1、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》
2、 杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
3、教育格言：志于道，据于德，依于仁，游于艺。(青年教师人生格言)。
4、 罗曼·罗兰：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。(青年教师人生格言)。
7、 “师者，所以传道授业解惑也。”——韩愈
8、 知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。——加里宁
9、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
10、 人人都能心情舒畅地学习，个个都要生动活泼地发展。
11、教育名言：让每个学生自由幸福地得到最大发展
12、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
13、 美国教育家布鲁巴赫等人认为反思性教育教学实践可分为三类：一是“对实践的反思”;二是“实践中反思”;三是“为实践反思”。
14、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝
15、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
16、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
17、毕业于北京师范大学，获得教育学、文学双学位。执教一年中，曾获校教师基本功大赛一等奖、南山区班会课比赛一等奖、南山区小学德育论文比赛一等奖。
18、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。洛克《教育漫话》
19、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
20、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
22、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
23、、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记上川南道彭山县》
24、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
25、、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
26、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
27、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
28、 法国人阿尔贝特·史怀泽创立了“敬畏生命”的伦理学，被爱因斯坦称为世纪最伟大的人物之一。
29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
30、学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。
31、 凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁
32、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
33、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
34、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。
35、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
36、 “教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒和鼓舞。”
37、、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子劝学》
38、中共d员，教育学硕士，毕业于海南师范大学学科教学英语专业，英语专业八级，普通话一级乙等。
39、最后，教学处刘名扬主任对本次活动进行了总结，对小英在复学复课后及时进行的教学教研活动给予了高度的肯定，对每位参赛教师的认真态度进行了表扬，也对模拟上课该注意哪些方面提出了意见，鼓励科组老师在今后的教研中继续努力。
40、“燃灯校长”张桂梅，40年来扎根云南偏远山区，迄今已帮2000余名贫困女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”。她身患20多种疾病，但依然常年坚持家访，在大山里的行程累计已逾11万公里。张桂梅创造了很多感人的数字，而这每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，因此人们称她为“燃灯校长”。
41、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
42、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
43、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
44、 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
45、文理感言：有温暖相伴、有榜样引领、有平台助力，心向往之，让我热爱并坚持！
46、 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
47、马舟媛老师说，我之所以崇拜陶行知，还在于他有高超的教育艺术。对于一名教师，一名校长，他不仅爱每一个学生，而且还理解学生，能让学生在温柔的批评中接受教育。陶行知“教好每一个孩子，对每一个家庭负责”的做法，为我们做出了榜样，这也应该是我们每个教育工作者应该对学生、家长的郑重承诺。
48、 小罗斯福总统夫人曾说：“除非你同意，任何人都不能伤害你。”
49、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
50、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
51、全面贯彻d的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才
52、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
53、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
54、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
55、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
56、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
57、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
58、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
59、老师，是您把我们带进宽敞明亮的教师，传授给我们那么多的知识。是您，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。是您，把我们从哪个不懂事的小孩变成今天会体贴别人、关心别人、帮助别人的大孩子。是您，用您那春风般温暖的关怀，滋润着我们幼小的心灵。
60、 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
61、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。陶行知
62、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
63、暖暖的春风拂去你的疲惫，炎炎的夏日点燃你的激情，凉凉的秋雨洗去你的伤悲，皑皑的白雪收获你的喜悦。老师，你为我们掏心掏肺，送你祝福愿你愉快！
64、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
65、d委委员、副校长何艳波总结教育、教学、教研情况并提要求
66、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
67、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
68、、活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
69、@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
70、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
71、 社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
72、5号选手是六年级组赵雨汀老师，赵老师标准的口语给人带来美的享受，赵老师联系生活实际，从深圳地图入手，通过thesignsattheundergroundstation/inthelibrary/inthepark来突破本课重难点。
73、10高质量、有特色、创一流。学校教育励志标语安逸的环境造就不出时代的英才。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。北大清华少年心，花香鸟语春天事。播种劳动，收获成功。不读清华不肯休，我心一片磁针石。不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。点燃读书激情，共建书香校园。短暂辛苦，终身幸福。非学无以成才，非志无以成学。分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。高高兴兴上学，平平安安回家。给自己一个目标，让生命为它燃烧。耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。耕耘今天，收获明天。耕耘于分秒，收获于细微。工工整整写字，认认真真读书。功崇惟志，业广为勤。关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。含泪播种，含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。汗水浇灌希望，奋斗决定命运。好方法事半功倍，好习惯受益终身。好习惯，终受益，决定性格与命运;少时养，终生用，成功得来很容易。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。好习惯我知道，好习惯我能行，好习惯伴我行。和谐发展迎奥运，文明礼含仪伴我行。讲文明，懂礼貌，争做国家小公民。讲文明，树新风，团结友爱泰山移。教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运。节水、节电、节能源、约你、约我、约大家。今天养成勤劳习惯，明天建造五彩世界。精诚所至，金石为开。垃圾废纸随手捡，礼貌用语随口讲。立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。励志照亮人生，创业改变命运。良好的习惯是成功的保证。烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。明确的目标是前进的动力。努力造就实力，态度决定高度。拼搏铸辉煌，状态定命运。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。青霄有路终须到，金榜无名誓不归。求真求善求美，成人成材成功!人生能有几回搏，今日不搏何时搏。山好水好校园好，习惯养好会更好。上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。少年兴则中国兴，少年强则中国强。生无所息，斗无所止。失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。态度决定一切，习惯成就未来。天道酬勤，宁静致远。天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。团结拼搏，求实进取。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。文学来自勤奋，高分源自拼搏。我心一片磁针石，不读清华不肯休。无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。吾生也有涯，而知也无涯。吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。校园文明靠大家，众手浇开文明花。心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。心态决定命运，自信走向成功。心志决定命运，态度决定高度。星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。学习要有速度，学习要有效率，但效率比速度更重要。学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。言谈交往讲礼貌，团结互助记心间。养成读书好习惯，快乐生活常相伴。养成好习惯，快乐伴我行。要争就能赢，要拼才能赢。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。一生之苦今日吃，三年之乐来日享。营造良好社会氛围，培育健康文明一代。营造书香校园，打造人文二小。应知学问难，在乎点滴勤。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。只要人人讲文明，二小才会更和谐。知荣辱，树新风，我行动---做一个有道德的人。志不坚者智不达，言不信者行不果。志强智达，言行行果。自信人生二百年，会当水击三千里。学校教育宣传标语迎评促建，人人有责
74、文理感言：文理是一个温暖的大家庭，每一位老师都充满着热情，他们帮助我在教学中成长；每一名学生都有着好学的心，他们让我感受到了教育的可贵。
75、 英国教育家洛克说：“儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高心里想做的时候。”
76、 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
77、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
78、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
79、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
80、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。——张琳琳
81、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》
82、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
83、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
84、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
85、没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。谢谢您，老师。
86、 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”
87、、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
88、@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
89、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
90、 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
91、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
92、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
93、在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
94、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
95、 幼苗需要土壤的滋养 孩子需要教师的爱护
96、最具有教育力量的精神财富，是家人间的互相关心和尊重。