1、(出处)唐·韩愈《与少室李拾遗书》：“朝廷之士，引颈东望，若景星凤凰之始见也，争先睹之为快。”
2、(2)文中的省略号表示________，破折号表示________。
3、波多黎各的首府是一个神采奕奕傍海而建高楼林立的现代大都市，他还是一个世界贸易中心。
4、句中的“见不到、听不到、得不到”三个分句,生动具体地写出了作者对失去伯父的痛心和怀念。
5、微风________柳梢 清风________明月
6、 峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。(如果 即使)没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，(就 也)没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
7、人烟稀少~荒无人烟 漂亮~美丽 打扮~装扮
8、我想起了希腊神话中的巨人薛西佛，他激怒了神明，被处罚将一块巨石沿着弯弯曲曲的山路推上山。可石块被施加了魔法，每次被推上山便又会滚下来，所以薛西佛日复一日地推着石头，奔波于峰顶与山脚之间。有一日，大力神赫拉克勒斯路过此地，见他如此，便想帮他摆脱这无尽的磨难。可出人意料的是，薛西佛拒绝了他，并正声道：这是我的职责。于是薛西佛依旧卖力地推起了石头，最后感动了宙斯，免去了他的罪行。
9、闽南人爱吃面。从小，因为妈妈的缘故，我也特别喜欢吃卤面。
10、巧用100条历史典故，让孩子读懂半部中国历史！
11、
12、(2)例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
13、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)
14、看完这些民国时期小学生作文,大学毕业生都深感自己没文化
15、转眼间杰拉尔德的绿眼就更加神采奕奕，在它们热烈的注视下，伯莎满面绯红。
16、邀 ________(yāo yào)请 不忍 ________(rén rěn)
17、④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZédōng.
18、爷爷奶奶忙手忙脚地帮我们把行李收拾好，帮我们换上了新的被套，地板也扫得干干净净。
19、上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝，看完眼泪差点掉下来！(值得一读)
20、
21、折zhé(折叠)shé(折本)zhē(折跟头)
22、 二忌杂乱。不但文章的层次段落要清楚，一篇文章有一篇文章的格局，不能随意拼凑。就以用字造句而论，是文言就是文言，是语体就是语体。语体中偶然用文言的成语是可以的，却不能在一句之中一半采用文言文法，一半采用语体文法。古人的文章也有时犯着不调和的毛病，即使程度轻微，也很容易被读者觉察。层次的杂乱是不难纠正的，格局的杂乱必须仔细检点。
23、(2)我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。
24、出处：明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》：“韩宗伯所藏曹娥碑，为右军真迹。绢素稍暗，字亦惨淡。细视良久，则笔意透出绢外，神采奕然。”
25、如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
26、(众目睽睽)指在广大群众注视之下(多用于贬义)，意思是，大家的眼睛都睁得大大地注视着。
27、 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如：“春天来了。”“我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”
28、我们从未见过她这么幸福过，她所展示出这样神采奕奕的一面我们已经有十年未曾见过了。
29、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
30、(翻来覆去)读音为fānláifùqù，原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。出自《朱子全书》：“横说也如此，竖说也如此，翻来覆去说都如此。”例句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。(史铁生《秋天的怀念》)。
31、一天中午，我把贝贝放到地板上，它吓得全身发抖，两眼都潮湿了，我赶紧给它喂食物。它飞快地用两只前爪把食物往小嘴里送。吃饱后，就爬滑滑梯“上楼”睡觉去了。到了下午，贝贝醒来，吃了点饼干。我听到跑步机“嚓嚓”的声音，贝贝已爬上跑步机一圈又一圈地运动起来了，它前脚抓，后脚蹬，身体挺直，动作敏捷，有劲，我高兴得拍手哈哈大笑，喊“加油！加油！”贝贝不停地点头，非常“得意”。
32、４、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
33、 一大早，我就听见外婆在楼下忙忙碌碌的声音——喂鸡，喂猫，烧饭，洗衣……我来到楼下时，包子已经蒸好，一个一个香喷喷地摆在桌子上，看得我眼睛都直了。外婆却连早饭都没吃，还在忙前忙后地为我调制酸奶，一边做一边说：“外面买的酸奶太甜了，里面一定放了一些不好的东西，还是自己家里做的酸奶更有营养！”外婆微笑着招呼我赶紧趁热吃饭，但笑容背后却是掩饰不住的疲惫。我心疼极了，叫外婆先坐下来吃点东西，然后去休息。外婆却摇摇头说：“我还要给你煮番薯吃呢，番薯对身体也有好处，而且待会儿我要送你去培训班。”看着外婆那坚决的目光，我也只好同意了。
34、 开学的味道是忙碌。门外传来“哒哒”的脚步声，班主任拿着一叠厚厚的新书来到教室，教室一下子好像从喧闹的菜市场变成了安静的图书馆。周老师立马分配任务，有的同学收寒假作业，有的同学发新书，还有的同学帮忙分卷子，同学们变成了一只只勤劳的小蜜蜂。
35、 我又见几个小孩拿着红色鞭炮，以前见过这种东西，一把它点着，就能生出不少黑烟来。“又可以制造出好多我们PM家族的伙伴来了。”正当我窃喜时，来了一个更大点的孩子，摆摆手跟那些小孩说了些什么，那些孩子就把红色鞭炮重新放回了盒子中，不放了……
36、A. 披星戴月
37、血(xuè)丝弹(dàn)片迅(xùn)速
38、 他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺(pū pù)冲毁的路。
39、他一边吃着，一边写信，面带微笑，神采奕奕。
40、(2)从文中找出恰当的动词填在横线上里。
41、 读古文所要注意的几点，第一是字句的用法。由于古文的用字和造句往往与现代的习惯有距离，必须随时体会古文的某个字在现代应该是什么字，现代的某个字，在古文应该作什么。古文的助字(即虚字)，究竟含有什么样的语气，同样的助字在此处和彼处是否相同，如果不同应该怎样解说，能不能自己发见一条规律。这样就首先帮助培养了阅读古书的能力。第对于每篇文章，先看清它的大意，再分清它有几层意思，然后体会它是怎样由前面引到后面，又从后面回顾前面，怎样由这一层意思过渡到另一层意思，怎样铺张开来说，怎样勒紧起来说，怎样开门见山地说，怎样藏头露尾地说，怎样起头，怎样收束。最后就明白了它的结构格局了。自己作起文章来，也就会运用这些技巧了。
42、 １、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
43、*这件事情十分棘手，大家殚智竭力还是没法解决。——前埔小学六年(2)班张薇
44、知之为知之，不知为不知，是知也。——(《论语》)
45、(6)这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人________的精神。
46、⑵ 搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
47、如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
48、⑴ 成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
49、10句经典读懂《曾国藩家书》，大智慧成就好人生
50、窜(cuàn)觅(mì)食跪(guì)拗(niù，固执；不随和；不驯顺：执～。脾气很～。ào，不顺；不顺从：～口。违～。ǎo，使弯曲；使断；折：把竹竿～断了。)确凿(záo) 菜畦(qí) 攒(cuán) 油蛉(líng) 桑椹(shèn) 斑蝥(máo) 秕谷(bǐ) 系(jì) 书塾(shú) 宿儒(rú) 蝉蜕(tuì) 厥(jué) 窦(dòu) 盔甲(kuī) 倜傥(tìtǎng) 拗(ǎo) 锡箔(xībó) 人迹罕至(hǎn) 人声鼎沸(dǐng) 珊瑚(shān) 蟋蟀(shuài) 敛(liǎn) 脑髓(suǐ) 陌生(mò) 倘若(tǎnɡ) 绣像(xiù) 搓捻(cuōniǎn) 企盼(qǐ) 难堪(kān) 自卑(bēi) 觅食(mì) 惭愧(kuì) 譬如(pì) 适宜(yí) 知趣(qù) 汗涔涔(cén) 花团锦簇(cù) 煞有介事(shà) 众目睽睽(kuí) 威风lǐn(凛凛) 饥肠lù(辘辘) 踉踉qiànɡ(跄跄) 贪lán(婪) wǎnɡ(枉)然 光gù(顾) 隐cáng(藏) qīng(倾)盆大雨 妥dànɡ(当) zàn(暂)时 急cōng(匆匆) qiè(窃)读 yè(腋)下 锅sháo(勺) diǎn(踮)起 屋yán(檐) zhòu(皱)起 书guì(柜)
51、月(月儿) 儿(儿子) 后(后来) 山(山上)
52、腿：左右结构，第十笔是点。注意右边部分先写里面的，再写走之。
53、(描写人物神态的)镇定紧张羞涩惊讶疲惫垂头丧气神采奕奕眉飞色舞
54、我时常从窗户那儿用眼睛扫视这条路，那遮阳伞下黑色制服的身影成了这满地落叶的焦点，让你没有办法不去注意他。在我的印象中，他就只是坐着，如雕塑一般似乎常常全然不动。
55、瘫痪(huàn)暴(bào)怒沉寂(jì) 侍(shì)弄 憔悴(qiáocuì) 诀别(jué) 烂漫(màn) 央求(yāng) 淡雅(yǎ) 絮絮叨叨(xù) 翻来覆去(fù) 捶打(chuí) 信服(fú) 领袖(xiù) 分歧(qí) 粼粼(lín) 嫩芽(nèn) 霎时(shà) 散步(sàn) 拆散(chāi) 委屈(qū) 牛棚(pénɡ) 庭院(tínɡ) 花bàn(瓣) xī(膝)盖 笑xī(嘻)嘻 nì(匿)笑 dǎo(祷)告 mù(沐)浴 并dì(蒂) hàndàn(菡萏) qī(攲)斜 yīnbì(荫蔽) zǐ(姊)妹
56、他们由一个神采奕奕的高个子带领着，他摆出一副首领的神气，头发有灰白，脸色棕褐，跟烟熏过的火腿差不多。
57、战斗(dòu)撤(chè)退白求恩(ēn)
58、精神抖擞(jīng shén dǒu sǒu)： 形容精神振奋。造句：参加龙舟比赛的选手个个裹头赤膊，精神抖擞。
59、小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
60、(反义词)萎靡不振。神采奕奕解析成语解释：形容精神饱满;容光焕发。神采：人面部的神气和光彩。奕奕：精神焕发的样子。
61、经过一段时期的休养再次见到同事张的时候，他已是神采奕奕、满面红光。