1、友谊能使人同舟共济，这样才能营造和谐社会。
2、有一次，碰巧几个吴国人和几个越国人要坐同一条船过河。刚开始时他们都不理睬对方，以沉默来表明敌对的立场。但是，当这条船行驶到河中央时，本来平静的河面突然翻起巨浪。狂风呼啸，波涛翻滚，船在狂风巨浪下颠簸，随时都有被吞没的危险。
3、同济大学起源于德文医学堂，经过百十年的发展，成为一所在世界颇具名气的以理工科为主的综合性大学，凭借的是一股生生不息的气魄，也凭借着中国人民的爱护。”“同大迁川。李庄欢迎”短短的八个字，蕴含的是千年中国人对文人的尊重，同样的也是对“同舟共济”最好的写照，。因此，在面临国家危亡的时候，在面对日寇的时候，在面临国民d反动派时候，同济人义无反顾，扛起了历史放在同济身上的任务。作为一个同济的学子，我深刻的认识到了在自己身上不光只有“生活”二字，而是承担着一些不可言说的东西，因此，我更应该抱着认真、踏实的态度来学习自己的专业知识。在平时的学习生活中，也不要放纵自己，学习共产主义知识，学习中国特色社会主义理论，用这些深刻的思想来武装自己，改进自己。(同舟共济的意思)。
4、精诚团结齐协力，同舟共济共一心，患难与共真情谊，众志成诚事竟成，一个巴掌拍不响，众人拾柴火焰高，友人齐心无难事，团结奋进共前行.
5、在两个小时里，这部舞台剧以“共渡无嫌”、“内迁流离”、“李庄浓情”到“奇迹闪光”的八个场景片段，呈现了一代代同济人在身处时代各种冲突中的心路历程和价值追求，体现了“同舟共济”赋予同济人的文化符号和精神气质。沉浸在舞台剧的雄伟音乐和极具感染力的情景中，我每一秒都在加深对同济110年历史的感怀。我为每一个同济的小人物和大人物在国家危难面前体现出的英勇奉献而感动，也为李庄在同济颠沛流离之际力排众难伸出的援助之手而感恩。“同大迁川，李庄欢迎，一切需要，地方供给”，短短16个字被铿锵有力的表达出时，我的内心也仿佛被鼓点敲击。
6、曾经我曾经一度觉得同济太过于“偏科”了，曾经当初的文学如此的辉煌，铁医医术如此的高超，如今竟然不能成为国内一流的专业，而当在一节选修课当中，听一位老教师讲过曾经的院系大调整，而如今令复旦大学骄傲的中文系也是从同济调到复旦大学的时候，心里真的是非常地愤愤不平，觉得当时对待同济这么一所拥有悠久历史为祖国做出贡献的大学太过于不公平。当时，这种郁郁不平之气十分浓烈，却也另一方面加强了我对于振兴同济弱势专业的决心。
7、已迷失在你的世界，一遇见你思绪混乱;牵着你手永不分散，未来的路一同实现;风风雨雨同舟共济，不离不弃一生相依。我会爱你如璞玉，把你呵护在心间!
8、六十一年风雨我们一起携手并进，六十一年坎坷我们一起坚强奋斗，六十一年曲折道路我们一起同舟共济!我坚信中国明天将更加辉煌!我以中国而自豪！
9、守望相助(shǒuwàngxiāngzhù)
10、如今大家就像同搭一条船，若不能同舟共济，就难以克服路上种.种的困难。
11、回忆起周四的d课，记忆犹新的是能够感受到百年同济铺面而来的历史感。这次d课以舞台剧的形式呈现，新颖的方式却蕴含着d文化的精髓。作为一个同济人，我既感受到了同济百年历史的厚重，也感受到了d对同济，对个人的关怀与帮助。
12、 "上阵父子兵"其际上体现的是组织的要点。团队要跟一个人一样，并且有次序纪律严明，领导说了属下要听。并且属下要忠心耿耿。临阵不退缩！这是道理。上阵打仗，需要统兵的了解自己的属下，属下要完全服从上级的命令。父子兵这个兵字不能理解为普通士兵，应该是军人军队的一种称呼，理解为统兵的是父亲，属下是儿子这种，例如杨家将，这样统兵的大帅对自己属下是最了解的(知子莫若父)，发出的命令是最能够保证执行的。"打虎亲兄弟.上阵父子兵"这句话是不能调过来说的。(感谢网络图片/文/作者)
13、出处：战国·佚名《战国策·燕策一》:“燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。”
14、“济”的基本含义为渡，过河，如同舟共济；引申含义为对困苦的人加以帮助，如济世。
15、江苏也将本着人道主义精神，向意大利友城威尼托大区、托斯卡纳大区捐赠10万只医用口罩。此批捐赠物资以及苏州捐赠给威尼斯市的2万只N95医用防护口罩，将于18日上午搭载东航增开航班MU7041从上海直飞米兰，这也是我省首批捐赠物资出境。
16、俗话说：三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮;可俗话又说：自己的事自己干，靠天靠地不算是好汉。单干无争固然好;同舟共济协作妙，因地制宜嘛。
17、舟：船;济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”
18、在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。《孙子兵法·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”
19、其实，对于这部舞台剧的主基调是现在最常见的主旋律。而当代的年轻人会认为主旋律带有某种口号式、教化式的作用，所以对这一类题材的戏剧并不上心。但是这部剧却给了我不一样的感觉，这也是我会为之感动的原因。钱正老师的一句话或许能让我找到答案，他说：主旋律、社会题材、社会核心价值观这一类的题材与戏剧本身作为艺术作品的属性并不冲突。换言之，好的艺术创作重在内容和细节人物的塑造。让戏剧的内容与时俱进，让普通观众产生共鸣。戏剧的重点在小人物身上，例如彭垂慈，作为在同济李庄学习的普通工科生，即使名不见经传，但他身上的一件令人惊讶的小事体现了伟大的历史是由小人物创造的。他代表了同济工科生的形象，戴着厚厚的眼镜，困于视力不能参军，但是他没有放弃，他提前一天把视力表背出来去参军。正是这种小人物的细节精神展现了同济学生的精神风貌，也真正体现了同济特色、同济人的特色。好的作品就是把同舟共济的精神通过艺术实践的方式感染学生、感染当代的年轻人，通过传播的方式影响一代知识分子中的精英。艺术工作不仅仅是唱唱跳跳、玩玩乐乐，它本身也是一种理想，是严肃而认真的。钱老师的个人理想也是这部剧的伟大传达目的。
20、除了精彩的舞台剧演出，大屏上的一个片段抓住了我的眼球。大屏上展示的一个长镜头，生动还原了同济被日军轰炸的吴淞老校区的每一处细节。从充满书生气打扰校园走入，到长长的林荫大道，吴淞校区的点点滴滴就这样形象地展现在了我们面前。再结合舞台剧中日军轰炸校园时同学的执着坚守，我的内心不再平静。我们都是同济学子，身为同济人，更要直面历史，以科技强国，以知识强国，向世界展示中国之强，同济之强！1952年迁校的时候好多人站出来反对说：“一拆同济就没了，就亡了！”夏坚白教授所说的话，深深印刻在脑海中。“同济在历史上什么时候亡过，抗战时候被小日本鬼子追了几千里地，校园被炸的片甲不留，同济亡了吗？没有啊！同济大学不是一片土地、几所校舍；也不是一批教授、几届学生，是一种精神，一种同舟共济、自强不息的精神！今天我们走了，这种精神将一直存在下去，只要这种精神在，同济大学就将永远屹立不倒！”
21、对于环境保护工程，政府、企业、公民不仅要各有担当，更须同舟共济。
22、内容当然是整个舞台剧最重要的亮点部分。着力塑造彭垂慈、李国豪等同济人群的形象，展现了一代代可歌可泣的同济人在面临时代和命运中各种冲突与融合中的心路历程，以及特定的历史时代氛围中对人生价值的困惑和追求，揭示了同济大学“同舟共济”精神的形成原因。其中让我印象最深刻的就是四川李庄的罗先生与乡民们争论坚持拆了全庄的庙宇祠堂，腾出家里的一毫一里全力支持被日军炸毁学堂、颠沛流离的同济学堂。他的一句话“我们不收纳同济还有谁呢？”看着罗先生坚毅的表情，以及不惜下跪的姿态让我顿时热泪盈眶了。此外，同济人不惜弃学从戎、不惜拆散各院系支援全国各院校的精神让我既感动又自豪。重大的点名仪式，两边的屏幕上随着名字出现了同济一位位理工农医上做出巨大贡献的同济老校友的照片，场面着实令人震撼，让我起了全身的鸡皮疙瘩，我顿时觉得同济的学生为国家做出了多么巨大的贡献，让我作为同济的学生对未来充满了希望和自豪。我深刻感受到同济人是有血有肉的，他们满怀着慷慨激昂的热情从事着自己的科研巩工作并且勇于奉献自己，全力为祖国的教育事业发展而奋斗。
23、只要各民族人民团结一心，同舟共济，中国就能无往不胜。
24、说起敢为天下先，舞台剧中同济学子为报效祖国而毅然参军的那幕引起了我的思考。我们到底该以何种方式去报国？在战争年代，提枪上战场，以血肉之躯阻挡敌人的进攻，即使粉身碎骨也混然不怕的方式，已经成为了过去。如今的信息化时代，作为受过高等教育的学生，我们或许很少有机会上战场，那么我们是否也有自己的独门武器去保家卫国呢？我觉得，我们头脑中的知识，是最强有力的武器。就拿我自己的专业，广播电视为例，在将来踏上工作岗位之后，如何坚守媒介素养，去搅碎谣言、去打通文化壁垒，使得人们不再因为谣传误传而萌生恐慌，使得人们因为真相而对这个世界有更客观的了解，这是作为媒体人的一份责任。
25、在《同舟共济》舞台剧中间的篇章中，提到了同济各个专业搬出本校的事情。这件事曾经让我遗憾很久，曾想着要是这些专业都不曾搬出，那么如今的同济又是多么的辉煌呢？篇章中有句话叫“总有人要去计较得失吧，这次我们同济真的付出太多了”其实这也曾是我的想法，但是正视它的话，就如夏校长所说的那样，李庄计较得失了吗，李庄将祭祖的祠堂都贡献出来，是不是也付出得太多？他们要求回报了吗？他们没有。当初同济迁往李庄后，不光李庄，全国都给于了支持，他们计较得失了？也没有！付出的东西只是到了他们应该到的地方，同济的专业，也是到了需要它们的地方，也是他们应该到的地方。作为一个四川人，我更应该感受到这一点，在一些时候，个人的得失甚至一个群体的得失，都不重要，重要的是整个民族的得失。重要的是，事物，应该到他需要的地方，而不是把它紧紧的攥在手里，飞不出去。
26、在抗击非典斗争的艰难时刻，各级领导干部深入第一线，全国人民万众一心，社会各界同舟共济，广大医务工作者临危不惧，中华民族经受住了严峻的考验。
27、对于环境保护工程，政府、企业、公民不仅要各有担当，更须同舟共济。
28、其间几度分分合合，终于缘分天定，同舟共济拨云见日。
29、在这种情况下，吴国人和越国人不再想着仇恨和抱怨，他们只希望能够平安地度过这场风暴。于是，他们互相帮助，有的人舀水、有的人帮忙掌舵、有的人齐力划桨，克服各种困难，就像是一家人一样。由于他们团结一致，相互合作，一起解决问题，终于使得船只安全地到达了对岸。
30、这，是一种无法用排名量化，不随时代的变迁和沉浮而改变的认可。
31、只要各民族人民团结一心，同舟共济，中国就能无往不胜。扩展资料近义词：
32、接接下来，给大家讲一个《同舟共济》的故事。
33、描述了同济悠久历史的舞台剧《同舟共济》是我上大学以来第一次能够引起很强的共鸣，为自己所在的这所学校感到自豪，并且热爱着自己的母校所产生的深刻感触。
34、德尚以乐观的态度看待未来，他坚信队中的冠军球员会选择和球队同舟共济。
35、我们处在这种境况下，惟有同舟共济，才能脱离危险。