1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。(优秀教师名言)。
2、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
3、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
4、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
5、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知(优秀教师名言)。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
9、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》
10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。每一个学生都是好学生。
11、用一颗宽容的心，看待身边的一切。教师的格言路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句
13、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
14、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
16、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐
17、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
19、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
20、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭
21、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
22、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
23、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
24、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、引言：教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。接下来我给各位读者分享一些优秀教师的哲理名言，希望大家阅读之后有所收获。
26、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。
27、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
28、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——(德)卡尔·雅斯贝斯
29、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
30、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
31、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
32、Agoodteacher,isamanwhounderstandthepsychologyandpedagogy.
33、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
34、幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
35、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
36、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。
37、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
38、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
39、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
40、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
41、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。怎样的老师造就了怎样的学生。
42、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
43、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念，宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
44、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
45、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
46、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
47、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
48、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！?
49、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
50、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
51、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
52、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
53、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
54、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的.人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。教师的格言是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
55、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
56、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
57、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
58、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
59、执教理念老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
60、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
61、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
62、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
63、“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
64、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
65、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
66、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
67、暂时的是现实，永生的是理想。——罗曼·罗兰
68、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
69、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
70、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
71、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！