1、 大家好！今天我演讲的题目是《书香盈我怀，明月照我心》。
2、直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。有关读书的小故事篇2：郭萌数学天才征服哈佛2012年1月，正在美国伊利诺伊大学香槟分校数学系读书的20岁沈阳女孩郭萌，被评为“全美数学最优秀女生”。这项评选，在美国每年评选一次，每次只有三四个名额。作为最优秀学生，郭萌的名字将被镌刻在香槟分校主图书馆的墙上永久保留，这是中国学生首次在美国获得此项殊荣。
3、他是一个不苟言笑的人。有课的时候，他就拎着一只精编小藤箩，内里装一杯茶，一支粉笔，还有他的讲稿——不过，他很少将讲稿拿出来，也很少在黑板上写字。他下课即走，从不拖堂，也从不和学生有什么讲课内容及作业以外的闲话。因为他多是两节课连着上，在课间的时候，为了他的精彩，我总喜欢给他续茶水。难道……？可是，他怎么会给我提出这样奇怪的要求呢？
4、《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。(关于读书的故事题目)。
5、 我生长于一个书香氛围浓郁的家庭，从小母亲就抱我于书架前，教我体会诗人的风流。当我真正体会了“月是故乡明”的深情时，我对文一学的热爱便一一发不可收拾。我最早阅读古诗词文学，惊叹其韵律之和谐、文辞之曼妙。我的思绪同诗人们一起飞舞：从《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜”到《楚辞》中“龙驾兮帝服，聊翱游兮周章”；从汉赋“援雅琴以变调兮，奏秋思之不可长”，到“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”；从宋词“此生谁料，心在天山，身老沧州”到元曲“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付于断井颓垣”……我心醉神迷，向慕之也。 (关于读书的故事题目)。
6、1-6年级·全册课件(下册)一下：凤凰课件
7、很小的时候，我就与书交上了朋友，那一张张色彩斑斓的书，让我学到了很多知识，又让我认识了许多字，还让我了解了许多故事。“丑小鸭”坚强勇敢、很有主见，他历经种种磨难，终于成为一只漂亮的白天鹅。我明白了真正的美丽往往要历经磨砺之后才能得到;《卖火柴的小女孩》中的小女孩给我留下了深刻的印象，小女孩可怜、弱小、无助，但他对美好生活是那么向往，一个温暖的火炉、一顿丰富的晚餐、一件精美的礼物就可以使她满足，感受幸福觉得无比快乐。而我们现在的生活是多么幸福呀!有温暖的家庭、有可爱的朋友，有这么好的生活条件，我们更应该珍惜时光好好学习。……
8、 而另一边的在顾飞，虽然年仅17岁却已成了家中顶梁柱多年，他明明天赋极高，却愿将其埋没，他有专业摄影师的水准，打篮球技能满点，会写词，会谱曲，会弹吉他。我相信，只要他愿意，他绝不是一个学渣，可他拒绝了一切可以发光发亮的机会。只因他明白，自己那有“心理病”的妹妹顾淼和有“少女梦”的妈妈离不开他，只有他，才能撑起这个不完整的家。
9、非常讲究读书方法。鲁迅提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，鲁迅的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。鲁迅还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，鲁迅主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，鲁迅认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”
10、炎炎夏日，阳光洒进屋内。我坐在窗边，翻开书。窗外36度的高温，降下来了。随着一页页白纸黑字翻去，左边的书页逐渐翘起，我不得不腾出一只手压着它们，以免正在降下去的温度又弹回来，让我的心又燥热起来。
11、 2006年，我第一次执教辛弃疾的《清平乐·村居》，坚持以本为本，实现了“清江一曲抱村流”的教学目标。课上得扎实，透彻，可谓“字字句句总关情”。
12、 2018年，也就是13年后，在千课万人古诗文专场再来执教《清平乐·村居》时，我决定把“群文阅读”这种新型的阅读教学方式引进课堂，把古诗词阅读教学由单篇引向多篇。
13、 作为一个初中生，我正处在散发激情，追逐理想的年纪，我曾一度认为，青春的价值就是忙碌在作业之中的背影，青春的激情就是在学习中获取的成绩，追逐青春就是追逐成绩，那些诸如为国家发展做出贡献的话语都是如此的遥远，我看不清，也摸不着。我常产生疑问：青春的底色到底是什么？
14、文章体裁不限，题目自拟，篇幅1000-3000字左右，并可随文配图。同时，欢迎您提供摄影作品及音频、视频作品。
15、当她被评为“全美数学最优秀女生”，并即将跨入美丽的哈佛大学后，有记者采访她，请她谈谈学习体会。
16、每当我陶醉在书的海洋里时，一种奇妙的感觉就会充溢着我的心房，我似乎听到自己心里发出一声声感叹：“读书真好!”
17、 直到现在，我读过很多书，诗词曲赋，经哲学，无不涉猎。读的多了，内心反而趋于平静。我感受“结庐在人境，而无车马喧”的安静古朴；我品阅“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的淡泊恬美；我沉浸“晚来天欲雪，能饮一杯无？”的温馨祥和；我陶醉于“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的轻愁淡绪。
18、(暑假4升5)思维导图构思作文/思维导图古诗
19、春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。
20、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
21、孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”
22、(例句)：古人映雪读书，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。
23、 柏拉图说，哲学开始于惊疑；苏格拉底说，哲学是一种生活方式；冯友兰先生认为，每个人都有他自己的境界，甚至可以说，每个人都有他自己此时此刻的境界；周国平说，哲学是没有标准答案的，它只是一个思考的过程。
24、欧阳修借阅典籍。北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。
25、 《论语》字字珠玑，蕴涵着丰富的智慧和深刻的思想，对我的教育影响至深，我越读越有一种“学如不及，犹恐失之”的感受。古有“半部论语治天下”的典故，未免有些言过其实。但是《论语》对于教师的治学之道，确有许多值得借鉴的地方。然先生言简意赅至此，或许言外尚有他意，弦外更有别音，留待大家共同钻研、共同发现。
26、杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
27、 深秋落叶满地，连空气都氤氲着秋的气息，我已到十三四岁的年纪，此时我已接触了各种名著，每本书中好像都陈述着那时的他们，原来史书上所有的一笔带过，都是万千心机。可我终究不是书中的人，只能无能为力，感叹历史的变迁与沧桑，岁月的流逝与缱绻。这也是种独特的乐趣，这个季节又好像很有诗意。临窗而坐，可能会思绪绵绵，偶然读到余光中的一句话思索良久：只见一泓寒水映着将暮的天色。我觉得很美，文字是超越一切的事物，又给人以美感的。沉浸在文字的世界，在通往文字殿堂的道路上，一直向前，迎朝阳，踏荆棘！
28、在我很小的时候，不明白读书到底是好玩还是不好玩，只是听哥哥姐姐说，读书很有趣，又很好玩的，就这样，我对读书有着深切的渴望，期望着上学的生活。
29、《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。