1、例：通过暑假的学习，使家源的语文成绩有了提高。
2、作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。
3、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点
4、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)(列数字的句子15字大全)。
5、看见定语较长的句子，应当注意检查一下句子是否有宾语。
6、②句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
7、五种表达方式：A叙述B议论C抒情D 说明E描写
8、第6讲 直接描写与间接描写之人物描写 基础知识
9、For i = 1 To Len(str)
10、例：清明节前的一个晚上，我有漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
11、四面都有小丘，平地是 ，小丘也是 。羊群一会儿上了小丘，一会儿 ，走在 ，都像 。
12、列数字的句子是从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据，注意事项列举时间年代不属于列数字。
13、答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表述。)
14、ElseIf SigS Like "#" Then
15、蹦蹦跳跳——安安静静 恋恋不舍——扬长而去
16、四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心)
17、例：如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民也不答应。
18、如：消息、通讯、特写、速写、日记、游记、参观记、访问记、回忆录、人物传记、报告文学等等。其方法一般可以概括为下列六个步骤：⑴看标题信息，揣摩记叙类型；⑵抓记叙要素，了解大致内容；⑶理行文线索，分清段落层次；⑷辨叙述方式，领会布局特点；⑸挖中心思想，理解作品意义；⑹析表现手法，以供习作借鉴。
19、主旨类答题格式：这首诗描写了……的(景象、风光、画面等)，抒发(表达、表现)……的感情(情怀、抱负等)
20、吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。( )
21、___________________________________________________________
22、(3)桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
23、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
24、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。
25、举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
26、___________________________________________________
27、类型从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
28、E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法
29、记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，
30、学生答题时，往往把论证上有何特点直接答成四种论证方法中的一种或几种。而这种题的答法应该是“先运用何种论证方法从哪个角度(正面或反面)证明了什么观点，然后运用何种论证方法从哪个角度(正面或反面)证明了什么观点，前后是否形成对比。
31、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
32、记叙文的详略： 叙述中的详略问题是一个取材、组材如何扣紧中心，体现主题的问题。
33、我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)__________________________________________________________
34、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这是比喻句。( )
35、典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
36、⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
37、奇葩：奇：罕见的、特殊的、非常的;葩：花。
38、①表解释说明；②表意思递进；③表话题转换；④表声音延长；⑤表语音较大的停顿或中断；⑥表语意的跳跃或转折；⑦表总结上文；⑧用在副标题前；⑨表事项的列举分承。
39、四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调
40、判断题．对的打“√”，错的打“×”．(每小题1分，共6分)
41、紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕它死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。这句话是心理描写。( )
42、第1讲 概括文章的主要内容 概括文章的情节 概括人物的情感变化 概括人物的性格特点
43、 B提出观点-----论证观点-----总结观点
44、因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
45、回答思路：借助题目、词前小序、关键词、注释、作者的生平、作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)；找诗歌中的意象，体会作者的情感。
46、少选之间而志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
47、整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有8万平方米，再如其外形结构由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。
48、C．尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。
49、B．吩咐(fēn) 酿酒(niàng) 分杈(chà) 木桩(zhuāng)
50、A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
51、点明中心，亮出主旨(中心句) 设置悬念，引发兴趣(悬念句)
52、远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
53、议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
54、(3)丁字形的广场汇集了从四面八方来到群众队伍。
55、理解关键词语的深刻含义：把握文章中关键词语，对理解文章的思想内容，分析人物性格具有重要作用。对于关键词语，应注意从以下几个方面分析。
56、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
57、插叙(补叙属于插叙一种)——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。