1、——诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮非学无以广才，非志无以成学。
2、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
3、最全总结:初中语文七至九年级上下册名著必考考点整理，复习必备！
4、下联是说如今世上又出现了陈强、古冶子(我国春秋时齐相晏婴用二桃杀三士中的两个武士)一类恃强
5、其如《礼记》中所讲的正心、诚意、格物致知一样，只要虔心诚意，就能产生灵验；只要有坚定的信念，正确的心态，愿望就会实现，这就是心诚则灵。
6、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。乔叟(诸葛亮的一句表现励志的名句)。
7、少壮不努力，老大徒伤悲。才须学也，非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
8、四川大学以“海纳百川，有容乃大”作为校训。
9、 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 —— 托尔斯泰
10、诸葛亮名言名句：志当存高远。欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。
11、10三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
12、真正的世界应当有色彩，就像心本来就该充满感情。——安琪拉
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14、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
15、青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
16、上联是说诸葛亮本在读书耕田，为感刘备三顾茅庐的知遇，从隆中一对，三分定局开始，直到北伐中原，六出祁山病死，始终为国事奔劳不息。遗恨的是统一天下这件古今大难事未能成功，只留下前后《出师表》，犹可想见他的勋业。
17、贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。——诸葛亮
18、我认为朗读在阅读教学中是非常重要的，需要经常练习。朗读是学生直接接触文章的一种形式，只有先接触文章，才能进行理性思考。因此，学生不读课文就无法接触文章，更不用说分析、理解课文了，所以文言文阅读教学一定要建立在反复朗读的基础之上。新课标也强调学生才是学习的主体，在教学中用各种形式的朗读锻炼学生从感性认识上升到理性理解的能力，着重学生多读教师少讲，以读代替口译分析，把时间留给学生，让学生入境入情地朗读，在朗读中形成自己对文章的理解，并有所感悟，从而把握文章的思想内涵。通过朗读的实践，逐步提高学生的朗读水平，培养语感。
19、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时--你生命宇宙中尚未制造的材料。
20、英雄气概，源于胸怀大志；体恤弱小，才有善德加身。
21、译文：如果意志不坚定，意气不昂扬，徒然随众附和，沉溺于习俗私情，碌碌无为，就将继续伏匿于凡庸人之中，终究不免于卑下的地位。
22、这世上哪有那么多随随便便的成功。要知道，真正的好运气，是来自努力、能力、勇气等等的合体，真正的好运气，都不过是藏在努力里！
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24、 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 —— 刘向
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26、1世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。莫泊桑
27、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
28、公元742年，李白奉诏入京，担任翰林供奉。却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。诗中写出了人生的道路是如此的艰难，但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的呼喊：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他坚信尽管前路障碍重重，但终将乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
29、上联是说后代深知诸葛亮的，是晋人习凿齿。他著《汉晋春秋》，首先摒弃一般史家以魏为正统的作法，推尊蜀为正统，并大力颂扬诸葛亮的勋业。
30、《诫子书》是统编教材人教版义务教育教科书《语文》七年级上册的一篇文言文。此文短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情。七年级的学生所接触的文言文不多，加之本文在内容上学生难以理解，因此我在进行教学设计时主要采用以“读”贯穿课堂始终的方法：听读、朗读、跟读、默读、齐读。通过反复地读让学生自然成诵；然后译读、品读，让学生合作交流探究弄清文章的意思，初步探究释疑理解作者情感，感受诸葛亮的人格魅力，提升自己的品德素养。
31、(本课选自统编教材人教版义务教育教科书《语文》七年级上册第四单元。)
32、喜不应喜无事之事，怒不应怒无怒之物。——诸葛亮
33、师：对，这三个双重否定句表示强调，所以我们要重读停顿，也做得很恰当，谁能说一说都什么时候需要停顿呢？
34、歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”语文月刊杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是:“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
35、《出师表》中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态度的两句是
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37、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家。
38、上句赞扬诸葛亮的大名长垂宇宙而不朽(古说上下四方曰宇，往古来今曰宙)，下句颂美诸葛亮是国家元老重臣，遗像端肃清高，令人十分敬仰。伯仲之间见伊吕；指挥若定失萧曹。
39、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。--诸葛亮
40、最全初中语文思维导图，22张图涵盖所有知识点！
41、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
42、孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，____________________________；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
43、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。诸葛亮
44、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。--诸葛亮
45、地有千秋，南来寻丞相祠堂，一样大名垂宇宙；
46、宋朝张乖崖在崇阳当县令。一天，他看见小吏从府库慌张出来，头巾下藏着一文钱。下令拷打。小吏不服："一文钱算什么!你只能打我，不能杀我!"张大怒："一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。"斩首。
47、1志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。托·富勒
48、收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三頋.
49、杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是： 后人哀之而不鉴之 ， 亦使后人而复哀后人也 。
50、在安徽桐城有一条六尺巷，是指清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居争宅基时，张英不偏不袒，互判三尺，同等对待。
51、1时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。卢瑟·伯班克
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53、若进一步嗜欲无止，将严重损害自己心性和生命健康，从此背道而驰。而学道修道，就是要使心性和生命返到纯朴纯真的状态。
54、不爱尺壁而重爱寸阴，时难遭而易失也。——诸葛亮
55、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
56、10黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。李白
57、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
58、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
59、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译文：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。
60、你有家吗，有温柔的女孩子在家等你吗。——公孙离
61、勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿恃功能而失信。诸葛亮
62、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。
63、 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 —— 左拉
64、③儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以恒。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。
65、1谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。雨果
66、瑶：谁是小鹿女啊，一定是这个世界上最不可爱的孩子了吧？云中君：世上所有不可爱的人，都归我云中神君管。
67、C．槡梓(zǐ) 侥幸(jiǎo) 撮弄(cuō) 面面厮觑(qù)
68、“上事以的上后下有主向则命一上上事以上事以荆州而还对夫第以要我好宛、洛，上事以夫第你大月子得率益州而还对众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎上事以夫第者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
69、根据提示，用作品原句填空。(每小题1分，共6分)
70、公元742年，已经四十二岁的李白得到唐玄宗召他入京的诏书。他异常兴奋，满以为实现政治理想的时机到了，写下了这首激情洋溢的七言古诗，诗中毫不掩饰其喜悦之情。末尾两句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，诗情经过一层层的推演，至此感情的波澜涌向高潮。“仰面朝天纵声大笑着走出门去”，这是多么得意的神态；“我怎么会是长期身处草野之人呢”，又是何等自负的心理，诗人踌躇满志的形象表现得淋漓尽致。
71、一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此有商量；三个臭皮匠，胜过诸葛亮。佚名
72、A．带来降水；调节地球温度，维持全球热量平衡。
73、不爱尺壁而重爱寸阴，时难遭而易失也。诸葛亮
74、A．从(甲)文中可以看出，诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性。
75、师：齐读的时候你发现没有？有几个句子，我们不由自主地就重读了。都有哪句大家说一说。
76、有文事必有武备。刑罚知其所加，则邪恶知其所畏。
77、第②段主要运用了________的论证方法，其作用是____________________________________________________。(3分)