1、阿德勒的难题在于人们在实际的关系中，往往特别容易介入他人的问题，之所以这样因为人们都有一种控制欲，或通过得到他人的认可来满足自我的心理需求。总之，介入他人的问题不是为了帮助他人，而是为了自己欲望的满足。
2、这些愤怒蕴含着对丧失的不甘，以及强烈的恨。我们会看到表现出来的有对自己的恨、也有对他人的恨，其实更是恨内心中那个完美的形象被现实残忍地摧毁。
3、阿德勒也不只是讲生活的琐碎，这些是他对意识层面的讲述。
4、身在情感困局中的人会被很多的情感淹没，无法自拔，自然也没办法解救自己。当遇到情感问题时，很少有人是通过自我纾解而走出来的，因为一个人在自己的世界里最容易打转，转来转去还有可能越想越气。但最终他又都是靠自己走出来的，别人的建议有效，也只是恰巧说中了符合他内心的答案而已。
5、抑郁的最核心的最深处，是无法表达，因此也难以化解的愤怒。
6、奥地利医学博士，心理治疗师，个体心理学的创始人。阿德勒和佛洛伊德是维也纳精神分析学会的核心人物，后因佛洛伊德过分强调性本能而与他决裂，阿德勒对社会动机与意识思考的强调更甚于性冲动本能与潜意识的历程，于是自创“个体心理学”，为精神分析学派内部第一位反对佛洛伊德的心理学体系。也是人本主义心理学的先驱、现代自我心理学之父，对后来西方心理学的发展具有重要意义。
7、 在小阿尔伯特1岁又21天时，华生进行了一系列泛化测验，即在小阿尔伯特面前呈现毛茸茸的狗、海豹皮大衣，甚至华生戴上有白色棉花胡须的圣诞老人面具出现在他面前等，在每一种情况下，小阿尔伯特都表现出一种很强的情绪反应。
8、 这一研究合乎逻辑的推论是其他情绪——如愤怒，愉快，伤心，惊讶和厌恶等都可以用同样的方式习得。简单来说，当你听到一首老歌是感到伤感，求职面试时会紧张，春天到来时会感到愉快，听到牙医手中工具发出的声音是感到害怕，，这些现象产生的原因，是在你头脑中这些特定的刺激已与特定的情绪建立了条件反射联系。
9、但阿德勒却不这样认为，他认为人现在的心理疾病不是由过去的问题引发造成，而是由于人现在的目的所导致。比如；某人挨打了，从此以后不敢出门，这肯定属于心理疾病。按照弗洛伊德的观点，这人之所以不敢出门，就是因为以前被人打过，因此弗洛伊德的治疗方案就是在过去的伤害中来治疗，让他产生“抗体”。
10、他写了五本主要的社会学著作：《图腾与禁忌》(1913)、《群体分析及自我之分析》(1921)、《幻觉的前景》(1928)、《文明及其不满》(1930)以及《摩西和一神教》(1939)。
11、职业:精神分析家，心理学家，社会学家，哲学作家
12、 行为主义，顾名思义=研究行为的心理学，是由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的。
13、艾瑞克森没有大学学历，但他仍然以教授身份，任教于著名的机构，如哈佛大学与耶鲁大学。
14、他开创了潜意识研究的新领域，促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展，奠定了现代医学模式的新基础，为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。
15、威廉·冯特是德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室，这被认为是心理学成为一门独立学科的标志。他学识渊博，著述甚丰，一生作品达540余篇，研究领域涉及哲学、心理学、生理学、物理学、逻辑学、语言学、伦理学、宗教等。
16、正是因为《梦的解析》的出版，出现了一大批弗洛伊德的追随者，他们成立了“星期三心理研究小组”，也叫维也纳精神分析小组。阿德勒、荣格便是小组的成员了。随着精神分析的影响力慢慢扩大，弗洛伊德在1909年受到美国克拉克大学的邀请，这意味着精神分析得到了国际上的承认。
17、再回到前面辞掉工作的例子，辞掉工作暂时可能面临生活上的困难，但二人若都为了共同体，妻子可以暂时出去找一份工作补贴家用，因为都是为了共同体的利益，所以丈夫辞掉工作，也不意味者从此不再工作。
18、那么我们再去面对的新的技术的时候，我们就不会慌乱，也更加清楚自己的选择。
19、弗洛伊德的观点非常悲观，人只有后悔的份，反而阿德勒的观点更具有主动性。前者在乎抚平过去的创伤，后者则是建立心理疾病患者的勇气。正因为抚平过去的创伤，可能会陷入无尽的边缘，但建立勇气有时候则会“改变过去”。
20、从时间上看，《儿童心理》一书第一版出版于1882年，是第一部研究儿童心理发展的著作。
21、(1)缺失性认知：当一个人处于自我实现之间的任意一个需要水平上时，其认知必然受到这种需要所控制和指引，认知作为一个工具和手段仅仅是为了满足需要服务的。
22、这里就可以发现精神分析也并不都是去挖过去的创伤的。
23、1951年调入北京师范大学，曾任教育系主任、儿童心理研究所所长、《心理发展与教育》主编。他是国务院公布的首批博士研究生导师，培养了新中国第一位心理学博士林崇德。
24、奥地利的精神分析家，作家和教师；他跟弗洛伊德有20年的交情，是弗洛伊德最亲近的同事之一。他是精神分析领域的多产作家，担任两本最重要的精神分析杂志的编辑，同时还是弗洛伊德出版社的负责人，一位创新理论家和治疗师。在1926年奥托·兰克离开维也纳来到巴黎。在他生命最后的14年中，在美国和法国，以演讲家、作家和治疗师的身份，在事业上都取得很大的成功。
25、著作为：《智力测验法》《语体文应用字汇》《玩具与教育》《家庭教育怎样教小孩》《儿童心理之研究》《家庭教育》
26、弗洛伊德读大学期间学习的医学专业，大三又学习了生理学。毕业后在医院做过外科医生，也做过内科实习医生。1883年，也就是弗洛伊德27岁的时候，他转到了精神病治疗所任副医师。命运就在这一年，开始了他一生成就的起点。
27、行为主义心理学于1913年产生于美国，其创始人是华生。这一学派的观点有：(1)反对研究意识，主张心理学研究行为；(2)反对内省，主张采用实验方法进行客观的研究。但他们无视行为产生的内部过程，反对研究意识，引起不少人的非难与反对。行为主义产生以后很快风行美国乃至全球，引发了一场心理学史上的“行为主义革命”。在20世纪20年代到50年代这长达40年的时间里，行为主义几乎一统天下，因此，它被称为西方心理学的“第一势力”。
28、弗洛伊德不仅仅革新了心理学，创立了心理病理学和心理治疗系统，他在社会学中也是一位有很多独到的看法。
29、精神分析又称为弗洛伊德主义，由奥地利精神病学家弗洛伊德创建，其理论主要来源于治疗精神病的临床实践。精神分析学派重视对异常行为的分析和无意识的研究，认为人的一切个体的和社会的行为都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常的行为中。精神分析学派重视对动机和无意识现象的研究，这是该学派对心理发展的重要贡献。这一学派的理论在20世纪20年代广为流传，颇具影响。因此，被称为心理学的“第二势力”。
30、德裔美籍发展心理学家与心理分析学者，以其心理社会发展理论著称。他还以创造认同危机(identity crisis)术语而著名。他的儿子，凯·艾瑞克森，是著名的美国社会学家。
31、美国新弗洛伊德派精神病学家和精神分析家。他发展出了一种基于人际关系的精神病学理论，该理论认为精神疾病很大程度上来自于文化的影响。他还扩展了弗洛伊德的精神分析学，使其可应用于对严重精神失常，特别是精神分裂症患者的治疗。
32、因此，阿德勒认为竞争实际上是一种没有自信的表现，人不应该与别人相比，或则获得别人的认可来是现在自己的价值，真正的高手从来不会与他人相争。
33、主要着重于精神分析和治疗，并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。强调人幼年的经历对人的影响。
34、还有荣格，也并不是完全不接地气，荣格有很多技术其实挺接地气的，不管是支持联想实验，还是他对沙盘的理论支持。
35、一提到精神分析学派，大家对一个人一定不陌生，那就是西格蒙德.弗洛伊德(1856年——1939年)。
36、三大流派主要受益于美国的心理学实践，具备直接和系统的对于异常心理的治疗方案和手段。获得了更多来自精神科专业医生和组织的认可。
37、美国精神分析家，以发展自体心理学而闻名，这是精神动力学或精神分析理论中一个有影响力的流派，帮助改变了近代分析性和动力性治疗技术的实践方式。他是20世纪最重要的知识分子之一。
38、①条件性积极关注：如果父母及周围的人对儿童需要的满足提出了附加条件，只有儿童的反应和行为符合成人的标准时，才能获得积极关注，这种关注就是条件性积极关注。
39、心理学有几个流派，基本上相对应的临床心理学就会有什么流派。
40、心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》，韦特默“临床心理学”的概念，所以韦特默被称之为心理咨询学的创始人，韦特默被认为是心理学咨询师的鼻祖。
41、这些新兴的疗法可能没有办法很完全的涵盖在这四大流派当中的任何一个流派里边。
42、朱智贤，字伯愚，江苏省赣榆县(今江苏省连云港市赣榆区)人，心理学家、教育家，中国现代心理学的奠基人之一。
43、在精神分析心理学以前，传统心理学除了行为主义外，都以意识为研究对象。虽然历史上也有学者论述过潜意识问题，但是真正以潜意识为研究对象的心理学体系只有精神分析心理学。
44、当然，阿德勒不是鼓励人们更自私，因为人原本就很自私，而是为了让人们的内心变得更强大，因为任何人无法取代另一个人，只有自己内心足够强大才可以。而别人所谓的帮忙更多的是为了他自己，尽管他可能不知道，而在心理学当中称之为“潜意识”。
45、阿德勒的第三个理论是“共同体感觉”，简单地说就是任何个体的内心都希望成为群体的一部分。阿德勒认为“人不应该追求他人的认可，但应该追求共同体感觉。或则说，人不应该获得某一人的认可，而是在集体中担当职责，因为人总是有自我价值实现的需要。但这种自我价值不是通过人获得，而是在集体中的贡献体现出来的。
46、 在远古时代，吟游诗人们，如荷马，就必须记住数万条诗句;政治家、神学家、哲学家们必须学会脱稿演讲……一句话，一个人想成功，必须有个好记性。所以，这也是记忆术会发展的原因，现在我们了解下不同时代的人们，是如何发展记忆术的?
47、动物心理学的鼻祖，联结主义心理学的创始人:桑代克
48、职业: 精神病学家，心理医生，精神分析家，医学哲学家
49、 条件反射---熟吧---那不是初中？还是高中生物书里的那条狗！
50、神经病学家，精神分析师，弗洛伊德的官方传记作家；琼斯是第一个说英文的精神分析实践者。1920年代和1930年代，担任英国心理分析学会主席和国际精神分析学会主席期间，琼斯在学会的组织，制度的建立以及出版物的发行等方面发挥了重大的影响力。
51、普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。普莱尔被视为儿童心理学之父原因为：
52、著作：《儿童心理学》。该书批判地吸取国内外研究成果，密切联系中国的实际，对中国儿童心理学的研究和教学起了积极作用。
53、我举的例子的主角还是一个女孩，假如是一个女人，她还有了孩子呢？你说事情是不是变得更加复杂，她能轻而易举的就从背叛当中走出来吗？我想是不太容易的。
54、1891年，踏上了康涅狄格州米德尔顿的卫斯理大学，主修英文。1895年毕业时，获得了50年来最高的平均成绩。在他的自传中写道，在上大学三年级以前他不记得“听说过或见过心理学这个词”，当时他必须选一门必修课。
55、但是不要以为各个流派都是铁板一块，就认为所有学这个流派的人，他的做法就是完全一样的。
56、获得他人认可与共同体感觉最大的区别在于，当他人不在了，自己怎么办？比如；好人好事，当别人不存在，前者就不会去做，但后者则不一样，我之所以做好事并不是为了取悦人，而是在共同体中承担的责任，所以也不应该要求回报，如果是为了回报，那么就又回到前者了。