1、 格言大意：要想看到更远的地方，必须登上更高的一层楼。这两句诗借描述登高望远的情景，倡导一种不断攀登、积极进取的精神。
2、●共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。(马雅可夫斯基)
3、有些底线是必须要坚守的。在原则那里，你失守的越多，人生就沦陷得越多。
4、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
5、 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
6、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
7、●我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。(贝多芬)(道德修养的名言警句短)。
8、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
9、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
10、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
11、人只有在独处时最诚实，在他人面前都是虚伪粉饰的。/(美)爱默生
12、 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
13、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基
14、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
15、●德行的实现是由行为，不是由文字。(夸美纽斯)
16、 不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》
17、 格言大意：源头干净，水流就清；身形正，影子就直。这句话告诉我们，一个人只要品格高尚，清白无瑕，就能时刻把握自己，堂堂正正地做人。
18、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
19、 格言大意：自古以来，有谁不死？我只求用一颗赤诚的心照亮历史的记载。这是文天祥被俘后写的诗句，表现了他宁死不屈的气节。这两句诗广为后人传诵，成为鼓舞人们为正义事业英勇战斗、不怕牺牲的精神力量。
20、治腐之本在于治人，治人之本在于治心；治心之本在于治欲，知足常乐腐从何生？
21、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
22、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
23、外表光鲜好看，也不如有实际内容的好。作者：《增广昔时贤文》
24、人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。——夸美纽斯
25、(解读)翻译：我知道在远处，倭寇居住的小岛就漂浮在那天边；因此我不敢忘记那些无耻的倭贼给我们带来的危害，我要立志抗倭，不辜负自己的珍贵年华。
26、 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
27、介绍：杰腊德·温斯坦莱(约1609—1652)是十七世纪英国掘地派运动的著名领袖和杰出思想家。
28、人生有两大悲剧：一个是得不到想要的东西，另一个是得到了不想要的东西。
29、(解读)出自《楚辞•卜居》:"夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。":尺虽比寸长，但也会有它的短处;寸虽比尺短，但也有它的长处。比喻人或事物各有其长处和短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
30、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子
31、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
32、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。《论语里仁》
33、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。威达
34、 敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
35、我们应该反思一下不知从何时兴起的抓拍之风：沉溺于手机的便捷，抓拍无止境，连啃着鸡腿、喝得烂醉、满脸通红的镜头都搬上网络真的美吗？外出旅行时，也请心怀悲悯，不要动辄就将镜头对准老幼妇孺，除非你是想用这些照片做一些公益传播，唤醒都市里麻木的人群。否则，递上一瓶矿泉水、帮忙扶一把，或者提供一些力所能及的资助，更能帮助他们重现笑容。
36、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
37、●阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索)
38、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子告子下》
39、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
40、精卫：古代神话中的鸟名，古代皇帝炎帝的女儿溺死在东海里，化为精卫鸟，经常衔石投入东海，要想把大海填平。
41、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——(英国)培根
42、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
43、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
44、尊重别人是做人的基本素质。人的成就、地位、财富、声望和自己的修养成正比，高素质的人能得到世界更多的眷顾。
45、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也？。——蔡元培
46、 格言大意：天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样自强不息。这是鼓励人奋发有为，努力进取的警句。一个人要想事业有成，就要不畏困难，时刻自我激励，永远自强奋进。
47、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
48、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
49、世界上有两种东西最有力量：一是剑，二是思想；而思想比剑更有力量。