1、清朝科举时代，有一个老童生，屡考屡败。有一年，他正好与儿子同科应考。放榜那天，失去信心的父亲正好在房里洗澡。看榜归来的儿子边敲门边大喊：“爸，我榜上有名了！”澡房里的父亲大声呵斥：“考取一个秀才，值得这样大呼小叫？”儿了一听，吓得不轻，轻轻地说：“爸，榜上也有你的大名。”“你为什么不先说。”父亲一冲而出，竟然忘了自己光着身子，尴尬之至，传为远远近近的笑谈。
2、即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接关系。准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥。加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生第一次进入这样的环境，在聚光灯下，面对摄像机镜头，的确容易紧张。因此，自信心就显得更为重要。可以用“把收听对象设想成不同意你的观点的人”的方法来调动自己的评述欲望，“我有理”、“我一定要说服你”，可以增强评述的主动性、说服性。另外，尽量使评述连贯、流利，即使一时“无话可说”，也要“硬着头皮往下说”，尽量不要让语流出现“断线”、“卡壳”，因为这种“断线”、“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张，咬紧牙关，坚定信念，就一定能够渡过暂时的难关，一气呵成，完成评述。(坚持不懈的名人例子简短)。
3、崇明半马后，爸爸从跑者变成了组织者，我也忙于学业。去年夏天，爸爸在丽江筹办马拉松，我和妈妈去探望，全程近距离接触了赛事的筹备过程。原来，跑步的背后并不简单，当我在起点兴奋拍照时，我从没有想过组织者为了准备跑道已经几天没有合眼；当我在跑道上挥汗如雨的时候，我从没有想过志愿者要为跑者送上多少趟补给；当我冲刺终点时，我从没有想过医疗者背着药箱要跟跑全程……我突然又想起了那副原始壁画，一群祖先才能成功狩猎，才能够在万年的时光中进化为今天的“我们”。
4、2021年8月高考优秀作文专辑8月出炉，买买买！
5、于是他问爱迪生还能不能想办法找一份来。爱迪生说，他的朋友佳丽还有一份，他可以用电报把报纸的内容传过来。这个时候爱迪生的爸爸想看报纸的瘾上来了，于是就痛快地答应了他。
6、生：修改稿就是使用了自己亲身经历的生动具体的故事
7、屈原。屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
8、两人说话像打哑谜一样，弄得楚惠王莫名其妙，他问墨子说：“你们究竟在说什么?”
9、与体育能够使人身体变得强大一样，人的精神乃至国家和民族的精神也能够在经历一些磨炼之后变得强大。当前的中国正是经过近百年艰苦卓绝的奋斗而逐渐由弱变强，正走在实现中华民族伟大复兴梦想的路上。
10、可是左等右等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地诵读那篇文章。贼大怒，从梁上跳出来说，“这种水平读什么书”?然后将那文章背诵一遍，扬长而去。贼是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，那贼的.记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终，而曾国藩便是凭着勤奋和坚忍的毅力成为一代宗师。
11、爱迪生。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。(坚持不懈的名人例子简短)。
12、新中国第一座自己设计、自制设备、自行施工的大型水电站——新安江水电站的建成，使当地淹没了49个乡镇、1377个自然村，移民累计15万人，这让原先富庶的当地成了杭州地区最贫穷的地方，这对当地百姓来说，当时收获更多的是“失”。但不可否认的是，新安江水电站的建成是中国水利电力事业史上的一座丰碑、中国人民勤劳智慧的杰作，这对当时乃至现在的中国来说，收获更多的依然是“得”。
13、当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。
14、李冰先采用了向江中心扔石头的办法来修筑这道堰，但江水的力量实在是太大了，石头刚刚扔进去就被冲走了，根本没有办法留在原地，更不用说修堰了。但他没有放弃，开动脑筋，继续想办法。
15、楚国想进攻宋国的事也引起了一些人的反对，其中反对得最厉害的就是墨子了。他反对这种为了争夺城池而使老百姓遭到灾难的混战。所以他一听到这个消息后，就急忙跑到楚国阻止这场战争。为了赶时间，他连脚底走得起了疱也不管，撕下一块衣服，把脚一包就继续前进。
16、师：除此之外，演讲词还有哪些比较重要的特点？
17、史泰龙生长在一个酒赌暴力家庭，父亲赌输了就拿他和母亲撒气，母亲喝醉了酒又拿他来发泄，他常常是鼻青脸肿。
18、不要无原则地迁就、溺爱孩子。丧偶或离婚后，父母往往对孩子更富有同情心，对他们的一切信任他们，让一切都由孩子摆布，并宁愿自己受苦和受苦，而不是让孩子受苦。
19、松下刚刚陷入事业的困境，这天他无助地走在路上。一对姐弟的谈话，引起了他的注意。姐姐正在烫衣服，弟弟想读书，却无法开灯，因为那时插头只有一个。“你能不能快一点开灯，让我怎么看书呀?”“好了，好了，就快了。”“老是说好了，都过了30分钟了。”松下突然想：只有一根电线，的确太不方便了，何不想个可以两用的插头呢?他认真地研究这个问题，不久，就想出了两用插头的构造。试用品问世后，很快就卖光了，订货的人越来越多，简直供不应求，松下的事业也从此走上轨道，利润大增。遭遇任何问题，都是激发创意的好机会。
20、内容点评：文章开篇简洁明了，由“跌宕风流，烟霞笔端”直接引出自己对“得与失”的看法“人生的‘得与失’不应仅仅被框定为终点标识，其以过程的形态，为新的起点奠基”。此观点鲜明、新颖，充满辩证思维。紧接着，作者驳斥了把“得与失”看作是一种“结果与定论”的传统观点，指出这种传统观点虽有积极意义，但并不可取。然后，引用屠格涅夫、陈平原、段义孚、马尔克斯等人的名言，从正面论证“得与失”是“以过程的形态，为新的起点奠基”。说理由浅入深，层层推进。最后，以叶嘉莹的实例来回答面对人生的“得与失”，我们应该“怎么做”的问题。
21、万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。
22、知可为之事，投身时代洪流；做有为之人，不负时代之托。心似山河万丈光，披荆斩棘挺脊梁。笑看旌旗红似花，甘将热血沃中华！知可为之事，做有为之人！
23、天生强者不必自喜，生而弱者更不必自卑，我们做能做的事情，就是合理调整生命状态，增强民族自信心和自豪感，努力实现强弱的转变，让生命呈现出较强的向上精神，让国家展示出蒸蒸日上的气象。
24、即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。背诵，如果记忆不深或紧张，容易“卡壳”，但说意思却容易使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想火花，使即兴评述增色。另外，也不要用一种流利和生动的“演讲调”，这样容易给主考一种事先押中了题临场背诵的感觉。不用担心说得不精彩和不流畅，精彩和流畅都是相对而言的。偶有哆嗦、重复、不顺畅，包括词语的不太准确，在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之有序，像说话就可以了。
25、从容洒脱，游刃有余。自然成文，表达流畅，使本文展示出生动文采。诸如“于喧闹中寻一份宁静，于急躁中寻一份淡然，笑对得失……”此类语句，能够让人感受到清新之气。
26、首先，给学生一个小任务热身，我问他们：假如有三场演讲同时在我们学校举行，他们的演讲题目如下：
27、 高是一段艰难的旅程，肩负的行囊装满了对未来的憧憬。或许我们都感受过身体的疲乏和心灵的迷惘，但我们始终在努力汲取养分，向上生长。正如房鹏副校长所言：独行快，众行远。在这场自我的修炼过程中，我们并不孤单。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”凛冬已至，春必不远。在不懈的奋斗中，相信宁波四中18级的高考学子定会迎来下一个春天更惊艳的绽放。
28、西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。
29、成功，需要坚强。失败的时候不妨多看一些坚持不懈走向成功的故事，给自己励志的能量。下文是励志网为大家整理的10个坚持不懈的名人小故事，欢迎大家借鉴。更多详情，请关注。10个坚持不懈的名人小故事孙康映雪夜读
30、1943年，罗伯特·梅里尔来到纽约夜总会的一个俱乐部试唱。那是罗伯特第一次试唱，他求职若渴。老板很喜欢罗伯特的声音，想立刻雇佣他，但节目导演另有内定人选了。他说：“你的声音很好听，不过我们已经决定用其他人了。”吃了这个闭门羹，罗伯特沮丧极了。然而，第二年他来到大都会歌剧院试唱，翌年他开始唱《茶花女》。有趣的是，如果罗伯特·梅里尔得到了先前那份工作，大都会歌剧院的大门也许永远都不会向他敞开。
31、为进一步增强高三学子学习动力，释放冲刺期间的学习压力，激发学习潜能，以更加昂扬的斗志迎接这场考试，12月10日下午，宁波四中组织全体高三学生参与了“挑战高考极限，奋斗成就梦想”励志大会
32、文天祥。南宋平易近族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了仇敌的劝告使投降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝告使投降，许以丞相之职，他毫不摆荡，反倒刀切斧砍地说：“惟有以死为国效力，我毫无所求。”
33、曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人，从上千吨的矿石中提炼出几克的"镭"，终于取得成功。
34、晚唐诗人罗隐曾于《筹笔驿》中落墨：“时来天地皆同力，运去英雄不自由。”他将“时”与“运”联系在一起，感叹个人在时代浪潮中的无力感与渺小。然而，“运”只是个人难以预测的生命历程，而“时”则为时代大背景下的机遇与可能，二者并不等同，自然也就在一定程度上否认了生不逢时的想法。翻开历史文献，回忆汉文帝开创“文景之治”时，虽于百姓为安居乐业、广纳善言的时代，却仍存“屈贾谊于长沙”的情形；东汉初年光武帝时期百废待兴，适逢才学志士得以一展青云之志之时，然仍“窜梁鸿于海曲”；汉武帝盛世时期，然仍存“李广难封”……每个人都处于不同的时代背景之下，不论是百废待兴，抑或繁华盛世，人人都可以将个人命运寓于时代浪潮中，创造出属于自己的“生逢其时”。
35、这个模式是很多辅导材料乃至辅导学校倡导的通用模式。在此，我也稍作介绍：他是从过去——现在——未来，这种纵深古今的形式去阐述一个话题，对比过去、现在和未来得出自己的结论。例如：感恩。这个题目也是稍微有点抽象的题目，不过我们稍加琢磨，纵深古今就有很多的话：在中国古代，汉朝的孔融4岁就懂让梨之谦逊之理，那是最质朴的、最单纯的感恩；九岁的黄香，寒冬时节，为父亲温热冰冷的被褥，那也是我国古代少年的感恩情怀……在当代汶川地震发生时，废墟上一个孩子简单的敬礼动作，成为了所有四川人民最好的感恩……在不久的将来，感恩也就成了一种社会风尚，那就是我们心灵深处独特情感地最好释放。
36、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。
37、牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”
38、主讲老师的讲座独具风格且鼓舞人心，雷鸣般的掌声，慷慨激昂的呐喊声不断在会场中响起。“目标设定”“大量行动”“坚持不懈”这并不陌生的十二字，在主讲老师的诠释下，为同学们的高考征战之途，再添助力。
39、观点借鉴李德全《中国共产党百年华诞赋》 嗟乎！以党为荣，复兴圆梦；科技引领，吐故纳新。炎黄子孙，百年忍辱负重；英雄儿女，世代肝胆昆仑。只争朝夕，澎湃为江河之气势；不负韶华，铿锵乃锤镰之雄浑。悠悠岁月，五千年璀璨之文化；拳拳热土，十四亿忠贞之人民。泱泱中华，金戈铁马之刚烈；殷殷血脉，长江黄河之深沉。故而弘远略于四海，启开放之锁钥；播齐辉于黎庶，享德政之垂恩。会万途之来归，铸共同之命运；奋醒狮之长鬣，发民族之强音。赵明昊《发掘传统节日的现代意义》 人是节日的创造者和承传者。中国传统节日伴随着中国人生发成长，或许形式日渐衰微，但其精神早已存续于人心，存续于民族的文化基因之中。季羡林先生曾说，“传统文化代表文化的民族性，现代化代表文化的时代性。”继承以保持民族性，弘扬促使其现代化，这样我们对未来的生活才能更加充满激情与热爱。
40、时光的车轮不停前进，无论经过了何种道路，请在心中留下一份本真。不计荣辱才能体会生活真谛，看淡得失方能品百味人生！
41、桑兰。在比赛中意外受伤的中国体操队员桑兰，在遭受重大变故后表现得相当乐观，她的主治医生说：“桑兰表现很勇敢，她从不抱怨什么，很有勇气。”她自己说：“我对自己有信心，永远不会放弃希望。”
42、杜甫。杜甫是一位伟大的爱国诗人，爱国思想是杜甫诗歌的灵魂。杜甫诗歌中那沉郁顿挫的诗风，根植于现实的高度的爱国主义，洋溢着深厚的人道主义精神，使现实主义的诗歌创作达到前所未有的高度。
43、转合有致，构思精巧。写作议论文，作者在安排结构时注重起伏曲折，表现构思之精巧。“何为可为”“时代大有可为，为何不为？为何无为”等语句，将思维进行了连缀，使主题更加集中。
44、文章雅致，层次清晰。本文主线分明，谈古论今，过渡自然，逐层深入，紧紧围绕“生逢其时”展开论述，论据丰富，安排得当。论证过程环环相扣，无懈可击，思路顺畅，逻辑性强，非常具有说服力。文章思维如此清晰，堪称典范。
45、唯有终点指引方向，理想的树立是扬帆的前提。置身新时代的你我，在国家的荫蔽下走过青春韶华，自然应以感恩之心将国家的未来编制进自己理想的蓝图。青年与国家形影相随，彼此助推。站在建党100周年的历史节点，回望往昔峥嵘，在最黑暗无望的日子里，无数革命先辈不沉沦的心跳敲击成理想之泵，将满腔热血输往眉头鬓上，呼喊着做那“急先锋”。百年风雨洗礼，百年初心如磐，从红船精神到抗疫精神，一脉相承，熠熠生辉。今之青年乃明日之砥柱，将个人理想同民族大义紧密联系在一起，为实现伟大复兴的中国梦而奋斗，当为我辈心之所向。可见立义为的，方能有的放矢。
46、年轻时的王维，曾是风光一时的状元郎。步入中年以后，他的生活却陡然从山巅坠入低谷。结发妻子因难产离世，至交好友遭人迫害身亡。他自己也历经官场沉浮，多次遭遇贬谪。然而，种种大起大落，都未曾拖垮这位诗人。正如他在自己的诗中所言：“世事浮云何足问，不如高卧且加餐。”看淡了一切的他隐身山水，修养身心。在最低的境遇里，反而活出至高的境界。后来，王维被朝廷再次起用，仕途重新归于顺遂。闲眼之余，他依然静心作画、写诗，恬然自得。
47、尖尖的剪刀头擦过纸张，透出一阵阵悦耳的声音。我按着老师的样子，依葫芦画瓢，转动着左手，一个，两个，三个……有时是双耳冲天的兔子；有时是尾巴微翘的猴子；有时是张开血盆大口的老虎。在老师的指引下，我学会了静下心来感受手指的灵活，一只只小动物们跃然纸上，足以让我高兴一整天。
48、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。
49、我将无我，然后成就大我。用习近平主席悼念焦裕禄书记的《念奴娇》词：绿我涓滴，会它千顷澄碧！面对为国抡才的高考大典，我也敢立此一言：欲求壮美人生，必以奉献得之！
50、“剧本不错，当男主角，简直是天大的玩笑！”他又遭受了一次次的拒绝。“也许下一次就行！我必须能够成功！”一次次失望，一个个的期望又支持着他！“我不知道你能否演好，但你的精神一次次地感动着我。
51、大家上午好！今天我演讲的题目是“以强健之体魄，筑盛世之中国”。“欲文明其精神，先自野蛮其体魄。”这是24岁的毛泽东在湖南第一师范读书时便提出的主张，而在今天，习近平总书记再次用这句话寄予广大青少年“强壮身体、创造文明、改变世界”的厚望。因此，肩负时代重任的青少年，需以强健之体魄，筑盛世之中国！
52、中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，16年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于，培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量。
53、打从记事起的一幕幕从脑海中略过，4岁与父母一同赏花的欣喜；7岁轮滑时跌倒的委屈；9岁练习剪纸的努力；12岁毕业时的悲喜交加，无一不是我成长旅程中的点点星光。
54、材料先呈现建党100周年这一历史节点，突出中国共产党的历史功绩，以此照应革命文化与社会主义先进文化这两个主题任务群的内涵。主体部分，列举了100年来的节日、歌曲、作品、人物，引出“我们心中有阳光，我们脚下有力量”这一生动思考，将个人的责任融入民族复兴的历史使命之中，突出了“大有可为”这一写作方向。“可为与有为”，是写作的主题。“可为”，是从时代角度进行理解，赶上最好的时代，每一个人都有施展自己才华与抱负的机会，都可以在时代大潮中实现自己的价值；“有为”，是从青年个体的角度思考，有很多革命前辈和今天的时代楷模，都通过自己的不断努力实现了人生价值，青年当以他们为榜样，去创造属于自己的美好人生。写作这一题目，需要处理好个人与社会的关系，表达个体在国家发展中的作用。这一题目中的主题方向，为青年的成长指明了清晰的目标，也考查青年学生如何回答时代之问这一话题。
55、"从小到大，许多方面我都是非常失败的，简直一塌糊涂。"他说。
56、坚持你的主义，主义重于生命；宁愿生命消失，只要声誉能够留存。——裴多菲
57、郭沫若。郭沫若努力用文学的感染力去唤醒国人，以新诗的感召力为这个时代呐喊，成为继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉的旗帜。
58、百余年前，在《体育之研究》一文中，毛主席写下“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。百余年后，中国一步步成为世界体育强国，盛世如愿。然而，中国的自强之路，不止步于体育。当代少年秉持体育精神，以野蛮筋骨承载青云之志，淬炼意志以许家国赤诚，踏破时代的迷雾，剑指天涯，于强国之路上浩然慨歌，奔赴彼岸曙光澄明的未来。
59、语言生动，表达到位。本文的表达，恰当地配合主题的需要，表现出生动的特点。如开篇的形象解读，将抽象的道理说得清清楚楚；列举事例时运用情景烘托，将人物的精神品质自然引出；“最灿烂的朝阳”等比喻，提升了写作的文采。
60、南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
61、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。
62、华罗庚。我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证。
63、中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，16年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于，培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量。
64、“得与失”是一个相互交织，相互转化的过程。
65、从此，在戴维斯的鼓励与帮助下，斯克劳斯开始设计粗布衣，由于没有人对这样的衣服感兴趣，它们因此而大量积压在仓库里，就连戴维斯都对自己收留斯克劳斯的决定产生了怀疑。然而斯克劳斯依然坚信自己的衣服会受到人们的欢迎，他从未放弃过设计和改良这种衣服。一个偶然的灵感，斯克劳斯试着将那些粗布衣服运往非洲，销给那里的劳工们。由于那种粗布价格低廉、耐磨，居然很受劳工们的欢迎，很快便销售一空，斯克劳斯取得了成功的第一步。
66、陈平原先生曹言，“所谓‘韧就是在开降起落时能够从容应对。而段义早认为“没有经验事实上见种普遍的人类状况。由是观之，“得与失“具有延长性与普世性特征，穿校于漫漫人生征途。而马尔克斯笔下“百古的旅途”更印证着人生的“得与失”以过程的形态伴随着生命的旅途。掏水月在手，临阴回牌。忽忆及拥有弱德之美的重补美人叶嘉堂怀看一代人的朴素与诚势，以体验生命的方式写下(哭女诗》，站在人生全新的视角上，组然地重新面对人生得失，折射出生命质地的强韧与深微。而吾辈青年艺兰秀发，成许没有丰功伟绩之得，没有坠人低谷之失，但应持有叶嘉莹先生的坦然与从容，将“得失”沉淀。