1、拿起课文把这两首诗比较着读一读，注意我用上了一个什么词？(比较)对，一定会有不同，开始！(爱祖国的诗七言)。
2、豪华版看明白了吗？看明白了举手，有人没看明白，不要紧，把手放下。后面还有一个低配，简装版，简装版就特简单，简单到了就剩三句话，三句话就把这段历史说明白了。看完了吧？太简单了是吧？(页面一闪而过)
3、是心系民族和国家安危并以天下为己任，勇于担当，救亡图存，贡献自己的绵薄之力。
4、誓令疏勒出飞泉，不似颍川空使酒。贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻。节使三河募年少，诏书五道出将军。
5、 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
6、果然都认识字，这个没什么含金量，五年级同学还不能自行认识字吗？下边问一个有含金量的问题，今天为什么把这两首诗放在一起？(我觉得它们都是同一类型的诗，所以放在一起)你认为它们都是什么类型？(都是爱国诗)好的，这是第一点，你还有第二点吗？没有了，谁还有第二点？能想到第二点的同学一定不一般，因为他比别人多看一点。(我认为这两首诗都是宋代诗人写的)对，严格来说是南宋诗。还有第三点吗？还有啊？你比别人看得更多。(我猜测这两首诗都是著名的爱国诗。)你不用猜测，就是！还有第四点吗？(都是七言诗)越看越多了，刚才你就说一点，现在都说到第四点了，还有第五点吗？没了，如果你说第五点就想得太多了。
7、祝福你祖国，我把青春献给你，愿你永远年轻、永远快乐；我把赤诚献给你，愿你永远坚强、永远蓬勃。
8、是无以图报，以身许国，有多隐忍悲怆，就有多荡气回肠！
9、女生在捕捉人物心理的时候特细腻，男生要不要听？陆游你来，林升你来！……这就叫生活化的聊天，但是也有知识情感，确实是表达了她们的真实情感，但文化人不会这么说话。
10、山随平野尽，江入大江骸顶汾雇莴概风谁袱京流 (李白《渡荆门送别》
11、祝福祖国的明天，天更蓝山更绿水更清，经济更繁荣人民更幸福国力更强盛。
12、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——南宋：陆游《十一月四日风雨大作》