1、不暴饮暴食，注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水。不随便在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的东西，预防食物中毒。
2、毕竟孩子还年轻，所以在选择劳动内容时，应考虑幼儿的力所能及，排除不安全因素，使活动达到预期的效果。(劳动最光荣教案)。
3、(1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
4、 老师小结：先从左到右一排一排吸，(教案出自：屈老师教案网)再从上往下一排一排吸，每个角落都吸到，就干净啦!
5、师：昨天敌人将动物村的重要的东西(小积木)全都拿走了，接下来我们要跨越烽火线将敌人拿走的动物村的东西拿回来，敌人将道路设置了更加难的障碍，你们能保护自己不被发现吗？
6、迁移运用：请小朋友边唱边创编动作，自由表演。
7、①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)
8、小朋友，今天天气真好，我们出去做做运动好吗？教师带领幼儿沿着场地四周走、跑交替等简单的四肢动作练习。
9、规范严谨的教学设计应从单元备课开始，教师首先应梳理整个单元知识之间的联系，认清本单元知识在本册教材乃至本学科教材体系中的地位，明确本单元知识在课程标准中的具体要求，提出本单元知识的核心问题，然后再进行具体的每一节的教学设计，从单元问题导学设计再到节问题导学设计。这样教师的教和学生的学都会照顾到知识之间的联系，提高了对学科知识的整体把握。
10、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
11、连着在新中班上了两个音乐节奏活动，新中班的孩子还从没接触过乐曲，以往都是以单一的拍手表现形式，第一次看我拿出那么多“新奇”的乐器时，孩子们兴奋极了，所以在第一次尝试使用乐器敲敲打打时，许多孩子都是兴奋地盲目乱敲打，但是我没有生气，而是还给他们一定的时间自由敲打一会，等新鲜劲一过，再启发他们发现如何让乐器发出的响声让人听着舒服和谐，一起总结出一些简单的合奏打击方法，在此基础上，我再通过示范，讲解，教给幼儿正确的演奏方法，的确，效果很明显。
12、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)劳动的主题班会教案4活动目的：
13、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
14、师说：老师手里拿了几个笑脸宝宝，如果你喜欢白牙，就把你自己手中的笑脸宝宝送给白牙，贴在它的脸上；如果你喜欢黑牙，就把你自己手中的笑脸宝宝送给黑牙，贴在它的脸上，好不好？(请坐的端正的小朋友，分发给几个幼儿)
15、(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。幼儿园劳动最光荣教案篇4活动内容：劳动最光荣
16、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？
17、请全体幼儿看课件记忆歌词，完整演唱歌曲一遍。
18、主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。
19、参观劳动成果展览会，教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。)等等。
20、提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
21、师：我们都会学它们的叫声，那它们是怎么走路的呢？
22、教师出示Re的音块，敲奏它，一边敲一边唱Re的音高介绍自己：“小朋友，你们好，我的名字叫Re、Re、Re”
23、教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动？
24、掌握歌曲的前奏、间奏，并用各种相应动作与歌词区别。
25、即兴表演。第一遍教师念歌词，幼儿根据歌词表演;第二遍教师演唱歌曲，幼儿再次即兴表演，让幼儿通过动作体会劳动人民的辛苦，体验歌曲表达的情绪。
26、活动负责人:年级组长、各班班主任和任课教师
27、老师头带大公鸡的头饰，幼儿头带自己做的小公鸡的头饰，一起做游戏。
28、(教师随机出示大字卡“心情”、“糟糕”、“问候”、“早上好”。)
29、老师会变魔术，在他的脸上动一动。看他现在怎么了(生气了)
30、请小朋友看挂图听音乐，你能听出歌曲了都有什么吗？
31、今天小朋友的表现很不错，很勇敢，你们帮了小猪这么大的忙。小猪托老师谢谢你们！
32、(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动)
33、练声“小鸡在哪里”认识Re音宝宝游戏“开汽车”。
34、持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
35、童谣里是怎么说的呢?(金银花)引导幼儿用童谣里的句子来回答。带领幼儿回答。(金银花、十二朵)请幼儿学说童谣里的句子。
36、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
37、④这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;
38、能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。幼儿园劳动节活动教案2活动目标：
39、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。