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓者也。——王安石
23、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
24、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
25、妥妥的加分神器，用在作文里，更能让老师心神一动。
26、活在世上，我们能把握的只有最宝贵的当下，“从前种种，譬如昨日死。从后种种，譬如今日生”。从前光影如云烟，风吹便散，但是从此刻开始，事物如雨后春芽，破土而出，应当充满新生的力量和开拓未来的勇气。
27、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
28、人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。——柏拉图
29、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 ——肖邦
30、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
31、 为祖国而死，那是最美的命运啊! —— 大仲马
32、人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。——柏拉图
33、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。 —— 居里夫人
34、 只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
35、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
36、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德
37、契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。——晏殊和尚
38、 每次听写，只要孩子得满分，我就立马在孩子的听写本封面画上一个红艳艳的“☆”或笑脸一个。这看似简单的小小举动，对孩子来说就是一种肯定，一种夸奖。每得到3个“☆”或3个笑脸，就可以换一张听写奖励卡，每得到3张奖励卡，就可以领一张写给家长的“喜报”。这个奖励制度，激发了孩子们极大的学习热情，大家你追我赶，谁都不甘落后。
39、《三国志》中的曹操说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”英雄就是指这些胸怀大志，腹有良谋，无私奉献之人！
40、 升旗仪式不仅受到小朋友的欢迎和喜爱，每到周一早上不少父母也积极参加了我园的升旗仪式，见证国旗升起的一刻，见证孩子成长的一刻。陶行知先生曾说过：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长”。爱国主义教育要从幼儿园开始、要从家庭开始，要从孩子生活的每一天开始，让我们一起牵手，一起努力，培养合格的中国公民，希望我们的孩子像飘扬在天空中的国旗一样在以后的生活中和学习中能够迎风前行划出秀丽舞姿。
41、批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。
42、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
43、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
44、 赛后，大家围绕着“如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习”这一话题展开了讨论，各位同学踊跃表达着新颖独到的见解，精彩的发言博得了大家的一致好评。
45、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
46、愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》
47、楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋．陆游《金错刀行》
48、——曹植 中夜四五叹，常为大国忧。——李白 宁做流浪汉，不做亡国奴。
49、先国家之急而后私仇。——《史记•廉颇蔺相如列传》
50、 词语是语言的建筑材料，丰富多彩的听写方式，不但提高了孩子的学习兴趣，还丰富了其词汇量，为他们学习语文打下坚实的基础。(金小燕)
51、不要认为成功只是天才的专属品，每一个人都能够通过恒心和耐力到达自己的彼岸，苏东坡先生曾说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这不正是告诉我们，坚韧不拔的人生信念，正是打开梦想之门的钥匙吗？
52、一夜之间我们的生活全变了，但我们依然相信有些东西从未改变。是什么从未改变？是家国情怀。是什么让一个个中国人在灾难面前挺身而出？是家国情怀。今天就让我们一起来认识人类共有的朴素情感——家国情怀。
53、张闻天的"生活的理想，就是为了理想的生活。"
54、 为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 —— 果戈理
55、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》
56、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——唐．杜甫《茅屋为秋风所破歌》
57、爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。
58、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺》
59、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
60、 我守护你，不论何时何地。我不是一人之力，我是14亿分之一。
61、家国情怀，有的时候显得遥不可及，空洞无味，但是在此时，却是那么清晰可见！
62、 爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。——拜伦
63、 爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是甚么呢！——车尔尼雪夫斯基
64、快来留言区分享一下，一起解锁上分50+的最佳姿势呀。
65、为祖国而死，那是最美的命运啊！ —— 大仲马
66、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青
67、 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 —— 鲁迅
68、它们不但简短好记，而且哲理十足，字句间还发散着一股古风的神仙气息。