1、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
2、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。(要想必须造句二年级)。
3、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
4、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
5、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
6、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
7、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
8、二年级语文下册第4单元综合练习题及答案，让孩子练一练！
9、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
10、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
11、在你到达会议室之前你必须考虑好如何回答他提出的问题。
12、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
13、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
14、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
15、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
16、A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
17、方法掌握了，我们只要弄清楚上面这些关联词前后的分句，到底是因还是果就行了。
18、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
19、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
20、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
21、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
22、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
23、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
24、五光十色：每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
25、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
26、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
27、对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须给以严厉打击。
28、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。
29、要想不被淘汰，你必须在各方面强于其他人，高于其他人，并拥有一颗无所畏惧的心。
30、11 要想在考试时考高分，就要先下手为强地用心复习，只有这样才有可能取得好成绩。
31、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
32、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
33、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
34、新部编版二年级上册必须背诵的古诗+名言，考前一定要让孩子全背会！
35、造句对于小学生来说，是学习语文的基础，只有将词语连贯成句子，才能更好的掌握知识和写作。王老师在这里给大家准备了小学语文二年级造句例句大全，记得收藏！
36、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
37、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
38、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
39、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
40、假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。
41、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
42、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
43、由于我今天生病了，所以没去上学。我没去上学是由于生病了。
44、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
45、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
46、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
47、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
48、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
49、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
50、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
51、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。