1、选择关系：或者……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么……，与其……不如……，宁可……也不……。(关联词语有哪一些)。
2、如：这里的花(虽然)很多，(但是)没有奇花异草。他虽然感冒了，但还是来上学了。
3、关联词语是连接复句中分句之间的关联性连词、副词或短语，常见的关联词主要有一方面、另一方面、就、却、即使、尽管、虽然、要是、但是、可是、然而、只要、只有等。
4、 我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
5、③充分必要条件：一件事有且只有一个条件，且出现了相应的结果。如：有且只有才
6、在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。关联词的使用，也是有方法可依，有解题的步骤的。
7、分析两个句子的关系，用关联词语将两个句子合并成一个句子，也是考试中经常考到的一种题目。完成这道题目的方法跟在分句中选择并填写关联的方法一样，就是想要抓住两个句子中的关键意思，再分析两个句子的关系，最后选择合适的关联词并用朗读来检查是否准确。
8、2承接关系概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。……一……就(便)…… 例：我一做好功课,便到球场踢球。……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才…… 例：哥哥拟好作文大纲,才打草稿。……接著…… 3递进关系： 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。
9、你(虽然)知道错了，(因此)应该赶快改正。(关联词语有哪一些)。
10、 如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
11、使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
12、还可以是“你虽然没有甘肃我，但是我知道了。”这个句子也是可以的，添加的关联词语的位置有一些讲究，也就是要符合语感。在添加后朗读时不能违背语言的约定俗成。
13、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。
14、中国运动的健儿们( )刻苦训练，( )能为国争光。
15、他( )普通的浏览，( )一边看一边思索。
16、“不是……而是……”的意思是A不是，B是；“是……还是……”的意思是在A和B之间做选择；“是……不是……”的意思是是A不是B；“不是……就是……”的意思是有可能是A，也有可能是B。这就是并列关系和选择关系两组关联词语的区别。
17、每天上学，( )王洁来找我，( )我去找他，我俩总是结伴去学校。
18、②表示对两种或两种以上情况哪种会存在，或应该出现，而产生的疑问：是还是?
19、6假设关系：概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。(1)如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。如果……就…… 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。假使……便…… 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗要是……那麼……例：要是你不听爸爸的劝告,那麼定会闯祸。(2)即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗7条件关系：
20、因果句(分句间是原因和结果的关系)如："因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。"
21、不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
22、关联词有哪些全部，关联词是我们在生活中使用频率比较高的一种词语，不管是我们日常交流还是我们在写作的时候，通通都可以用上关联词，那关联词有哪些全部呢，以下是我整理的相关内容，一起来看看吧。
23、该用关联词的地方不能缺少关联词。有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
24、表示递进的关联词主要有不但…而且、不但不…反而、不仅…还等。
25、我们判断出两个分句之间的关系，就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。
26、递进关系：不但(不仅、不只、不关)……而且(还)……，而且、并且、况且、何况、甚至。
27、我们发动群众我们能很好地完成上级交给我们的任务。
28、指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
29、 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。
30、假设关系。”如果……就……””要是……那么......”
31、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
32、表示递进的关联词主要有不但…而且、不但不…反而、不仅…还等。表示假设的关联词有即使…也、要是…就、如果…就、倘若…就、即便…也等。表示因果的关联词主要有之所以…是因为、因为…所以等。
33、一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。
34、注意：因为是两个句子合并成一个句子，所以，相同的部分要去掉，两个“小华的字”留下一个，“很快”中的“很”与合并后句子的语感和语言习惯不符合，所以也要去掉。
35、_________________________________________
36、( )你认识到自己错了，( )应该改正。
37、既然你们都知道了，我就不再重复了。(前因后果)
38、表示承接关系：表示事情或动作的发生前后连贯、挺有秩序。
39、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。( )
40、分析：生活富裕和浪费之间是一对矛盾关系，不能富裕了就随便浪费。
41、递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
42、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
43、_________________________________________
44、取舍关系：与其……不如……；宁可……也不……
45、 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
46、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
47、小明，你只有勇敢地承认错误，才能得到大家的谅解。否则，谁也不能原谅你。
48、④排斥条件：一件事不需要任何条件，都必定以出现相应的结果。如：无论都(总)，不管.也(总)。
49、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。"
50、 ⑶ 前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
51、因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；
52、分析：两个句子都是围绕着“字”写得如何来叙述的，“快”和“好”两个句子都是对“字”写得怎样的评价。两者之间存在并列关系。
53、张欢( )在全校语文知识竞赛中获得第一名，( )他一点也不骄傲。
54、一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
55、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
56、雨来( )牺牲自己，( )向敌人说出李大叔的藏身之地。
57、今天( )教室里有人听课，( )同学们都不紧张。
58、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
59、他滔滔不绝地讲，使我相信他( )了解中国的现在，( )了解中国的过去。
60、常用的关联词语有：不但(不仅)......而且......、不但......还......、......更(还)......、......甚至......
61、⑶杨柳( )能生长在温暖的南方，( )能扎根在寒冷的北方。