1、10)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
2、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
3、 用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。(有关爱的教育名言)。
4、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者：苏霍姆林斯基
5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。作者:第斯多惠
6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。作者:张载
7、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
8、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
9、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。作者:斯宾塞
10、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
11、12)一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。(有关爱的教育名言)。
12、9)每个学生都像是有待开发的软件，而我们教师不仅要精心设计开发他们，还要为他们的成熟提供好的平台
13、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。作者:苏霍姆林斯基
14、12)对学生要懂得用爱,因为爱是平等，是宽容，是信心，爱更是一种不可推卸的责任
15、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者：巴尔扎克
16、17)与孩子相处,需少一份苛求，多一份理解;少一份埋怨，多一份宽容
17、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
18、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。作者:(元)关汉卿
19、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
20、23)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地
21、18)给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
22、教育是一件很严肃的事情，下面我整理了爱的教育的名人名言，欢迎阅读!
23、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者：(前苏联)苏霍姆林斯基
24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者：苏霍姆林斯基
25、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。作者:苏霍姆林斯基
26、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。作者:爱因斯坦
27、13)信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
28、 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
29、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。作者：(元)关汉卿爱的教育名人名言只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
30、还有男孩子的话就比较喜欢探险类的，像我们那时候就很流行《冒险小虎队》(好吧我才知道他已经被升级成了《小虎神探队》)、《大宇神秘惊奇》，现在不知道有没有新的类似的书。
31、15)教师应把生命和心血融入学生人生道路的每一个阶段，使之充满阳光，富有生机
32、4)用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
33、25)让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
34、要在活的人生之波里游泳，第一要紧的是健康的身体。把自己的身体弄壮健，是一生的活学问。第二要紧的是用自己的意志过活。世间尽有不用自己的意志，奴隶似的过其一生的人呢。第三要紧的是道德的价值。如果没有道德，到底不能排除人生的凶浪一直向前游泳的。在人的力中，最强的就是道德之力。身体的健康是一种力，意志的生活也是一种力，但是最伟大的是道德的力。无论身体怎样好，意志怎样强，如果这人无道德的力，他一遇到世间的凶液就会手足痉挛，不能左右游泳的。世上像这样的人很多。
35、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。作者：乌申斯基
36、也许你永远不会有机会改变结果， 但是过程则是你任意的选择。
37、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
38、我们深信教育是国家万年根本大计作者:陶行知
39、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”作者：陶行知
40、19)做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
41、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的`态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”作者：爱因斯坦
42、3)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
43、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。作者:苏霍姆林斯基
44、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
45、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者:陶行知
46、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。作者:(清)陈宏谋
47、1)做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
48、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。作者:苏霍姆林斯基
49、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁
50、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者：《增广贤文》
51、24)用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长
52、22)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
53、4)爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
54、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。作者：爱因斯坦
55、美是人类社会不可缺少的`东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
56、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。作者:柯罗连科
57、9)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
58、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。作者：爱迪生
59、15)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
60、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者：陶行知
61、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。作者：《格言对联》
62、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。
63、20)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
64、19)当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
65、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦作者：车尔尼雪夫斯基
66、14)学生是一株娇嫩的花，只要用爱心去浇灌呵护，就能开出最美丽的花朵
67、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
68、记问之学，不足以为人师。作者:《礼记·学记》
69、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。作者：苏霍姆林斯基
70、16)关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
71、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。
72、记问之学，不足以为人师。作者：《礼记·学记》
73、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦作者:车尔尼雪夫斯基
74、3)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
75、学然后知不足，教然后知困。作者:《礼记·学记》
76、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门
77、6)多一些理解，多一些尊重，将心比心才能以心换心
78、8)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
79、教子功夫：第一在起家，第二在择师。作者：(清)陆世仪
80、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。作者:《格言对联》
81、23)用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
82、漫画类的有比较经典的《父与子》(很经典，我同学现在还在看)、新出的《肥志百科》《如果历史是一群喵》(画风好看很有意思而且能学到很多东西，成人小孩都能看)、还有《丁丁历险记》(我小学有段时间很流行)
83、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
84、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
85、11)教育需要爱，不是简单的爱，而是爱的艺术
86、 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
87、8)只愿今天每一个带着问号的学生，都能带着句号走向明天
88、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。作者:加里宁