1、“读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。”－－－－拉普拉斯
2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
3、“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”－－－－托尔斯泰
4、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标莱布尼茨
5、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。——欧阳修《醉翁亭记》
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7、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。--广中平佑(数学的名言警句100条)。
8、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。--柯普宁
9、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
10、1横眉冷对千夫指，俯首甘为孺(rú)子牛。——鲁迅
11、、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
12、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
13、10天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
14、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》
15、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日
16、 “在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。”——广中平佑
17、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
18、数学，我想我只要上到初二就够了。一个人全面发展当然好，但可能越全面发展越是个庸才。说一个人学习高等数学是为了培养逻辑能力，我觉得逻辑能力是与生俱来的东西，并不是培养出来的东西。古人不学高等数学，难道就没有逻辑能力吗?
19、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。--开普勒
20、◇音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人
21、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
22、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
23、1良药苦口利于病，忠言逆(nì)耳利于行。——《孔子家语》
24、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
25、没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德
26、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》
27、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
28、 ”数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。”——弗坦内里
29、1落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
30、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔
31、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
32、世界猕猴桃原产地，被誉为天然氧吧的金周至，好山好水孕好果。
33、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特
34、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
35、君子爱财，取之有道。
36、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记·淮阴侯列传》
37、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
38、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
39、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
40、第一是数学，第二是数学，第三是数学。--伦琴
41、同为九年义务教育，为何你如此优秀？原来差在这里了
42、我们自己越是因数学的美而狂喜，就愈加会因只能是极少的人共享我们的欢乐而遗憾。……请记住，400年前，算术还曾是一种困难的技艺，而现在，小学中的每个孩子都必须掌握它们，也许高等数学的美……终将为每个受过教育的人所理解。——克鲁尔
43、1忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
44、 ”要发明，就要挑选恰当的符号，要做到这一点，就要用含义简明的少量符号来表达和比较忠实地描绘事物的内在本质，从而最大限度地减少人的思维活动。”——莱布尼兹
45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
46、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”
47、“天才=1%的灵感+99%的血汗。”——爱迪生
48、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
49、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》
50、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《卜居》
51、1 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
52、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
53、如阿基米德、牛顿与高斯这样的最伟大的`数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。——克莱因
54、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
55、今天，小马老师和大家分享小学作文中可以用到的名言警句，坚持摘抄，用到作文里吧！
56、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。--陈景润
57、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
58、至少有一半的孩子在“假努力”，家长在“假关心”
59、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
60、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
61、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
62、1横眉冷对千夫指，俯首甘为孺(rú)子牛。——鲁迅
63、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
64、 ”一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关. ”——拿破仑
65、学，然后知不足；教，然后知困。——《礼记·学记》
66、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》
67、 76 . ”不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上. ”——罗巴切夫斯基
68、 ”数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切. ”——克莱因
69、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚
70、 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记·淮阴侯列传》
71、 ”音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切. ”——克莱因
72、1有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。——《增广贤文》
73、看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。达朗贝尔
74、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日
75、“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。”——季米特洛夫
76、“一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。”——莫德尔
77、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱
78、1良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——《孟子》
79、 76 . ”不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上. ”——罗巴切夫斯基
80、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原《卜居》
81、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”----雷巴柯夫
82、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
83、1 人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——冯梦龙《古今小说》
84、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。--华罗庚
85、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
86、“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。”——季米特洛夫
87、1青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷智慧。
88、1千里送鹅毛，礼轻情意重。——徐谓《路史》
89、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
90、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
91、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
92、 ”数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。”——弗坦内里
93、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
94、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。--高斯关于数学的名言警句宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
95、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记·淮阴侯列传》
96、25“异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。”——笛卡儿
97、“挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因