1、河的岸点评：一首小诗颂母恩，以“饱经霜”统领母亲的辛劳。然后追述成长经历，浸透母亲的无限付出。最后由个体拓展至天下，颂扬传统“孝德”。全诗朴实无华，自然贴切。只是，从平水韵角度，“舌”为仄，但瑕不掩瑜。
2、一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。(能简洁概括，意思对，句子通，即可。主要是要概括出具体事实。)(2分)
3、 群友三少爷的剑，为九零后之翘楚者。腹有诗书，剑气万里，常秉横溢之才情，扬浩然之正气。每以笔为剑，仗剑执言，剑锋直指奸邪不平，行文振聋发聩，令人击节，引人深思，令余艳羡不已。
4、①我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
5、正确理解古汉语中双关语的含义，既能使学生在阅读古汉语时挖掘句子的深层内涵，提高艺术鉴赏能力，亦能在平时的说话和写作中起到醉翁之意不在酒的功效，大大提高中学生的文字运用能力。比如，我们在表达一个人才疏学浅时，就可以这样描述：“他读书不多，墨水太少。”“墨水”这个词就是双关语，暗指学历或知识水平低，达到意想不到的表达效果。
6、再来看这位同学的造句，就更令人同情了！他用只要……就……来造句，写的内容是：只要妈妈叫我大名，我就知道我死定了！哎呀，同学，你的妈妈，看来也是一位虎妈哦，对你太严厉了，真的很令人同情，你一定要小心点哦，努力学习，千万不要惹家长生气了！ (油然造句)。
7、《礼记·祭义》：“则易直子谅之心油然生矣。”宋·朱熹《朱子语类》：“所谓用；莫是孝弟之心；油然而生；发见于外。”
8、晋代乐府民歌《子夜歌(其一)》：“理丝入残机，何悟不成匹。”这里的“匹”，以织丝不成匹段隐喻情人不成匹配，佳偶不能天成，永远成为人生的憾事。如泣如诉，动人心魄，令人油然生出怜惜、感慨之情。
9、(1)B bì隐蔽遮蔽(2)日九/9空暇 闲暇
10、28)听着王老师精彩的讲解，我对他的敬意油然而生。
11、松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。
12、(2)我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。(2分)(语句通顺，意思清楚即可。)
13、邛都客点评：全诗符合平水韵格律，用词造句通俗大气，把对母亲的思念油然笔下。起承转合四联层次鲜明，分配合理，情节使人历历在目，如同亲临。全诗比较：首联尤佳，牵情挂肠，直奔主题；结句说忌日清明有些庞杂；颔联、颈联可以再提炼。
14、6)看到了人民英雄纪念碑，我油然而生一种敬慕之情。
15、尾句回归正题，延伸诗意，万物归根，乡情难忘。
16、 开篇抛出一个模糊的悬念，激起读者好奇心。
17、*即使在诱惑面前，我们也应该做一个不愧屋漏的人。 ——前埔小学六年(2)胡墨涵
18、望着掌心那几颗其貌怪特的果子,古岩脸色一沉,一丝怒火油然而生。
19、啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。
20、 学生语句通顺、言之有理即可(观点1分，理由2分)