1、d.引用故事(增强文章的活泼角度使文章更具有可读性)
2、?开学倒计时，背下这些必备的文学常识，开学多考20分！(转给学生)
3、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子《孔子家语》
4、口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。(常考的重复有：即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概)
5、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
6、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根
7、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
8、?小学语文1-6年级基础知识汇总归纳(老师转给学生)
9、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
10、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。(赞美老师名人名言长句)。
11、? 最新统编语文1-9年级204首古诗词合集，为孩子收藏！
12、①明确文体，要求学生作文有一定的文体感，如记叙文，突出描述性；议论文，突出论述性；书信，突出基本格式，首部要有称呼、问侯语，尾部要有署名、日期；演讲稿，首部要有对听众的称谓、问侯语，尾部要有致谢词等。写书信，首部不写称谓的，扣2分；尾部没有署名扣2分，不写时间不扣分，写时间而将时间写在署名之前的也扣2分。
13、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
15、筛选整合关注句子主旨句中心句过渡句感叹句议论句
16、解析：谁帮助谁呀？反正我分不清，你们呢？:根据口诀7：把其中的一个他写出名字就可以了。
17、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
18、?100句歌谣，中国古代文学常识全掌握！太方便了！
19、? 小学语文作文必考7类应用文格式及写作技巧大全(附满分范文)！
20、译文：仰望犹如泰山之高，对于学术的专研十分的坚定执着。
21、“我”的心情经历了“满怀期待——盼望——焦急、兴奋——委屈——自责——失望、伤心——彻底失望”的变化。
22、当媒体在大肆宣扬“严教出高徒”“高分必受宠”的时候，那些跟风而起的家长可曾想过，严格而暴力的手段背后难道只有光鲜亮丽？难道都是高徒智者？若是如此，那么那些无法容忍父母暴力管教而辍学，甚至误入歧途的学生从何而来？为何仍有那么多志士仁人呼吁“温柔教育”。成者为败者则可为百。
23、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
24、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
25、Agoodteachercaninspirehope,ignitetheimagination,andinstillaloveoflearning.
26、口诀七：两个他(她)不认识，告诉一个他名字。
27、例：“曾经，想独上高楼，看霜风凄景，享受销魂的寂寞；曾经，想于落花中独立，携几缕清风，看小巷依旧。”每当读到这段文字，我的内心都激荡无比：话长话短，均关乎本心，彰显个性！做我所想、所念，让青春充满探索的愉悦，青春才更具个性，不会迷茫。
28、00中国公共的东西，实在不容易保存。如果当局者是外行，他便把东西糟完，倘是内行，他便把东西偷完。
29、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
30、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
31、?小学语文基础知识归纳：字、词、句、修辞、古诗、常识(收藏)
32、口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。