1、同学们，高三学习中有很多事要做，但是树立远大的奋斗目标是首先要考虑的工作。有啦目标就像航船有啦方向，不会迷失在高考的海上。愿每位同学都有自己明确的目标。老师寄语文文小朋友，老师发现你很勇敢，什么事情都是自己去做的，手工，全班你做的最好！特别是开会运动会那天，许多叔叔阿姨哥哥姐姐都为你叫好！而且你也很有礼貌，那一天，你想让老师帮你提一提裤子，你知道你是怎么说的吗？老师，麻烦你帮助我一下。所以老师觉得你的小嘴巴在班里是最甜的啦。但是老师还发现你不愿意与小朋友一起参加活动，小朋友说儿歌时你是听众，小朋友跳舞时你是观众。还有点呕妈妈，如果文文改掉这些毛病，你就是全班最棒的！老师寄语你知道吗？你是个淘气，而又很聪明的孩子，还记得吗？那次我们班XX因为有一道数学题不会做而哭闹不停，连老师当时都拿她没法子。可你一个调皮的小动作就使她破啼而笑，老师当时真是佩服你，可更多的时候你就因为这“淘气”出啦乱，老师希望你以后能约束一下自己，努力认真地学习，做一个人见人见爱的好学生。(教师风采墙个人名言)。
2、暖暖的春风拂去你的疲惫，炎炎的夏日点燃你的激情，凉凉的秋雨洗去你的伤悲，皑皑的白雪收获你的喜悦。老师，你为我们掏心掏肺，送你祝福愿你愉快！
3、 因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。
4、亲爱的同学们，在你们人生旅途的最灿烂的近1100个日子里，我们从相识到相知，在你们学习生涯的最紧张的半个月里，我们从留恋到祝福。倚在希望的窗前聆听，外边喧嚣异常，站在岁月的桥头张望，彼岸繁花似锦，张开梦想的翅膀翱翔，征途海阔天空！
5、当温度爬满教育的枝头，当故事别上童年的衣襟，温度和故事仿佛点亮人心的两盏灯笼，人人都因这种点亮而获得了生命自觉与奋斗姿态上的“张灯结彩”。学生清澈，老师清亮，学校逐渐成为一股清流，这已成为“河南教育的李建华现象”。
6、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
7、建班委就是通过对学生的观察了解，组建一支有责任心，任劳任怨的班委。班长的人选标准是胆大心细，有高度责任心和号召力。团支书标准是稳重爱学，善于交流。学习班长、卫生班长、体育班长、文艺班长这些职务就结合学生的各自特长选拔。确定完班委基本人选后，让他们自己写出所负责的职责，然后逐个交流明确班委各自的职责并张贴上墙，让全体同学知晓。(教师风采墙个人名言)。
8、李建华常说，“让每一面墙都会对话，对话是互动，让墙和师生产生有机的联系和温暖的故事。”
9、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
10、同学们，中学时代是人生的黄金时代。许多有成就的科学家、文学家都是在中学时代打下的基础。立志成才，为国家民族做贡献，就是他们共同的理想。法国微生物学家巴斯德十八岁时写下一句名言：“立志是事业的大门”。苏联伟大的文学家高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。”因此，我殷切的希望，进入高三的莘莘学子，在你们埋头于书山题海勤学苦读之际，切莫要忘啦先树起拼搏奋斗的目标。要树立好奋斗目标，我有四点建议：
11、品德教育重在实做，不在于能说会道。—— 叶圣陶
12、 为理想而战，其乐无穷；为击败对手而战，其乐无穷；为实现目标而战，其乐无穷。
13、清正廉明，树师者风范；刚正不阿，扬中华正气。
14、顾了大家，顾不了小家，女儿学习成绩下降，初中毕业，想就读高一级学校，可他经常资助学生，加上手术和后期治疗，实在是没有钱，孩子不满十七岁打工，两年后，孩子回家告诉他还想上学，他让孩子读了邳州卫校，想接着读专科，三年的费用将近五万，对他来说是一笔巨款。5月8号学校班主任老师通知他下午两点半开家长会，商讨上学的事情，他这不称职的家长让孩子失望了，他暗暗流泪，他对不起自己的孩子，亏欠太多。
15、 “百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。
16、 别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。
17、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
18、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田
19、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。
20、学贵得师，亦贵得友。唐甄赞颂老师的名人名言老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
21、李建华梳理出管理“暗物质”为看见、信任、影响、托举，教师成长“暗物质”为真实、善良、谦逊、坚持。他也形成了自己的校长观：校长是学校温暖的符号、师生成长的道具，校长是坚守办学价值观的那个人、与师生保持最近的那个人、让学校保持沸腾的那个人、把学校带向未来的那个人。
22、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
24、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
25、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
26、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
27、 听他们叫你“大帅”，这是同学们送你的“雅号”吧？挺好听的。你是个乐于助人的孩子，记得那次放学晚了，是你陪胆小的女生走下楼去，嗯，还挺有大帅气度；你是个爱劳动的孩子，在卫生大扫除中，总会看到你忙这忙那，干完自己的还帮助别人，嗯，还真有大帅风度，如果你在学习上也能一展大帅风采，一定会令同学们刮目相看。大帅，在学习上投入更大的热情吧，努力学习，别怕吃苦，不做语言的巨人行动的矮子，你就会成为名副其实的“大帅”。
28、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
29、人人是班级的主人，让学生在班级中有强烈的主人翁意识和集体荣誉感。这就需要为班级内能力弱没有职务的学生安排具体的事情来做。如：负责桌椅整齐，每行设“行长”一名；负责开关灯“灯长”等。教室的角角落落都分配下去，让事事有人做，人人有事做。每天一检查，每月一评比，学期末评选责任之星。
30、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
31、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师
32、樊士玉老师用不完美的躯体追求完美的人格品质，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
33、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
34、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
35、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
36、 在我心目中，你是一个坚强又有求知欲的孩子。长期的病痛一直折磨着你，但你没有向病魔低头！只要感觉稍微好一点，你就会坚持到校。虽然你耽误了一些课，但成绩却没有下降。令我感动的是：家庭生活并不富裕平日生活异常节俭的你，竞在“抗非典”活动中带头捐出元钱，成为同学们的榜样！衷心地祝你早日康复！希望你加强锻炼，有一个健康的体魄！
37、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
38、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
39、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
40、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷
41、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
42、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
43、在艾瑞德，李建华被称为“身边围满孩子，身上挂满孩子”的校长。在他看来，每一位学生都是美丽的不同。“不同”是儿童的客观存在，教育人的使命就是尊重“不同”，呵护“不同”，并让这样的“不同”变成“美丽的不同”。所以，他会为每一个过生日孩子签名送书，对1000多封校长信箱中的学生来信做到每封必读，每封必回，每封必藏，“李校长”成了孩子们茶余饭后的念想。这样的学生观已经成为全校教师共识，在“温度”和“故事”滋养下，艾瑞德学生都在逐渐成为“眼中有光、脸上有笑、心中有爱、脚下有力”的“四有儿童”。
44、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
45、今译：曾经听到过这种说法，家里有了像南威一样美貌的女子，才可以议论女人姿色；得到了龙泉宝剑，才能够试评其他宝剑的锋利。这把话说得大过分了，实际上束缚着人们阐发议论的思路。我曾用全部心思来作书，自以为写的很不错。遇到世称有见识的人，就拿出来向他请教。可是对写得精巧秀丽的，并不怎么留意；而对写得比较差的，反被赞叹不已。他们面对所见的作品，井不能分辨出其中的优劣，仅凭传闻所悉谁为名人，即装出识别的样子评说一通。有的竟以年龄大地位高，随便非议讥讽。于是我便故弄虚假，把作品用绫绢装裱好，题上古人名目。结果号称有见识者，看到后改变了看法，那些不懂书法的人也随声附和，竞相赞赏笔调奇妙，很少谈到书写的失误。就像惠侯那样喜好伪品，同叶公惧怕真龙有什么两样。于是可知，伯牙断弦不再弹奏，确是有道理的。那蔡邕(对于琴材)鉴赏无误，伯乐(对于骏马)相顾不错，原因就在于他们具有真知实学和辨别能力，并不限于寻常的耳闻目睹。假使，好的琴材被焚烧，平庸的人也能为其发出妙音而惊叹；千里马伏卧厩中，无识的人也可看出它与众马不同，那么蔡邕就不值得称赞，伯乐也勿须推崇了。
46、 自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定？？这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
47、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
48、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
49、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
50、作为教研组长，夏老师在新课程理念教学模式方面及时引领大家学习教育教学先进理念和ppt、几何画板、电子白板等现代教学技术，研读教材、举办公开课、注重教学反思、加强合作交流。夏老师一直用心带领大家认真搞好教科研，集体备课，共同发展，积极探索新的教育教学理念；作为骨干教师、政协委员，更是积极发挥了模范作用。一年一度的县政协会议，夏少敏老师多次被评为“优秀提案人”、“优秀政协委员”；多年来所做公开课深受好评，县进修学校组织的优秀教师送教下乡、学校的对口帮扶活动中，夏老师走过全县东西南北大部分学校，高质量的送课，每次都收获诸多“忠粉”，乡镇中学的同行们反馈：“太精彩了”，“受益匪浅”，“向夏老师致敬！”，“满满的新思维，满满的正能量！”。夏老师关注新入职的年轻教师,指导备课，带领上课，反思教学。她言传身教，率先垂范，认真上好每节示范课、常态课，充分发挥好传、帮、带的作用，与青年教师同学习、互帮助、共成长。
51、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
52、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
53、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康。
54、温度，不是热度，因为它绝非短暂的，而是恒常的。故事，承“故”纳“新”，串联起过去、现在与未来。三十余载教育生涯，李建华把对温度和故事的坚守以“做”的姿态标注在漫漫时间刻度尺中，他的“时间简史”叫坚持，他的“实践简史”叫精进。贵在坚持，坚持为贵。
55、图为毛泽东、蔡和森、萧子升等发起成立的新民学会旧址
56、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
57、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
58、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
59、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。比尔盖茨
60、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
61、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
62、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
63、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
64、 换位思考。当今社会，每个家庭都承载着社会巨大的压力，学校工作事务繁琐。特别是小学阶段，有很多外来的一些工作都需要班主任去承担。郑老师做到以心换心，换位思考。如果孩子没有做对的地方，家长没有及时完成的地方，她都能蹲下身子来与家长沟通。
65、寄语是一个汉语词汇，意为所传的话语，有时也指寄托希望的话语。可作名词、也可作动词。下面是老师风采寄语3篇请参考！老师寄语转眼，最关键的一年到啦，这是决战的一年，辛苦的一年。风雨过后是彩虹，十年寒窗，终于即将迎来一个收获的时节。为啦最后的辉煌，不给自己的人生留下遗憾，希望同学们能化压力为动力，立下远大的志向，以饱满的热情，顽强的毅力，科学的方法，投入到高三火热的学习生活中去！平泉一中的一草一木，将见证同学们简单而充实的生活；一桌一椅，将铭记同学们辛苦而欢乐的青春！
66、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
67、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
68、 习总书记有言：“人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。”立德树人是班主任工作重中之重。平日要注重对孩子的思想教育。思想教育如同一颗种子，从小要埋在孩子的心中，让它们不断生根、发芽、茁壮成长。爱党爱国爱人民爱家乡的家国情怀从小播撒，让思想教育成为一块阵地。郑老师所带的每一届班级后墙必有一样东西——中国地图。她还把中国地图编成儿歌，让孩子们背诵，旨在让孩子们从小就得知道，不论走到哪里，祖国永远在我们心中，为自己能活在这广袤的中国大地而感到骄傲自豪。
69、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
70、今译：假若能使众妙之笔归纳具备，一定要致力于追求骨气，骨气树立，还须融合遒劲圆润的素质。这就好比枝干繁衍的树木，经过霜雪浸凌就会显得愈加坚挺；鲜艳芳茂的花叶，间与白雪红日相映，自然更加娇辉。如果字的骨力偏多，遒丽气质即少，就像枯本架设在险要处，巨石横挡在路当中；虽然缺乏妞媚，体质却还存在。如果婉丽占居优势，那么骨气就会薄弱，类同百花丛中折落的英蕊，空显芬美而毫无依托；又如湛蓝池塘飘荡的浮萍，徒有青翠而没有根基。由此可知，偏工一专较易做到，而完美尽善就难求得了。虽是宗师学习同一家书法，却会演变成多种的体貌，莫不随着本人个性与爱好，显示出各种不同的风格来：性情耿直的人，书势劲挺平直而缺遒丽；性格刚强的人，笔锋倔强峻拔而乏圆润；矜持自敛的人，用笔过于拘束；浮滑放荡的人，常常背离规矩；个性温柔的人，毛病在于绵软；脾气急躁的人，下笔则粗率急迫；生性多疑的人，则沉涵于凝滞生涩；迟缓拙重的人，最终困惑于迟钝；轻烦琐碎的人，多受文牍俗吏的影响。这些都是偏持独特的人，因固求一端，而背离规范所致。
71、这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。
72、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
73、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
74、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
75、教育理想：让孩子们在传统文化熏陶中成长，让自己做一名集“法、儒、道、佛”于一身的幸福老班。
76、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
77、■校长是学校温暖的符号，师生成长的道具。校长是坚守办学价值观的那个人，与师生保持最近的那个人，让学校保持沸腾的那个人，把学校带向未来的那个人。
78、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句
79、牟世美，语文教师、中共党员，热爱自己的工作，就如同热爱自己的生命。无论是课上还是课下，总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响，用行动验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。她坚持学习、潜心钻研教材、及时进行反思、积极转变教育观念、勇于探索教育规律。任教至今，牟老师曾执教区级公开课6次，市级展示课7次，各级赛课6次，专题讲座5次。
80、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子