1、 (师回顾写作背景：这次作文，同学们第一次写的，跟我的期待值相差有点多，于是让大家小组内互评之后，我又每人发了一张作文纸，没有过多解释，只简单地地说：“这次写的我很不满意，没有写出你们的实力，没有写出你们应有的水平。我不想你们每次作文之后都是不成功的遗憾，我渴望你们能品味作文的乐趣。好文章是写出来的，但，更是改出来的。人人都有进步的潜力，事事都有改进的余地。下节课，我们全体重新写一遍。”我以为同学们会潮起一片反对的声浪，结果，竟然没有。惊喜之余，我表扬了你们的这种不善罢甘休、不轻易言败的成功者必备的优秀品质。这次讲评的作文，是我们第二次修改过之后的，每个人都进步很大，每个人都体验到了成功作文的愉悦感，我为你们每一个人高兴、骄傲。第一次作文，我批评得最严重的，指出不足最多的，是武奥晴同学的。她认认真真地听我一一说她的作文毛病。第二次改写完，她第一时间主动找我再给她提意见。她的进步让我惊喜和欣慰，但我还是以严格的标准给她提出了四点修改意见。我特意在她的卷面上轻轻的、尽量美观的修改，因为我潜意识里自觉或者不自觉地认为，这张作文她一会还要上交呢，改动也尽量保持她原有的美观卷面。我一点都没其他想象，更没有想到，她交上来的是另一张——第三次改写的，没有涂改痕迹的作文纸。我给了她满分我认为，“分”副其实。下面我们齐读武奥晴的倾心之作《穷且益坚，守护初衷》)(以志向为话题的作文题目)。
2、第一句“天行健，君子以自强不息”体现了坚忍不拔、自强不息的生命追求。
3、本文写作对象为“追求理想的当代青年”，且关注对理想的追求，因此要思考当代青年在追求理想的过程中有什么共性的问题、倾向、疑惑，以避免泛泛而谈、无病呻吟。
4、记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，也使我暗暗为自己立下了志向——当一名记者。
5、仅仅扩写引子，没有分析，没有自己的思考和感悟，这样最多只能写出平庸的文章；
6、看到这里，我想到了我有时候答应别人一起出去玩，但因各种原因还是没去;有时承诺帮别人忙，但却因没有时间而临时反悔;有时应允给人捎东西，却因自己为了玩耍而忘在了脑后……虽然只是一些小事，但若不及时改正，将来必成大错。
7、 (我宣布练字主力军今天成立，明天开始交起，接着说：“下面由我郑重宣读优秀卷面名单。”)
8、张云博(差1行)，李鑫磊(差7行)，吴佳浩(差5行)，
9、有学生这样来形容一位老师：这是一位矮而胖的青年老师，头发粗壮得让人害怕，视力模糊到必须凭借一幅眼镜才可以看清教室的每个角落……(以志向为话题的作文题目)。
10、大家先关注任务栏，即上文咖色加大字体。思考任务栏中提出的所有问题，要在文中全部解决：
11、青春的我，今日将无所畏惧将梦想放飞蓝天!以励志为话题的作文7我记得有一位名人说过："天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗"。高尔基也说过："天才出于勤奋"。这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，进行了上千次的.试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功，成为人世仰慕的发明大王，几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。
12、有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
13、我的志向是当一位动物学家。可为什么我要当动物学家呢?那是因为我读了《动物趣谈》这本书，才萌发了我长大要当动物学家的强烈志向。
14、领袖的青年时光里写满了“磨砺”二字，我们谁不渴望人生有价值呢？只是常常在遇到挫折时，轻易言败，用“佛系”自我安慰。读楷模们的成才故事，才能真正明白：奋斗，让青春出彩！(勾连材料，引出主题)
15、但我会这样回答，当你拥有志向之后，你会在筋疲力尽的的时候还会感到精神充沛，你会在无所事事的时候找到目标，你还会在遇到挫折时信心十足。
16、但考生如果对理想的重要性认识不足，对应该树立什么样的理想模糊不清，那么，对如何实现理想的思考就不可能深刻！而这一点，正是今年高考作文题育人功能的核心关键所在。
17、我们的先辈曾告诉我们：志者，则可卧薪尝胆，食人之粪，卑躬屈膝，受尽辱皆空白。为的是那远离虎口，富国强兵，养情绪锐，迷惑异己；为的是那三千越甲可吞吴的壮举！作文
18、道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。
19、理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。教育的根本目标，是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。应该如何培养？习近平总书记曾明确指出，培养担当民族复兴大任的时代新人，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基。
20、著名的音乐家贝多芬，在双耳失聪的情况下，写出了他一生中最著名的《命运交响曲》，他有理想，他要用音乐与世界沟通，用音乐把自己对钢琴的热爱传递给世界。这不灭的信心和毅力，都来源于他的伟大志向和崇高理想。
21、这几句话大意是说，志向，靠它来树立这期望的目标；行动，赖它来实现这期望的目标；效果，由它来应验这期望的目标。
22、王连明，《中学生阅读》杂志主编，河南省作家协会会员。
23、“结合你对自身发展的思考”，写作意识里要有“我”，强调来自“我”的体验、感悟与思考。
24、假如我是记者，我会弘扬真善美，我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中，她算是杰出的代表。每天早上，每个夜晚，都在辛勤耕耘。在学生的心中，她不仅是他们的老师，而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候，需要帮助的时候，需要呵护的时候，她一定在孩子们的旁边开导他们，安慰他们。在孩子幼小的心灵中，她简直是神。
25、以《枫桥夜泊》而闻名于世得张继，正是追求到这种心境，放弃以前他心中的功名利禄，才创造出这首唐诗中的巅峰之作。这种追求，这种感受，激发了他内心的压抑，把这种情感渲染在了这首《枫桥夜泊》上。
26、早一点认清自己的兴趣所在，早一点树立人生目标，把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷，但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终也能成功!以志向为话题作文篇2人各有志，我想诸位都有自己独特的理想，我也不例外。
27、全文一点儿关于“权威”“传统”“前人成就”都不涉及，只泛论“勇气”、“创新(敢为天下先)”、“自信”、“谦虚、低调”、“理想、信念、志向”“厚积才能薄发”、“尝试”“变通”“宽容、包容”“进步需要革命”等等。或者谈如何面对网络时代；感叹人言可畏或仁智各见；谈千里之行始于足下；谈慎言、善言；谈坚守理想、坚持自我(走自己的路)；从“适合自己才是最好的”的角度去谈找准自己的位置；谈文学的春天来了；谈顺应时代的发展；谈金庸的创作与成就等都属跑题。
28、(作文原题)阅读下面的文字，根据要求作文。
29、我有了理想——做一个对他人有益的，我要做一名志愿者做一个乐于助人、舍己为人、处处为他人着想的人。我有这个理想还有一段故事。
30、这道作文题要求考生以“追求理想”为关键词作文，应该说题目并不新，这类题目学生几乎是从小学写到高中，但命题者精心设计，以一个旧的、相对具体的写作话题，来体现立德树人这一个新的、宏大的热点话题。
31、牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
32、这是一种化抽象为形象的分解方式，论点不直接表明，而是用喻体表明观点，使文章显得含蓄又有底蕴。当然这不是论点分解的主要形式，但别有一番情趣，可以增加作文的形象性。
33、我不仅要有自己的理想，还应该想着自己的理想努力奋斗！
34、第六句“数风流人物，还看今朝。”揭示了人应该有远大的精神理想，我们需立时代之潮头，发时代之先声，用现实主义精神和浪漫主义情怀来观照现实生活。
35、从学生的描绘中，我们不难看出，我们身体的任何一个部位都可以拿来评论，但是要想准确体现人物的精神状态，就必须找出该人物最典型的特征进行评价。我们在片段中提炼论点也是一样，片段中的任何一个词句都可以拿来评论，(提炼观点)但只有抓住文段的主要意思，才可以贴近作者的本意，获得最佳效果。(确立观点)
36、树立远大梦想，更是让我们不悔此生。美国法学家宁·波特斯R恰说过：”人生应当树立目标，否则你的精力会白白浪费。“所以，我们青少年正当好年华，最是应当树立远大梦想。以志向为话题作文篇7志向是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。因为我们愿意看到这个影子，所以我们会为之而努力
37、理想，就是我们的那盏灯！点燃理想之灯，我们便有了前进的方向和勇气。再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行。在漫漫人生的旅途中，我们会丢失很多的东西，但是我始终紧紧地把理想抱在怀里，贴在心炊。有了它我便不再孤独，不再寂寞，不再彷徨。理想想是浩瀚海洋中一座灯塔，指明着人生方向！理想是茫茫沙漠中的一片绿洲，给你生的希望，不放弃的勇气！
38、我还会像当年那样回答，因为那才是我纯真无邪的理想。
39、宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。
40、志向是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。因为我们希望自己能够在这顶峰欣赏那美丽的风景，所以我们会为之而前进。
41、“忠于事业，不仅要乐于爱好。”爱好只是生活的一部分美妙节拍，要想成为大师，仅仅只靠爱好支撑是不行的。“科研疯子”黄大年，凭借一身热血、一个爱好、一个忠心和一种毅力，终为我国的航空地球物理领域作出了巨大贡献；“天眼之父”南仁东同样一身热血，他坚守了近30年为祖国科技建设而努力，终成功启用口径500米的“天眼”；“杂交水稻”袁隆平更是凭借不断学习、终研究出了超级杂交水稻。他们一样身为大师，除了爱好，同样忠于事业，同样值得我们尊重。
42、行万里者唯能志存高远，是以其任重，其道远，其志挫之弥坚也。以志向为话题作文篇4孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”人可以没有物质精神享受，但一定不能没有志向与理想。
43、事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！”
44、树立远大梦想，能够让我们明白自身的职责。妇孺皆知的是，周恩来总理自小就立下：”为中华之崛起而读书。“之后又多少人以他这句为座右铭。在那个动荡的时代，周总理树立的远大梦想充满了对国家的职责。我们生活在一个和平安康的年代，这是无数鲜血换来的。所以当今的我们何尝不该像先人那样，担当起时代的职责，所谓”天下兴亡，匹夫有责。“
45、理想是什么？“理想是罗盘，给船舶引导方向；理想是船舶，载着你出海远行。”成功需要一个理想。理想话题作文7人人都有理想，理想是让人奋斗拼搏的目标。
46、志向是虚无漂渺的天上的街市。也许它本身就很可笑，本身就不可能实现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想是快乐、幸福和美好，是一种向往。
47、现在的我，是青春绽放的花朵，我拥有着梦想，或许你会让我放弃，因为这是一条艰苦困难的路，但我这最初的梦想，一定会紧握在手上，我最想要去的地方也绝对会到达，因为前方不是有多少人早已实现梦想了吗?
48、雕塑家说人生就如减法，就像雕塑，只有减去多余的部分，美丽的雕塑才会呈现在我们面前，这减去的就是挫折。
49、20年后的我，用努力，用汗水，用付出换来了成功！
50、从题型上来看，今年高考作文依然是给材料作文。总体来说，材料作文比命题作文的自由度更高，更有利于考生的自主发挥。
51、需要注意：“步非烟”在放狂言之前既是北大才女，也在武侠创作上小有成就，这是实力的明证，因而选例、析例不可只偏重“狂”。写“狂”“自信”必须和超越权威紧密结合在一起。
52、但是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，根本不去学习，这个样子成绩又怎么会好得起来呢？也有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢？王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，由于仲永没有时间看书，学习，才能渐渐衰退，20岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。
53、以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
54、片段二：有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。
55、“致敬大师，放飞青春。”也许，大师们并非我们心中想象的那么古板、严肃、教条；也许，大师们有你所不知道的可爱的一面。无论是袁隆平先生，还是各位大师，他们都有着忠于事业的心，乐于爱好的心，他们都是真正的大师。他们都值得我们点赞，都值得我们尊重。春水初生，春林初盛，岁月不惑，春秋正隆。让我们向大师致敬，愿我们在青春的年纪里放飞青春。
56、树立远大梦想，能够让我们将个人梦想与社会梦想相统让我们找到存在感。每一个青年的前途离不开国家，没有国家的前途也就没有青年的前途。同时，一个国家的期望寄托在青年身上。”你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎样样，中国便怎样样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。“北影教授崔卫平所言正是一语道破青年是国家的期望。我们就该献身于梦想，同时奉献于祖国。
57、歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。16岁的第一次离开家乡去读书，临行前，就作诗一首以铭其心志：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”彰显了好男儿志在四方的豪情。此后的20多年里他不断地努力，经历了一场场血雨腥风的斗争，带领中国人民前仆后继，英勇奋战，最终建立了新中国。
58、当一名渔者的志向，也许不那么真实，但我依旧希望在我心灵的江河上，有个叫做“我”的渔者泛舟于江河上。
59、1939年，毛泽东说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”今人时常谈论价值，那么有价值的是什么？是财富？是健康？是亲情？诚然，这些从某种程度上来看，价值不菲，但是，依愚之见，最有价值的，莫过于一个人为了追寻他心中的价值而奋斗不止的过程。而青春，正应是这样的一个过程。
60、G．依赖只会葬送自己的生命。情感态度：否定