1、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈
2、 C.生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。
3、A.截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。
4、云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。
5、我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外的发现了另上的资料。(美国幽默作家富兰克林.A.)
6、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。──塞·约翰生
7、胡老师的讲座告诉我们要做一个我有新意的班主任，讲述了求新的意义和主要内容:班级文化设计，胡老师利用教室里的每一个空间，定期制定系统文化，让每一块区域变成会说话，会育人教育媒体，值得我们学习；真真佛系的内涵，真正的佛系，不是把佛系作为懒癌的借口，而是充分地重视过程的自我修炼，自我提升，但在努力的基础上对结果的顺其自然；真正的佛性不是丧，而是将合理欲望转化为积极能量，在前行的路上摆脱各种矛盾焦虑，成为快乐的人。真正的佛系是积极入世做有为之人，真正的佛系修行亦心。让那些以佛系为借口的同学彻底从思想上改变！
8、 去，到学生的家里去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查;眼勤，要经常去观察同学们的状况，以便及时掌握第一手材料。嘴还要勤，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的状况，明白他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。以上是我多年当班主任的一点体会，资料有点长，说理比较多，但都是我认识和经历过的。有不当之处请大家批评指正。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。最后，我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》一书中的话来结束我这天的发言，他说我们所做的，都是务必要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生!
9、一个班级的好坏真的是随班主任，在班风上一眼就能看出来。所以班主任要想班里管理的好，就得会来事。这是胡艳辉老师给吃的定心丸。之前只知道班级管理很重要，也想找切入点，可是效果用不明显，经胡老师点醒，终于知道，从哪方面具体着手实施了。特别是奖励的措施及方法，明星颁奖是每个孩子都很喜欢的项目，觉得对我帮助很大。很多时候老师们我想把工作做好，把班里管理得井井有条，就是缺少了“会来事”。感谢分享
10、胡老师分享的“做一个有新意的班主任”正契合我们目前所研究的课题。班级文化和走廊文化的建设，能极大地提高学生的凝聚力，班风建设好了，那么和谐的校园文化自然而然的就会产生。胡老师设计的一个个金点子，让我能从中受到很大启发。胡老师是一个有教育情怀的老师，看胡老师设计的每一种文化，他背后一定付出了很多的时间和精力，他肯定是一个有智慧的班主任。听着听着胡老师分享的讲座，我不有自主的想做胡老师班级中的一名学生。只有做一个有智慧的班主任，他的学生才会爱上这个老师，爱上这个班级，随后，再谈成绩的提高，一切都会有。再次感恩胡老师的分享！
11、如果没有创新，生活将如一潭死水，波澜不惊，不会有莱特兄弟发明飞机，不会有人工智能出现，人类也不会进入信息时代……
12、Iamaslowwalker,butIneverwalkbackwards.(AbrahamLincoln,Americanpresident)
13、胡老师是一个非常细心的人，在创新班级文化时，大到后黑板文化，小到电脑桌面上的文化，还有极为震撼的走廊文化，真正落实了“目之所及皆文化”。
14、前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。
15、以下是分科目的备考经验，希望对你有所帮助～
16、MyfellowAmericans,asknotwhatyourcountrycandoforyou;askwhatyoucandoforyourcountry.Myfellowcitizensoftheworld;asknotwhatAmericawilldoforyou,butwhattogetherwecandoforthefreedomofman.(JohnKennedy,AmericanPresident)(美国总统肯尼迪.J.)
17、D．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都。
18、可以第一时间关注2017年高考试题及解析呢？
19、别哭泣，别叹息，别呻吟；悲伤唤不回流逝的时光。(英国剧作家弗莱沏.J.)
20、 班主任的确很辛劳，挥洒了汗水，熬去了心血，然而我愿将汗水和心血化作滋润新苗茁壮成长的春雨，以慈母般的爱温暖学生的心灵。
21、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。茅以升
22、Onlythosewhohavethepatiencetodosimplethingsperfectlyeveracquiretheskilltododifficultthingseasily.(FriedrichSchiller,GermanDramatistandpoet).
23、很佩服胡老师的各种创新的点子，电脑桌面文化、后黑板文化、走廊文化以及深得学生心的颁奖典礼，奖品的与众不同都显示出胡老师是一个非常有情怀、有爱心与慧心的老师。平时对于搞活动我总是觉得很麻烦，觉得费时费力，看来是自己对爱心与慧心不够，显得黔驴技穷，我得好好像胡老师学习，努力让班级的显性文化丰富起来，让教室的每个角落都能成为育人的素材。
24、 每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期盼和爱中，增强自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不容易找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她说真的十分感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢老师给我这个机会了。透过这件事她也明白自己还有很大的潜力，极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚结束的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。
25、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。佩思
26、真源了无取，妄迹世所逐。柳宗元《晨诣班超师院读禅经》
27、一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克
28、不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。
29、Ilikethedreamsofthefuturebetterthanthehistoryofthepast.我不缅怀过去的历史，而致力于未来的梦想。——T.Jefferson杰弗逊(美国第3任总统)
30、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。伏尔泰
31、还有就是对学生的奖励，有牛肉丸，绿豆饼的，可以弱弱问一句，经费从哪里来，(我在农村任教，没有班费)，你们这些费用是学生集资，还是有的家长愿意捐赠的，我有时想奖励学生一个本子，还要问主任要几天，如果能自行解决问题，学生乐意这样的奖励，那该多好啊。
32、 讲求方法。要想简单地管理好班级，就要制定好班主任工作计划，有适当的管理学生的方法，并能因材施法，工作起来就会得心应手，不会感到杂乱无章、茫无头绪，就会把班级管理得井井有条，工作也会轻简单松，信心倍增。如钱营学校的冯翠红老师所讲的《对班级管理的实践与体会》就给我的启发不小。
33、Goalsdeterminewhatyouaregoingtobe.
34、没想到不管你走到那里，你永远免不了坐在窗子以内的。不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一些声音，如果你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过！ (有删改)
35、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。
36、Thedarkesthouristhatbeforethedawn.
37、 作文教学对于学生的全面发展和语文教学质量的提高起着举足轻重的作用，但它也是小学语文教学中的难点。如何培养学生的写作潜力，让学生易于动笔，乐于表达呢？我认为最好的方法是培养学生养成记日记的好习惯。
38、言简意赅，不仅不用苦口婆心地给孩子们讲道理(效果也不好)，还可以节省了好多时间，最重要的是能够达到使学生自我教育，达到更加的效果！
39、 著名教育家叶圣陶先生说过：什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的行为习惯。作为教师，是学生成长的引路人，不仅仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。小学生年龄小，可塑性大，他们的行为习惯容易养成也容易改变，是培养良好行为习惯的最佳时机。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，透过生动活泼的教育形式，热心地引导。我就根据他们的喜好，培养学生良好的阅读习惯，以配合课内教学，一本好书，会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋；一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘；一本好书，会帮忙学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上朋友。
40、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。歌德
41、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。(美国作家马克·吐温)
42、人类的历史很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。——泰戈尔
43、刚听完胡老师的讲座，感谢！老师要有新意，才能调动学生获取创新的动力。深深地感受到老师的创新，来自于对教育的不断思考。不断思考能带来源源不断的新意！喜欢胡老师的勤奋思考，给予了我很多班主任工作上的创新点子。胡老师利用国家时事新闻作为班会课的题材，我很认同。我是教小学的，小学生可能不太了解国家社会上的事，但他们也是十分有兴趣的。当讲到我们的先进技术被外国打压，孩子们也表现很激动的。就像胡老师所说，从小让孩子了解，他们会更有家国情怀。我觉得胡老师的新意还来自用心。一个颁奖活动可以根据孩子们的喜好，制作明星面具，奖励潮汕特产，还想到让孩子可以跟家长分享的奖品，真的很用心。我相信，孩子们会特别期待获奖。家长也倍受鼓舞的。
44、胡老师讲座的主题我就非常欣赏。其实新意也好，创意也好，这个其实做好是很难的，能够讲得那么深刻有趣，而且有典型的例子做支撑，我觉得这是难能可贵的。尤其是桌面的电脑桌面文化，还有走廊那个墙的设计，我觉得非常有心意的，一来让学生也感到有新鲜感，老师也就不会有职业倦怠。如果一个班主任，每次设计活动，开展活动，都想着有创意，有新意，在这个过程中，那他就会调动自己的积极性，然后才能调动学生的积极性，就是讲座里面讲到的佛系，好多时候人是有惰性的，或者说会为自己找各种各样的借口，当我们能够真正的调整自己的认知，观念上更新了有创新了。那新鲜的活动来了，学生愿意参加的，而且参加出来之后也是会有效果的，然后胡老师分享自己一个个干货满满的例子，让我们听讲座的老师知道了是创意是什么？怎样做才有新意，怎样才能让自己的职业不再倦怠？谢谢胡老师的分享。
45、为深入推进廉政文化建设，提高廉洁文化的渗透力和感召力，积极营造崇廉尚洁的浓厚廉洁文化氛围。近期，县妇幼保健院统一为全院办公电脑设置了以廉政文化为主题的“廉洁文化壁纸”。
46、 (摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，2017年5月6日《人民日报》)
47、胡老师的一节班会课投入了十分多的心思和精力。当胡老师说起自己班的班会课怎样颁奖，尤其是“明星”颁奖，我都能想象得到那个有趣令人印象深刻的画面，真不愧胡老师说的创新班会课。经历过这样有创意的颁奖仪式，学生们一定会受到鼓舞，努力学习，争取自己能上台领奖感受。
48、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。(英国剧作家莎士比亚.W.)
49、Whenworkisapleasure,lifeisjoy!Whenworkisduty,lifeisslavery.(MaximGorky,Russianwriter)
50、 在教学中，注意语言艺术，和学生多交流沟通，激发学生的兴趣。班主任与学生之间的情感交流最多的是语言。班主任的话能够象一股清泉流入学生心田，也可能象一把利剑刺入学生心田。因此，作为班主任就应时刻注意自己的语言带给学生的将是什么，就应如何选取语言表达方式。我认为作为班主任应有一颗爱护学生的心，站在学生的立场，说出的话要让学生感到温暖。这样的做法并不代表教师对学生所犯错误进行袒护、放纵，而是把尊重、信任、理解留给学生，让学生从迟到的尴尬中走出来，恢复师生之间的正常交流，还学生一份尊重、信任和理解。
51、“牟老师是有意回避锋芒，功夫不能让你们随便学的。”另一种不同解释。
52、Agreatpoemisafountainforeveroverflowingwiththewatersofwisdomanddelight.(P.B.Shelley,Britishpoet)
53、 这天与大家谈谈班主任工作的一点心得，其实班主任的工作只是凭着四个字认真负责就行，一个班主任，应对班上几十名学生，怎样才能解决好学生的思想问题，把学生培养成为德智体全面发展的一代新人，工作方法是多方面的，但其中一项重要的经常性的工作就是与学生谈话。俗话说，药到病除，言至心开。透过谈话，师生之间沟通思想、交流感情、增强信赖有着十分重要的作用。
54、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。爱因斯坦
55、Cowardsdiemanytimesbeforetheirdeaths.
56、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
57、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
58、A．赵熹耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因为暂时放过仇家。
59、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学**的人。──茅以升
60、“这，这个……”老牟研究过诗歌，也了解徐志摩的一些事情，但他弄不懂这位落落大方的女科长的高明之处，暗叹诗歌的高深莫测，一激动说话就有点结巴，舌头和思维一落千丈，原本想好的几句附庸风雅的七律显然有些为难，索性步步为营地说，“那，那好吧，我就顺着这位女同志的诗歌接一句吧。”老牟顿了顿，喝了一口水，想尽量把结巴和胆怯咽下去。大家屏气息声，都要看看老牟会有怎样石破天惊的好诗，情绪也随着老牟喉结的一上一下被调动了起来。
61、幸福对人的心灵来说是比不幸更严峻的考验。人虽然能忍受不幸，但却会被幸福所腐蚀。——泰西塔斯
62、行动是通往知识的唯一道路。(英国剧作家肖伯纳.G.)
63、第三常规活动和非常规活动。通过活动育人，深挖育人素材，育人环节，育人特色，这必须有心，有法，有精力。
64、☞头条|宁夏2017西部计划志愿者招募发布！人均达到7万
65、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。塞约翰生
66、老牟尝试过许多表达冲动的方式，比如说养些猫猫狗狗，种些花花草草，但诸如此类都不是很成功，不是弄得满屋恶臭熏天，就是闹得家里鸡犬不宁。
67、意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。——马卡连柯
68、A.郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金时代
69、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。茅以升
70、陶行知老师也说过:“学生管理的最高境界是实施学生自治”。这个学期，我们学习借鉴本区夏张十中的学生自主管理的经验，开展了“我是校园小主人”的学生自主管理尝试，半年来看，学生参与学校、班级管理的积极性和能动性有了较大提升,促进了学校、班级的精细化管理的水平,还培养了学生多方面的能力，效果较好。为今后进一步实现学生的自我教育积累了经验和教训。魏书生老师也说过他的教育成功：一靠民主，二靠科学。
71、另外胡老师说的“目之所及皆文化”让我感到作为一名教师一时一刻不能松懈，要时刻发掘出教育素材。胡老师在一个酸奶盖上，桌面壁纸上都发掘出了教育的途径，怎能令人不惊叹！希望胡老师能继续发掘更多的文化教育素材和我们分享。