1、活动3(归纳与提炼)：《反对d八股》的八大罪状分别指向哪些内容？可归纳为哪几大类别？
2、传染力暴增9倍！北京疫情反扑，中小学已紧急停课！
3、(1)阅读《拿来主义》，梳理思维导图，思考这篇文章的议论有什么特点。
4、(6)反复：强调突出……(特点)增强了语言的表现力。
5、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
6、人总是需要有感激之心的，当这个世界培养了我们，我们就应该用自己的知识回报这个社会，争取给社会贡献出微薄之力。
7、宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”
8、亲情共赏：与家人一起观看一部电影(以上推荐的影片)，在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
9、这些文章除了很值得学生学习之外，也非常值得家长读一下。尤其是书里的《水集，回首来时路》里的九篇文章，用真实的案例，阐述了各种父母采取不同的教育方式，最后殊途同归，一样培养出迥然不同却都很有出息的孩子。
10、流程如下：自由组成小组(不限人数)以小组为单位选一本书的片段进行朗诵；在班会课上朗读材料(每组轮流上场)；(自愿参加)与家长一起共同朗读材料并将录音发给老师；班会课上分享好的亲子朗读作品。
11、第一条罪状：空话连篇，言之无物。分三个层次论述：
12、对于文秘工作者来说，怎样才能端正文风，力戒“长、空、假”，力求“短、实、新”呢？认真学习《反对d八股》这篇经典之作，可以得到许多有益的启示：
13、会读书，读好书。定期举办朗诵、演讲、阅读比赛，借鉴语文老师推荐的七年级学生阅读书目，班级统一安排阅读一些必读书目，鼓励学生灵活掌握中考大纲所考取的知识内容，并丰富自己的语文阅读素材和知识框架。
14、全国，上海、北京、山东、江苏等各省近10年高考作文主题书中均有对应。
15、要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。
16、赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
17、妙语赏析对古今中外名人在不同场合时说出的妙语进行赏析。每期1篇，800字以内。
18、摇曳多姿、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、意味深长、发人深省、寓意深刻、发人深思
19、家长可以根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
20、(设计意图：用名人名言引导学生阅读名著《红楼梦》，激发学生阅读名著的兴趣。)
21、根据“单元导语”“学习提示”和“单元学习任务”的要求，本单元的学习侧重点是：通过梳理和探究，把握作者的观点、态度；在阅读与鉴赏中，学习有针对性地表达观点的方法；在表达与交流中，学习用恰当的方式阐述自己的观点。
22、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
23、教师提问：这是一篇古代白话文小说，有些词句不好懂，如“放晦气”等。读课文的第一步是要扫除字词障碍，你会怎么做呢？
24、答题模式：“我认为……，因为……，比如……，所以……”
25、教师追问：这么多人放风筝，谁才是中心人物呢？
26、自拟文题(教师拟“参考文题”，命题作文除外)：
27、在第一次使用二分法划分时，就模糊了形式与内容的外延。比如第一条罪状中，从材料之空转向了篇幅之长，进而又转向了语言的不精练。如果这一段作为单篇文章独立出来未尝不可，但作为八个分论点之就很容易与其他分论点重复，造成繁冗拖沓的毛病。比如罪状一中的“空话”与罪状二中的“假话”，完全可以用一个标准划分，进行高度的归纳概括。
28、(2)结合文章内容“米水里含有淀粉、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用，经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙”可知正确。
29、(1)在字词疏通和文意把握的基础上，引导培养学生自主学习的意识和能力，注意预习单和课堂检测的配合。建议课前预习和课堂检测结合完成。
30、10正如光既暴露了自身，又暴露了周围的黑暗一样，真理既是自身的标准，又是虚假的标准。——斯宾诺莎
31、(答案)①. 作去污剂；②. 作化妆品；③. 有药用价值； ④. 作饲料、肥料
32、开头：开门见山式开头或环境描写式开头引出下文。
33、⑤此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料；淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。
34、读故事，学交际借助一则历史故事，从中悟出一个交际理念。文章分为故事、交际智慧、交际箴言三个部分，篇幅控制在1000字以内。在什么时间、地点、背景下，哪位名人和谁发生了一件什么事，从中我们能学到什么交际的道理。故事600字左右+交际哲理300字左右+6条相关名言。如：《鲁迅的黑布哲学》《刘备直言规劝朋友》《尊重你不喜欢的人》《水冒几个泡泡才算烧开》等
35、 仔细阅读作文题干，要求选择你最感兴趣的事物介绍给同学们。可写动物、可写植物、可介绍你喜欢的玩具……选择你了解的、感兴趣的写。无论写什么，都要抓住事物的特点，按照一定的顺序去介绍。做到有详有略，详略得当。注意恰当的运用学到的说明方法，将事物介绍清楚，能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章、生动、有趣。
36、②中间：表现了……人物的……形象特点(或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质)；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫(埋伏笔)；推动……情节的发展；
37、更新(6月21号)：一年级下册语文期末总复习、电子课本、知识点、测试卷、期末总复习……