1、冬天渐渐来临，在天鹅群即将南飞之际，她的孩子却还不会飞。为了拯救她的孩子，她故意把丑陋的一部分藏在水里，成功骗过了一只老天鹅留下来陪伴他们。
2、一个小女孩趴在自己卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心情顿时开朗起来。老人托了托孙子的下巴说：“孩子，你开错了窗。”(20篇带感悟的读书笔记)。
3、 此次活动不仅促进了幼儿的全面发展，也为幼儿园与家庭之间建立了一个交流的平台。通过活动，拉近了老师与家长之间的距离，使家长对老师的工作有了更深入的了解，家校合作，共同为孩子打造一片属于他们的蓝天。
4、故事发生在阿富汗，主人公阿米尔生活在一个富裕的家庭，他父亲经商，他母亲难产去世了，所以阿米尔是单亲家庭长大，为后续故事情节做了伏笔，仆人的儿子叫哈桑，和阿米尔一起长大，只要少爷吩咐哈桑做什么，哈桑都会义不容辞，为你，千千万万遍、这是多么热血沸腾的话！其实仆人哈桑是阿米尔的同父异母的兄弟，在阿富汗，种族歧视特别严重，而仆人哈桑就是少数族，父亲不敢公开这个丑陋的秘密秘？
5、一本书，不是每一个字每一句话都是精华，所以阅读的时候我通常只带2个颜色的笔。
6、上文提到做思维导图的APP，之前写过一篇关于思维导图怎么做以及APP对比的文章，印象不深刻的小伙伴可以再复习一下~
7、很欣赏文中的一句话，“被真相伤害总比被谎言安慰好”，事实也许是残酷的，但比起被欺骗的无知，后者更为可怕。
8、 郭道领主任强调，教师要从个性化出发，把导学案的精髓落实到课堂教学中。语文并不等于语文课本，文本只是例子而非圣经，不可过度解读文本，要将繁杂的语文教学简单化，守住语文教学的根——大阅读，帮助学生打开视野，使其快乐学习，从而获得思想的力量。
9、部编版七八九年级上下册+中考古诗文知识汇总(20篇带感悟的读书笔记)。
10、如今，他却能够为了赎罪，为了变成一个好人，只身一人冒着生命危险救下了哈桑的儿子。
11、他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。
12、然而美人蕉，却不像柔弱的美人般娇贵，它随处生长，极其大众化，路旁边、田地间、院落里，美人蕉不管不顾地青翠着，大把大把地艳丽着。它向来不顾世人的眼光，只顾独自活得飘逸、活得潇洒，它不在意世人的评价，只是勇敢地盛开着，怒放着，尽力地向这世间展现最好的自己……
13、我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每一天应对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。
14、我们努力工作是为了更好地实现人生价值，所以要努力让敬业成为一种习惯，从小事开始，坚持天天把简单的事情做好，把容易的事情十分认真的做好，学会欣赏他人，多向同事学习与同事之间相互合作，相互欣赏。有句话叫“成功不必在我，团队的成功就是我的成功。”人人都有我们值得钦佩的地方，真诚的为我们身边的每一个人喝彩!
15、由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
16、大道至简，大巧若拙。用作者的一段感想结束这篇书评
17、我是在京都清水寺边的琉璃小店里读完了这本书，在那个骄阳似火的异国午后，感受到的是一代传奇仿佛在耳边，回顾往昔岁月的娓娓道来。
18、听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题会浮于脑海。
19、有一双雨鞋，一双明黄色的、沾满泥泞的雨鞋。童年的我最爱穿这双鞋在水洼中蹦哒，和其他孩子比谁溅起的水花高。顾不上头发湿，只听满巷清脆的笑声与细雨唱和。
20、我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。
21、对于一名教师来说什么是爱岗敬业呢，在《中小学教师职业道德规范》中第二条是这样说明的“热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”它是一个标准更像是一个方向标。这让我想起了一则故事：有人问三个砌砖的工人：“你们在做什么呢”第一个工人没好气地嘀咕：“你没看见吗，我正在砌墙啊。”第二个工人有气无力地说：“嗨，我正在做一项每小时9美元的工作呢。”第三个工人哼着小调，欢快地说：“你问我啊朋友，我不妨坦白告诉你，我正在建造这世界上最伟大的教堂!”这也许就是问题的症结。有些人，不明白尊重自己的工作。他们把工作视作取得面包、衣服、房子的一种厌恶的“需要”，一种无可避免的苦役。而在一个人将他的工作视为苦役与痛苦时，他是决不能在工作上竭尽所能的。爱眼下的工作吧，选取了做教师，就努力做一名像斯霞一样的人民教师。也许不能像她一样成功，但只要我们努力了就不愧教师这个称谓了。
22、 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，但她没有放弃，靠自己的努力自学完成了小学、中学和大学的知识，并学习针灸，成为不屈不挠的典范。经历过伤痛，倘若她从此因生死的轮回堕入黑暗，那她成为残疾人后写出的作品和成百上千被她鼓舞的人们将去向何方？
23、那时的我想，如果是我，我会挺身而出吗？如果阿米尔当时用自己救下哈桑，他们之后又会如何？我不知道。这世界没有如果。但我知道，阿米尔在他尚且年幼人生中错过了什么重要的东西，而正是这一错过，将用他的一生来补救。我们的人生究竟禁得起几次这样的错过？人生竟是这样坚强而又脆弱！
24、这本出版于1931年的反乌托邦经典之作果然不负盛名。在近一个世纪后的今天读来，依旧能感受到作者对于社会，自由，幸福等人生意义的终极思考。在其之后无数的文学影视作品都可以看到这本书的影子，个人满分推荐，特别是总管与野蛮人的对话堪称绝对经典。一本可以代入审视自身价值观的书籍。
25、 东平信息港讯(通讯员闫殿勇)为促进学校读书活动的深入开展，营造良好的读书氛围，检验学生的读书效果，点燃广大学生的读书热情，2月27日，彭集街道中学举行优秀征文及读书笔记展评活动，再次掀起了读书活动的高潮。
26、感悟：作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
27、 我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
28、2018年第1本书《投资中最简单的事》9分
29、“水能载舟，亦能覆舟。”压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名现代教师，个中关键在于不抱怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿态用心应对自己的人生，进而追求人生更高层次的发展。
30、先是两三滴，如一个个吻穿梭于清冽的凉风中，在伞面小鸡啄米般迸溅。接着，绵绵雨帘从云间垂落，携咝咝的雨声，清灵如歌，霏落如絮。
31、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
32、今天秋秋就分享下读书笔记的重要性和如何做好笔记吧~
33、 我将视线从作业中移开，倦怠的目光望向窗外，瞬间就发现了那沐浴着阳光生长的小小生命——金黄的小柚子。刚刚它们还扭扭捏捏地躲在宽大的叶子后面不敢吱声，现在趁着阳光正好，竟完全跳了出来，抱着圆滚滚、黄澄澄的小肚子，仰着脑袋，翘着二郎腿，舒舒服服地接受阳光的爱抚。而那一树的繁华似乎都窸窸窣窣地扭动着、摩擦着，温暖的阳光给了它们一个欢舞的聚会，这巨大的柚子树仿佛是一帧帧活动的相片 ，有着各种不可思议的美的角度。微风拂过，带来一丝清香，在澄明高远的蓝天背景下，送入我的鼻腔。
34、《第56号教室的奇迹》一书中有这样一段文字：绝对不要忘了：孩子们一向看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。别想愚弄小孩，他们很聪明，必须会识破的。
35、 图：@网络
36、教师每一天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选取了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
37、——彭集街道中学举行优秀征文及读书笔记展评活动
38、这是一本关于逻辑框架，商务写作的工具书。文字是我们用来传递思想的工具，如何高效的将自己的思想通过文字清晰有条理的传递给其他人，这本书给出了很实用的理论框架。
39、学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他们也就应是班级管理的主人。班主任管理班级时，他们在班级管理中就应扮演什么样的主角呢就像学科教学一样，班主任不就应成为管理的主力，而就应是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，到达“管是为了不管”的目的。
40、褒姒进宫后，没有开过一次笑脸。为了让她笑，幽王出了个赏格，说谁让王妃笑一下，就赏他一千两金子。