1、(1)树林为鸟儿提供栖息地是一种互恩互惠；雨润滋润万物，是一种自然现象；阳光普照生灵，是太阳的本职；人们无私地为别人付出，是一种奉献。(《把奉献当成一种习惯》)
2、因为责任，每个人都有了乘长风破万里浪的壮阔理想，在荆棘之路上负重前行，也能够心怀憧憬，向往远方；因为这样负重前行的人民，共和国能够挺起胸膛，直起脊梁，在民族复兴的道路上跃进腾飞。
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
4、(鉴赏)并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花。诗人以“落花”有情自比，表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志，表现一种不甘自弃、继续奋斗、无私奉献的精神。
5、——蒙森 一个只顾自己的人不足以成大器。——罗斯金 死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。
6、释义：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春季节啊！
7、考前突击！中国古代常考人物30题！你能做全对吗？
8、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
9、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。——杰弗逊
10、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。——弗罗姆
11、 “吕梁精神”,是我们吕梁人文气质的时代体现,也是我国民族精神的升华;是我们革命和建设事业不可或缺的精神财富,也是吕梁人民战胜各种艰难险阻、克服各种困难,开创美好未来的强大精神支柱。我们要按照“善于谋势,勇于突破,精于抓实”的要求,通过扎实的学习,在个人能力上有新的改进,使大家对我们的满意度有新的提高。只有这样,我们才更能顺应时代潮流,抓住机遇,加快发展,为美好的明天做出自己的贡献。
12、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
13、像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。——左拉
14、一段之内五处引用诗词名句，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和说理感染力，显示了作者文史知识的丰富和驾驭语言的功力。再如：
15、50年前的中国，全国老百姓看来看去都是同样的几部电影，其中就有前苏联的老片《列宁在1918》，这部拍摄于1939的影片在60年代引入中国，滋养了一代甚至两代贫瘠的电影观众，电影中的经典对白成为当年的流行语、口头禅，深深地烙进年轻人的精神血液中，不知不觉演变成为他们灵魂的一部分。在姜文的《阳光灿烂的日子》中，主角马小军就常常模仿电影中的对白和场景。
16、习近平总书记指出：“我们d一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万d员的忠诚。”
17、出自于鲁迅的夫人许广平的《欣慰的纪念》，书中记录了1936年到1949年为止这13年来许广平所写的纪念鲁迅回忆片断。这句话曾经载入教版小学六年级的语文课本，是鲁迅先生一直身体力行的奉献精神的完美注释，所以被国人广泛知晓。
18、感恩无处不在，回报不论大小。我们从感恩父母开始，体会父母辛劳，学会关心、理解父母；安心学习，快乐生活，让父母少操心；勤奋学习，以优异的成绩回报父母。我们也要学会关心身边的人和环境，做一名好学生好公民；我们在生活中学会分享，感悟生活的美。在感恩行动中，我们才能真正懂得：感恩是一种幸福，学会回报是一种美德！
19、“‘轻轻地我走了，正如我轻轻的来。’吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的豪放，李商隐‘留得残荷听雨声的低沉，苏轼‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’的旷达，柳永‘杨柳岸晓风残月’的婉约，各有千秋。”
20、感恩是爱。爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是是爱。
21、虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅 一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。
22、①“无我”境界是成就“大我”的动力源。研读《领导人的七年知青岁月》《知之深爱之切》《领导人在正定》等著作，不难发现，领导人始终把为群众办实实在在的好事放在首位。为此，他可以不远千里考察学习办成陕西省第一口沼气池，他可以骑着“二八”自行车走街串巷、解决问题，兴起正定调查研究新作风。始终同群众在一起，充分掌握基层事情和群众所思所想，d员干部才能克服盲目和慌张，做到胸有成竹的充分自信，不断创出造福一方的优异成绩。——《领导人的“我将无我”诠释了一种新境界》(人民网)
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24、⑦志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听d的话、跟着d走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
25、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，棘刺留给自己。 ——(西班牙)巴尔德斯
26、最有价值的人生是以无私奉献为前提的，即使得不到回报，也是伟大和不朽的生命。
27、(2)我兴奋地举着火苗，感到激情澎湃，久久地、久久地凝望着小主人写作业时认真地脸庞，我知道，这就是幸福，奉献的幸福！洁白的蜡衣一节节变短，烛蜡顺着身体散落成曳地的长裙，我离开的时刻快到了。恍惚中仿佛缥缈的歌声传来：心之所想，何畏险难；云胡不喜，求仁得仁……(《我从奉献中感受到幸福》)
28、生到世上来不是为个人，而是要把个人贡献出来一部分给国家，一部分给朋友。——拉伯雷
29、——(前苏联)高尔基上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。
30、学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活!
31、 —— (前苏联)高尔基我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。
32、“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。”
33、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫
34、罗阳，是共和国航空工业的脊梁，在他身上，体现了航空人攻坚克难、勇攀高峰的报国情怀，体现了军工人恪尽职守、忘我奉献的崇高品德！
35、爱国主义是无赖最后的避难所。——塞缪尔·约翰逊(SamuelJohnson)
36、 “吕梁精神”我把它概括为：艰苦奋斗、不屈不挠、自强不息、甘于奉献。“吕梁精神”在革命战争年代表现了它特有的气质，新中国成立以来，特别是改革开放以来，吕梁人民在我们d的正确领导下，通过积极投身社会主义建设事业和改革开放的伟大事业，给“吕梁精神”补充了新的内涵。是他们使“吕梁精神”得到了进一步的充实和完善。以他们为代表的这种自力更生、艰苦奋斗、团结务实、顾全大局的创业精神，正是新时代的“吕梁精神”。
37、正式教师编！30万/人补贴，子女入学，提供住宿！
38、 我们的⽣命是天赋的，我们惟有献出⽣命，才能得到⽣命。——泰⼽尔
39、在物质丰富的今天，这句对白的依然流行于各种鼓励和自嘲的语境中，牛奶和面包大家都吃得起了，然而面对高企的房价和干瘪的钱包，年轻的情侣们也只好用这句话来互相慰籍。
40、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
41、“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是是人类灵魂工程师。”
42、“画龙点睛法”，从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破题目，明确主旨；三是留下深长的思考；四是突出所写事物的特点。有点睛，文章便生动精警，不点睛，便呆板平滞。
43、第⑤则材料：公交司机发动亲友帮助卖红薯的老人，都体现出了一种人与人之间守望相助、温暖人心的力量。
44、④军事测绘员张民历时38载，踏遍千山万水，亲手绘制出上百方平方公里的中国军事地图。
45、“牛”，除头去角，就变成“干”，踏踏实实地“嚼草”，踏踏实实地“俯首”，一直到干出一个繁荣、富强、民主、文明、和谐的中国来，这应该是先生写“牛”和自喻为“牛”的本意吧。
46、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。 —— (德国)海塞
47、赓续对d忠诚，不负人民的奉献精神，做情系人民的服务者。
48、第①则材料：消防员为人民负重前行，人民自发回以暖心礼物，人间有真情，社会有大爱。
49、漆工的行为让我们肃然起敬救人一命，胜造七级浮屠。孩子们平安归来，心头阴霾烟消云散。送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。漆工却用两句平淡的话婉言谢绝：“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的”。
50、因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩，活着等于死去。要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给予我们知识的老师，感恩于提供我们学习环境的学校，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美好。
51、 (真题)结合你所报考的职位，谈谈你对奉献的理解。
52、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
53、(2)有一种行为叫帮助，有一种情感叫做博爱，有一种永恒叫奉献，让我们学习雷峰，满心博爱，热心帮助，真心奉献。让我们从平凡的小事做起，存关爱之心，积点滴帮助，做奉献之人，把助人为乐当成一种习惯和人生追求。(《把奉献当成一种习惯》)
54、(教师)陈老师每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在她身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，她总是严格要求学生自己更正。哪怕是一个小标点，也要让学生补上。她这样做，不是怕学校检查时被扣分。她的理由是：教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事跟她开玩笑：“这么认真做什么呢？又没有谁发你奖金。”而她总是一笑了之，她常说：“我所做的一切，是为了我的良心。”因为工作过于认真，身体欠佳的她常常失眠，达到相当严重的程度。但她从未请病假，既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。她热爱教育工作，达到了痴迷的程度。
55、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。(韦斯利)
56、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这是教师职业的本质要求。正所谓“爱一行，干一行”，只有真正热爱教师这个职业，才能真正做到敬业，才能真正为教育事业而奉献。
57、(2)“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献，就是不计报酬的给予，它是一种高尚的品德，一种高尚的精神，做人也应如此。(《奉献自己》)
58、以①⑤两则材料为基础，可以提炼出“让网络时代的温暖畅意流淌”，进而也可以引申为“科技带给我们的不仅是发展，还有一种柔性的力量”(如“水滴筹”网络渠道)等立意。
59、(1)“野火烧不尽，春风吹又生。”此诗所赞扬的，正是那青青的野草。它起不到装点自然的作用，却被人们所传诵。它不能与鲜花相媲美，却被人们所敬重。因为它有顽强的生命，和无私奉献的精神。(《那青青的野草》)
60、“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
61、“当然有啊！你们的贡献也是很大的。我只是在为我的弟兄们抱不平，明明我的弟兄们也有巨大的贡献，为什么就不能同等对待呢？古人常云：‘千里马常有，而伯乐不常有。’看来即使是谈奉献，也需要请伯乐来主持公道呀！”
62、赓续不怕牺牲、英勇斗争的大无畏精神，做人民利益的守护者。
63、奉献并不难，奉献在实实在在的行动中，它并非高不可攀，其实，我们每个平凡的人都能做到。奉献是每个人心中都有的一颗种子，是平凡的、大众的，它需要每个人的参与。社会需要奉献，更需要我们以行动来实践这一美德。(《奉献是一种美德》)
64、(白求恩)抗日战争时期，有一位不远万里来中国支援我们的加拿大著名外科医生，他叫白求恩，这位医生不仅医术精湛，更重要的是品德高尚。一次，从前线转过来一名伤员，伤员失血太多，需要输血，但是卫生员却一脸愁容地向白求恩汇报：“这位伤员需要的O型血已经用完了。”旁边的一位伤员一听，马上对医生说“医生，我是O型血，让我来输血！”白求恩大夫看着这位伤员，亲切地说：“你在战场上已经负了伤，流了血，不能再抽你的血了。”说着，他捋起袖子，对卫生员说：“我是O型血，是万能输血者，就抽我的吧。”“可是……”大家都不同意，因为白求恩大夫已经50多岁了，而且还有那么多的伤员等着他治病，怎么能在让他输血呢？白求恩大夫坚持说不要再拖了，我们及时救活一个战士，就等于在战场上消灭一个敌人。快开始吧！”
65、感恩，是你让我学会了如何去爱，是你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，是你让我感到快乐，让我感到幸福。谢谢你，感恩!希望你永远陪伴在我的身边。
66、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子
67、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
68、“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”(正课学习与课外学习兼顾，课内与课外相结合补充)
69、——法拉第 幸福在于为别人而生活。——列夫·托尔斯泰 要重返生活就须有所奉献。
70、得益乳业玻璃瓶牛奶全新升级，重温记忆中的香甜美味，敬请拨打400-61-888全新玻璃瓶牛奶免费送到家。
71、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
72、践行初心、担当使命，就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
73、最赞赏“乐于助人”的品质，可当别人需要向你求助时，却要“悄悄走开”。难道这就是当今青少年的处世良方吗？朋友，先伸出自己的手吧！只有我为人人，才能人人为我。
74、李大钊面对冰冷的绞刑架高呼“共产主义在中国必然得到光辉的胜利”；