1、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
2、长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。
3、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，成功报师尊。
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5、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
6、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
7、全诗短短四句，由花开写到花落，花自开自败，顺应着自然的本性，自满自足，无人欣赏，也不企求有人欣赏。这绝无人迹、亘古寂静的“涧户”，正是诗人以“空寂”的禅心观照世界的意象。
8、垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
9、北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。
10、惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。
11、别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！
12、译文：虚空的心是无所不有无所不在的，就像古时候的琉璃瓦，是那样的明净。奈何人达不到此种境界，在心中默念禅的意义。
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14、老师，您是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是血和奶。您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。您是人梯，是人类进步之母，是知识的播种机，而您并没有因为这些五彩光环所陶醉。您总以为自己很平凡，很平凡。清贫的生活，过度的劳苦。使您的额头早已爬满皱纹。但您无怨无悔。看着一棵棵茁壮成长的桃李。您陶醉人。陶醉在收获的喜悦中。其实，您太容易满足了，一声老师便是您最大的希望。您太平凡了，平凡得像山间的一株草；一块沙石，一条小溪；像汪洋大海中的滴水，一条鱼，默默无闻，悄然无息。落入人群中再也找不到了。您又是那么伟大，伟大的令人仰慕。您用双手托起了太阳。用生命锻造了人类，用热血推动了社会，老师，其实，您不平凡。
15、是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
16、这首诗写出莲花坞采莲人的形态，一幅色彩鲜艳的采莲图。诗的最突出的特点是，体察事物细腻，爱物之情真挚。末句只一“衣”字，用拟人化的手法把莲写活了。
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18、译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。老师的话语似父亲，似朋友。
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21、那时在文化荒原乡村，从未见过这样的语句，不知道是老师的话，还是谁的话，老师告诉了我。这是我人生当中得到唐诗百花园中的第一朵鲜花！那时只觉得这首诗写得登高望远、积极向上，与自己当时恢复高考后要考上大学、走出乡村、蓬勃向上的心境丝丝相扣，从此"唐诗"这个字眼和王之涣《登鹳雀楼》这首诗就深深地扎入我的心田！又一次，上历史课，讲到魏晋南北朝时期历史时，卢老师声情并茂地吟诵"吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘"诗句，我感到很稀奇，下课以后就请教老师。老师告诉我，这是李白的诗，并且还说出了一句"熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"。打这时候起，"李白"这个名字和"唐诗三百首"这个说法，一同进入了我的心里。考上了大学，我第一次到图书馆，就借来了《唐诗三百首》，一边手抄，一边读，之后读了《唐诗别裁》，也经常看看《全唐诗》，我在唐诗王国里涵咏徜徉，乐而忘返。但真正使我驻足观花的，还是那些与我生命个体相融相合的那些诗。
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23、译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。老师的话语似父亲，似朋友。
24、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
25、东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》
26、天子号仁圣，任贤如事师。—唐·杜牧《雪中书怀》
27、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
28、飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。
29、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
30、自闻颖师弹，起坐在一旁。—唐·韩愈《听颖师弹琴》