1、(26)教育的最高境界是以不变应万变。其实，教育的真理应该是有永恒的一面的，我们不能老是跟在检查与评估后面跑。这样，我们的行走就会从容一些，心理就会坦荡一些。
2、按要求造句。可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。(检查造句)。
3、(32)为人能恭敬而深思，经常检查自己的错误，就会不断进步，这些终究会有用处的。
4、接下来就连词成句和造句题目，看到小学生语文考试卷，不得不佩服现在的孩子们真是太聪明了，那么长的句子都能准确无误地写出来，而且标点符号也是用的恰到好处，各位看官扪心自问一下，这种题目您能做对多少呢？其中有一道题目让妈妈看完脸红，“老师的肚子，大大的，好像怀孕了”，真的是没法说现在的小学生了，就连怀孕了肚子会变大都知道，不过老师还是非常生气地告诫他，小屁孩儿你懂啥？
5、检查会上，肇事者很勉强地说了几句聊以塞责的话。
6、(23)哥哥转过身瞧瞧我，可能觉得我说得有理，若有所思地点点头，又顽皮地朝我一笑，埋头检查卷子了。
7、(22)凡是工作，必有计划;凡是计划，必有结果;凡是结果，必有责任;凡是责任，必有检查;凡是检查，必有惩罚。
8、(63)身正形象树，心公明镜台，时时勤拂试，莫叫惹尘埃。财政干部要时时检查自己，将公道正派的形象，内化为素质，外化为机制，体现出作风。
9、(3)联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)
10、按着单子的画儿，去西边买些笋干，去东边买些胡萝卜，去南边儿买了羊肉，又去干货铺子买了袋儿豆豉等等，去油铺打了十斤香油。
11、1)古人总说我们要每日反省自己，所以朝督暮责是生活中很重要的一环节。
12、(87)郝兽医在为蛇屁股检查他胳膊上的一块溃烂，他是望闻问切加摸心脏看舌头，主观加客观地乱用，可以说他用尽一切在无器械情况下能做的诊疗手段，而没有任何治疗手段。
13、(69)在风沙大、气候多变化的时节，特别是春季气候干燥多风沙，外出活动要注意眼睛的保护，这样可以减少眼部受病菌侵害和感染沙眼的机会，如果觉得眼睛不舒服，出现眼睛痒、发红、异物感、流泪等症状时，要及时到医院检查。
14、整理句序。这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：按事情发展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。⑷按确定的顺序排列。⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。
15、(76)在考试中我还平静的答题，一丝不苟的检查。
16、这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。
17、调查：事情还没有调查清楚，不能急于下结论。
18、常见的句子毛病主要有：(1)句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语)→添加缺少的成分(2)用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语(3)搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配(4)语序混乱→调整语序(5)前后矛盾→改或删(6)重复罗嗦→删(7)不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改
19、造句： 他不可思议的躲过了追查,从此销声匿迹,过上了颠沛流离的生活.
20、(50)我检查诗集校样，上午删除一个逗号，下午还原一个逗号。
21、就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类：
22、(58)一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。
23、阅读方面的知识的理解，重点放在上语文课时进行。习作及口语交际采用归类复习的方式，利用语文课时间进行。
24、我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。
25、(77)我们有了错误，应认真检查，决心改正，不能采取避重就轻的态度。
26、词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
27、(36)教师节谨祝：快乐像同学校友越来越多，烦恼像学校福利越来越少，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到，祝老同学教师节快乐！
28、综合性作业包含在学习过程中，孩子们积累到的很多优美的短语，学习从不同的角度形容事物，了解比喻句等，我们一般会利用课件，在符合孩子身心发展易于接受又利于提升孩子语文素养的环节进行拓展，比如在《难忘的泼水节》一课中，“火红火红的凤凰花”使用了ABAB式的词语形容凤凰花的颜色，对于此，孩子们在一年级时就已经有了一定的经验，老师利用图片搭支架进行拓展，将语言运用渗透在无声处，从积累到运用，做到内化。不仅如此，在《难忘的泼水节》一课中，描写凤凰花撒满地面的场景非常的形象生动，引导孩子们联系生活展开想象，当时的场景已呈现眼前，此时，再请孩子完成练习册上的仿写作业，也就水到渠成了。
29、一读：朗读课文2-3遍，扫清所有生字障碍利用了预习单来完成，读准字音、读通句子。 二标：用序号标出自然段，用“〇”圈出来田字格里的生字，并注音，用“----”画出文中带生字的词语和课本后面词语表里的好词，用“~~~”标出你喜欢的句子。三查：第一会写字查字典组两个词，写在预习单上。要求其中一个文内一个文外。第二查字典解决多音字，整理在书上。第三查阅文中涉及到的人物、作者等内容，为理解课文做铺垫。比如第六单元编排了《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇课文，由于课文所涉及的内容距离学生的生活较远，甚至会质疑课文中的故事是不是真实发生的，所以在学习前，让孩子们在家长的帮助下收集有关革命先烈的资料、故事，或者向长辈了解过去的中国所处背景，为学习课文、感悟人物品质奠定基础。四问：思是学之始。预习课文时学生带着问题读课文，更有助于培养学生的思维能力，如：读了课文你知道了什么？你有什么疑问？提前写在课本上。便于课堂上交流。在预习课文第19课《古诗二首》时，孩子就提出了许多疑问：《夜宿山寺》一诗中“危楼”是危险的楼吗？为什么要摘星辰呢？为什么会“恐惊天上人”呢？天上人很恐怖吗？而《敕勒川》中几乎每一句诗的旁边都打上了小问号，什么叫敕勒川，阴山下？天似穹庐，笼盖四野是什么意思?这些问题都在课堂活动中一一得到解答，孩子们对课文的理解也更加深刻，想象也就更加丰富。五写：在预习课文的过程中可以学着在书上做批注，写出自己的想法。在学习第五单元时，孩子们总是有很多话想说，有的孩子在预习《坐井观天》时写道“小青蛙，你应该跳出来看一看呀！”有的孩子在《寒号鸟》写道“寒号鸟，你真的太懒了！”有的孩子在《我要的是葫芦》一课中写道“你真是不听劝告呀！”语言质朴富有童趣，但同时也反映出孩子在预习时，其实已经能够初步体会课文蕴含的道理。
30、检查指的是对其进行仔细核对的行为，也就是说对其进行详细检查的行为。
31、(49)学者章乃器曾被错划为“右派分子”，他写了两句话作为座右铭，贴于墙上：“实践检查真理，时间解决问题。”这是实话实说，后来他得到了平反。
32、另外，复习课不要出现教师一言堂的情况，要把更多的时间交给学生，充分发挥学生的主体性。学生的训练要突出重点，要结合单元卷子，结合教材等.
33、作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。
34、(4) 看病访先接受检查与诊视，否则医生如何对症下药？
35、认真审题，理解题意，掌握题目的要求。带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
36、(3)给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。
37、组织材料。这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。
38、就上述三方面的内容我们如何安排时间呢？积累方面放在早读及家庭作业中进行，譬如今天要复习第一单元的内容。
39、经过四个月的查访，干警终于弄清了疑犯的情况。
40、追查(zhuīchá)：追究查找
41、造句： 这是老师亲自审查过的试卷，因此这道题的答案绝对是正确的。
42、成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举一反灵活运用。
43、(15)君子能够广博地学习知识，每天又能自我检查，所以变得更加聪明，行动也不会有过失。
44、查验(cháyàn)：检查验明造句：他们不是还要查验出境许可证吗？我们通过机场查验护照的关卡道时，查验了我们的证件。
45、(33)不管人家恨你还是爱你，都要检查自己的行为。
46、造句： 测定智力技能的惟一最佳标准可能是检测并摒弃谬误的速度。
47、2)今天老王把记事本弄丢了，领导让他好好返躬内省，免得以后在出错。
48、(95)根据同学们所提的意见和批评，检查自己，有则改之，无则加勉。
49、(114)我一闺密在医院五官科实习，某日帮一小伙检查完后直接在人家的体检报告里填了一个帅字，然后当晚便熬夜写了检讨书。
50、(109)他的检查不深刻，只谈一些鸡毛蒜皮的小事，对那些要害问题避而不谈。
51、 爷爷还告诉我太阳在哪里，向日葵就朝着哪里转。
52、(48)监督检查的原理：控制风险，完美的细节就是监督检查出来的。
53、(89)但是由于政府相应的政策措施及宣传力度不到位，致使当节约资源效益不大或根本没有效益，与企业的利益和基层群众的利益挂钩不紧密时，出现企业和群众对发展循环经济动力不足，他们或者只注意做表面文章应付上级检查，或者根本就是观望态度。
54、(78)你们不能把公正与不公正，善良与邪恶分开；因为他们并立于阳光下，就像黑线与白线被编织在一起。当黑线断开，织工就应审视整块织物，他应该检查机杼。
55、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等；
56、(56)完美的细节是靠检查实现的！你只需要在某一个关键点上检查，其他时间各做各的。
57、(43)检查建筑工和完毕之后，那些受到贿赂的委员们兴高采烈地在午餐中大吃大喝，那简直像追悼他们已经丧失了的名誉的会餐。契诃夫
58、(84)看病访先接受检查与诊视，否则医生如何对症下药？
59、 查验 ( chá yàn ) ： 检查验明
60、(11)出门前，记得照镜子，检查一下着装是否协调。如果时间太紧，建议睡觉前就选好第二天要穿的衣服。
61、(110)一听到领导要来检查工作，他们都垴坼不安地待待着。