1、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！(幼儿园教师格言100条)。
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
5、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生千里之行，始于足下。——老子人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基天生我才必有用。——李白良好的开端是成功的一半。——亚里士多德纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴斯德人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子人无远虑,必有近忧。——孔子人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
6、 先后荣获镇教坛新秀、园优秀教师等荣誉称号；荣获区第八届看图编故事活动指导奖、区青年教师评优农村组三等奖等奖项。
7、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
8、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
9、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
10、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
11、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
12、(爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。)
13、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。有关幼儿园教师格言2最有价值的知识是关于方法的知识。
14、 2007年加入教育事业，赵老师热爱工作，关爱每一位孩子，真诚对待每一位同事；具有一定的科研理论知识，熟悉课题研究的方法、步骤。曾参加由徐汇区教师进修学院承办的科研骨干培训班；担任幼儿园科研负责人工作6年；参与和申报过五个区级课题，完成课题结题报告。
15、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
16、就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。
17、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
18、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
19、 午睡时孩子们都睡了，只听到被子里发出小小的声音：“妈妈你在哪里呀，我想你了。”原来是一诺想妈妈了，于是我走过去，悄悄地说：“一诺，老师拍拍你，我们睡觉好吗？”。“不要，我要妈妈抱。”“要不这样，今天老师抱着你睡好吗？”“不要，就不要。”伴随着一声声的不要，一诺睡着了。放学时，我和一诺的奶奶商量，能不能拿张一诺妈妈的照片，让妈妈伴着他睡觉。
20、 学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
21、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
22、赞美老师的诗：九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。
23、 1990年毕业于学前教育专业，并加入幼教事业。作为一名幼儿园骨干教师，钱老师热爱教育事业，热爱幼儿园，更热爱可爱的孩子们。在二十几年的教育生涯中，擅长数学教育，形成了个人的教学风格，乐于开展教育教学研究，取得各层面多项研究成果。
24、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的`天职。
26、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
28、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
29、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
30、教育格言：童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天下。
31、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着。
32、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
33、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
34、 同样的游戏，同样的情节，可是孩子们却乐此不疲，在游戏里他们的游戏情节自发产生，他们的应对也是多种多样，沟通的语言和交往也顺着解决问题而自然产生，有询问、有回应、有主动寻找原因，有想方设法救治，不管角色扮演的像不像，感情确实是100%的投入，他们的游戏因投入的感情而显得真实，而之前那个不理解他们的我，总认为扮演的逼真才是真实。游戏里的欢乐让我懂得应该学着用孩子们喜爱的方式爱他们，遇见他们真好，因为他们，让我看到了更好的自己。
35、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
36、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
37、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
38、2012年8月，她进入了幼儿教育这一行，来到了一群活泼可爱的孩子中间，那时的她还是一个对幼教行业懵懂的女孩。如何教育好孩子，用怎样的方法方式去引导孩子、指导孩子，对于哭啼不休的孩子怎样去应付……这一系列问题对于非专业毕业的她来说，根本无从下手。那时的她在工作中时常表现出在孩子面前放不开，有些羞涩又有些紧张，不过在领导的带领下以及同事们的鼓励和帮助下，她很快摆脱了这一恐惧，进入了角色，将自己的理想融入到了孩子们的一日生活中。
39、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
40、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学 做真人’。——陶行知
41、 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
42、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
43、她作为一名刚参加工作不久的年轻教师，非常热爱她的工作，更爱这里的孩子们！工作中，能积极参与到学校的各项工作中去，表现出虚心好学、追求向上的品质。她对学前教育有比较深刻的认识与了解，会不断把在学校里学到的理论知识运用到教学实践中，积极学习和借鉴好的教育教学方法，促进孩子们健康、快乐的成长。她能和学生融为一体，用孩子般的童心和学生建立融洽、和谐的师生关系。能认真完成本职工作，履行岗位职责，并有吃苦奉献的精神。在一年的工作实践中她成长了很多，学到了更多更实用的专业知识，也深得老师领导的好评。
44、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
45、 栋栋赶过来，手里拿着药瓶、勾线笔和吸管组合起来的器具做喷洒的动作，说：“我来给他消毒！”
46、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
47、我真希望你们能穿越屏幕，从相册里走出来，和我一起重拾曾经时光留下的碎片。
48、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
49、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
50、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。