1、手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳出来，形容高兴到极点。
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)(意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。)
3、课文里有许多表现鹅高傲的词语，如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找，分类抄下来，再体会作者是如何把“高傲”写清楚的。
4、生：(第二位学生读自己写的片段，读着读着，学生又哭了。)(表示母爱伟大的四字成语)。
5、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)
6、《一个豆荚里的五粒豆》有五颗小豌豆成熟了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了，最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。
7、无微不至，读音：(wúwēibùzhì)基本释义：微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。出处：宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》:“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”
8、AABC式：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也
9、选文从鹅的 和 两个方面描写了鹅的高傲。(2分)
10、“这一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。“敌人”指的是恶劣的环境。
11、四下语文第9课《短诗三首》课前导学+课件(视频)+同步练习
12、起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
13、顺风耳：旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。
14、*黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)
15、 第一自然段作者主要写了三个方面，写猫的老实、贪玩、尽职。主要围绕“猫的性格实在有些古怪”这句话来说。采用的方法是抓住动物的特点，先总述后分述、明贬实褒的表达方法。课文第四自然段写小猫满月“淘气”的内容也是用的这种方法。
16、AABC：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道
17、引吭大叫狂吠严肃郑重步调急速有局促不安之相步调从容大模大样
18、四下语文第14课《母鸡》课前导学+课件(视频)+同步练习
19、(2)春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。 ( )
20、当知者插队时，一位老农给我讲了一个黄鼠狼脱皮哺子的故事：三年困难时期，他一家人经常找不到吃的。好在他会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。
21、(1)我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。( )
22、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。
23、它们的羽毛雪白雪白的,就像披着一件雪白的风衣。鸽子的眼睛圆圆的,红色的眼珠就像两颗晶莹的红宝石,眼球的周围还镶嵌着一圈金边,衬得鸽子的眼睛更加灵 动。而大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,让鸽子更加美丽。
24、《猫》：写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成；并以“小猫满月的时候更可爱”这样一个递进式的过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起。
25、(2)老舍先生笔下的猫,写得非常逼真,好像活的一样。( )
26、有口皆碑、 众望所归、 表里如 节衣缩食、 栉风沐雨、 起早贪黑、 饱经沧桑
27、《走月亮》本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
28、认认真真 干干净净马马虎虎 千千万万高高兴兴 欢欢喜喜
29、D.不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
30、龙腾虎跃 龙争虎斗 龙凤呈祥 兔死狗烹 杀鸡儆猴
31、ABAB：讨论讨论交流交流体会体会商量商量研究研究考虑考虑
32、例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示；“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号；“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号；“三”则由三横来表示。这些字的勾画，都有较抽象的部分。
33、无能为力：用不上力量，没有能力或能力达不到。