1、博览群书造句：博览群书能使人眼界更加开阔。
2、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉?
3、出自：清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回：“圣人说：“～”，你又来问我，我岂有不说的理！ ”
4、颠沛：穷困。流离：因为灾荒战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。出自《诗经·大雅·荡》。
5、例句：他一生勤勤恳恳，～，培养了一批又一批栋梁之才。
6、该成语的意思是善于有步骤地引导别人进行学习。偏正式结构，在句子中一般作谓语、定语、状语，含褒义。
7、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!
8、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
9、诲人不倦的近义词：不厌其烦；谆谆教导；循循善诱；不厌其烦；谆谆告诫；谆谆教导；循循善诱。
10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
11、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
12、诲人不倦造句：这位教师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,虚怀若谷。
13、(3)学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
14、真的好开心啊，我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。
15、以身作则造句：我们是班级干部，理所当然应该以身作则。
16、真的好开心啊，我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。
17、王老师诲人不倦的教学热诚，让学生们都刻骨铭心，毕生难忘。
18、我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我，我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。
19、善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”循循：有步骤、有次序的样子。诱：引导。
20、颠沛流离是一个汉语成语，读音是diānpèiliúlí。
21、太老师一生诲人不倦，虽然两袖清风，却怡然自得，悠游书海。
22、这位老师师德高尚，学而不厌，诲人不倦，诲人不倦，虚怀若谷。
23、诲人不倦，汉语成语，拼音是huìrénbùjuàn，意思是指教导别人而不知疲倦。出自《论语·述而》。
24、是的，他们的献身与诲人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。
25、诲人不倦的出处：《论语·述而》第三十四章：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
26、他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。
27、(1)赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
28、形容恳切耐心地再三劝告。苦口：不辞烦劳，反复恳切地说。婆心：像老太太那样仁慈的心肠。
29、不耻下问：不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
30、不耻下问造句：不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
31、是的，他们的献身与诲人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。
32、《论语·述而》：子曰：“默而识(zhì)之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
33、注音字母 ㄒㄩㄣˊ ㄒㄩㄣˊ ㄕㄢˋ ㄧㄡˋ
34、诲人不倦的反义词主要有：误人子弟、不教而诛、不教而杀、引入歧途。
35、开卷有益造句：开卷有益:要做到开卷有益,首先就要选择读好的书。
36、释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
37、这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
38、(5)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
39、不耻下问，汉语成语，读音为bùchǐxiàwèn，意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。出自《论语·公冶长》。