1、(误用)多被误解为不能使人满意，背离本义。
2、在他大刀阔斧地猛挥猛砍之下，一棵大树应声而倒。
3、(解释)家家户户的人都从巷子里出来涌向某处(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
4、(成语出处)：战国．庄周《庄子．养生主》：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。”
5、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
6、他大刀阔斧的做事态度，经常在工作上得罪人。
7、能辨析并修改病句(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、结构混乱、不合逻辑)；
8、谢觉哉《不惑集．目无全牛》：“我们称赞人会办事，常说他；‘目无全牛’，意思就是说他碰到一件事，能分析它的来踪去迹，分析它的各个方面，分析它相互间的矛盾，然后决定用何方法，从何下手。”
9、他平时学习粗心，总是目无全牛，以致一些很简单的题目也常常出错。
10、沉香大瞪两眼，说：“为了救我母亲，哪怕粉身碎骨，也要和他较量一番。”
11、大自然的鬼斧神工，造就了梵净山奇山异水，而佛教却给梵净山注入了精灵神光。
12、清．宣鼎《夜雨秋灯录续集．小癞子》：“所谓精者如承丈人之蜩，如运郢人之斧，如箭甘蝇之箭，胸有成竹，目无全牛。”
13、亲一亲校园，感受青春的气息；亲一亲黑板，收获知识的力量；亲一亲锦旗，坚定前进的方向；亲一亲课堂，铭记纯真的回忆。717亲一亲，愿你的生活永远鲜活着美丽的回忆。
14、小学生作文自媒体投递邮箱：yonghua5188@sina.com
15、原指使用阔大的刀斧砍杀敌人。明·施耐庵《水浒全传》第一百十八回：“当下催军劫寨，大刀阔斧，杀将进去。”
16、亲一亲玩伴，收获一份友情；亲一亲父母，收获一份亲情；亲一亲爱人，收获一份爱情；亲一亲孩子，收获一份感动。717亲亲吧，愿你亲出一生的好运！
17、感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼泪”。
18、来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。
19、《庄子·养生说》:“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。”
20、沉香听罢，谢过师傅，便提著铁杵，上山去找杨戬。
21、老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。
22、(误用)常与不堪卒读、难以卒读混淆，误用为贬义词，形容文章写得不好。
23、(造句)对那些赶时间上班或有急事的违规者来说，罚十元钱可能对其不足为训，而一二十分钟的“文明接力”却会因为让其彻底迟到或耽误了事情，让其长一个深刻教训。
24、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。奇乐坊是一个公益国学课堂，每周一至周五推出。
25、这则格言，初看起来普通平常，仔细琢磨其味无穷。
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27、对待工作要精益求精，达到得心应手，目无全牛的程度才是精英。
28、那些英勇作战的普通战士，不怕流血牺牲，才是真正的无名英雄。
29、现代或古代诗文(选其一)阅读鉴赏题(每小题4分，共20分)
30、考试内容和要求语言应用能力的测试包括对识记、理解、分析综合、表达应用、评价能力的考查；审美能力的考查主要是对文学作品的感受、品味及赏析的考查；探究能力主要是针对生活中的语文现象，提出问题，分析问题和解决问题，探究能力的考查，通常渗透在语文应用能力和审美能力的考查中。
31、南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”。
32、忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。
33、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
34、游船驶过，掀起的浪潮冲击着岩岸，发出各种悠扬而绵长的响声，凝眸远处静坐在长尾船内悠闲地欣赏着大自然鬼斧神工的杰作。
35、亲一亲长江，事业的浪涛滚滚向前川流不息。亲一亲黄河，母亲的乳汁养育美满了中华儿女。亲一亲小溪，祝福你幸福快乐徜徉流淌。717亲一亲美好幸福灿烂。
36、亲一亲红色的鲜花，拥有热情依旧；亲一亲紫色的风铃，传递情意满怀；亲一亲白色的浪花，撷取快乐入心；亲一亲绿色的橄榄，期望和平永驻人间。717亲一亲，愿你的生活里满是幸福和开心。
37、代替“我们应该团结起来”，申论、面试都可运用。
38、日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”
39、词汇和结构(Vocabularyandstructure)要求学生掌握常用词汇、短语和语言基本知识。