1、 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师
2、巴斯德先生曾经说过，“告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。让我们一起坚持学习生物吧，为了我们的生命更精彩，为了人类的未来更美好。谢谢大家。
3、与其独自燃烛危坐通晓，不如在线上怀抱着“程门立雪”的求知精神虚心请教。良师益友，益友亦是良师。本次高一学部居家学习经验分享会，便请来了几位愿意分享自己的居家学习心得的同学，希望大家能够认真倾听。
4、月亮跑出来了，太阳悄悄地捂住了自己的脸。(用拟人的修辞方法写句子)
5、但在这两则记录中，程门立雪讲述的并没有在门外立雪之意，在屋内而不在屋外，至少在屋檐下而不在冰天雪地中，也没有成为雪人只说。只是简单的表达了一下门外积雪很深，主要表达的是时间概念，而现在，为了渲染这种好学求教、尊师的气氛，就宣传杨时和游酢是站在雪中求教的。
6、一般人游览苏州园林后，常常用“小巧”二字来概括游园观感。主要是因为苏州园林的空间分隔，大多是划一个大空间为许多个奥妙的小空间，不必走许多路，就可以看到空间的反复变化，因此自然会产生小的感觉。至于巧，则在于园林中的各项细部设计，例如铺地。园林铺地的精巧主要表现在室外，比较常见的是以砖为骨、以石填心的铺地，在碎石之间还用不同色彩的土、沙填塞，不仅有图案变化，还有色彩变化。还有一种铺地是用砖瓦构成，其图案构成主要靠砖瓦和缝隙之间嵌填的各色卵石及碎瓦片，和砖石相间的铺地风格迥然不同。大体来说，苏州园林的铺地多为几何图案，但有时也用色彩鲜艳的瓷片或缸片铺成植物、动物的图案。(程门立雪的故事简单概括30字)。
7、北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。
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9、并且还有一点是在记录中并没有提到游酢没有定力，想几次叫醒老师，根据史料记载，游酢闻道在先，得二程赏识，理论建树和杨时在伯仲之间，而与二程感情则甚于或早于杨时。
10、ThecurrentunitthatGrade2isstudingis"Whoweare".InChineseclass,weusemakingthinkingvisiblethinkingroutinestocarryoutsomereadingactivities.
11、 最后，我想说，生物是一门生活与书本完美结合的学科。如果你能把学习生物与我们的日常生活联系起来，自然就能学得很好。同时，生物是一门理科，我们不能死记硬背，而主要是去理解它，就会发现生物各章节内容与生活的点点滴滴息息相关。这样，学起来就会更容易，也更加有效。
12、 先说笔记。大家是不是养成了上课记笔记的习惯，还是在学校上课时受老师监督才记？在家自己上网课时，你还有没有坚持记笔记？我想告诉大家，生物虽然是一门理科，但是需要记住的东西也很多。因此，记笔记非常重要，“好记心不如烂笔头”。下面，我给大家展示一下我的笔记。
13、亭子是园林风景中重要的点缀，通常有两个功能，一个是让人停下来休息、观景、遮风挡雨；二是由于形体优美、造型各异，为园景增色。亭子的位置或在山上、或在水边，“水际安亭”既丰富了池面景观又分隔了水池，使水面显得深远。
14、 说完笔记之后，我们再来说说作业。作业是非常重要的部分，它能够反映课堂学习和掌握的效果。在家写作业时，虽没有老师天天收作业判作业，但我们可千万不能偷懒。不能盲目地、不负责任地抄答案。怎么写作业呢？我一般习惯于在写作业之前，先看一遍笔记，把它记忆和掌握了再去写，而不是一边翻着笔记一边写。这样才能印象更加深刻，才能掌握得很好。下面请大家观看一下我的作业。
15、同学们，让我们一起来掌握物理吧，掌握它你就能更好了解这个奇妙的世界，加油奥利给！
16、在这一段居家学习的时间里，我复习和预习相结合，每天大概学习两个小时的时间。跟着学校的网课进度对上一个学期的知识点进行复习和巩固，对错题进行及时的总结，有不懂的地方及时找老师答疑，同时做一些练习加以巩固和提升。高一的知识点最为基础，所以这个时间一定要做到不留死角。同时，我还会对下一个学期的知识点进行提前预习，并做一些简单的例题加以理解和运用，为下个学期的开学打下基础。
17、“坐”的意思是 。
18、此句出自诗圣杜甫的《戏为六绝句·其六》，“转益”谓博采众长，博取自益。我们要多借鉴身边人的智慧，不能局限于自闭式钻研或一家之论断，争取三人行必有我师。
19、
20、
21、当然啦，只输入不输出当然也是不行的。做题真的非常重要，但是在这里呢，我做题一般有三大原则。第不复习不做题;第不计时不做题;第不反思不做题。说到第一个原则，我这里给大家展示一下，我在写地理学探诊之前是怎么复习的。就是像这样，我会把他前面的知识点梳理，用彩色的笔把重要的部分画下来。然后这块儿也有很多是我自己添加的内容，这些是我在课本上发现的比较重要的知识点，但是这上面没有总结到的。然后我就会一起记在这个上面，因为我认为本来读课本的意义就是在于把书读薄。当我们复习完了以后有准备的做题才会让我们的效率最好。关于写题计时我是这么认为的，因为正常人在计时的情况下，往往比平常要紧张一点，这样他的精神就会更加集中，这样的方法可以把一个人的效率放到最大化。另外不反思不做题是什么意思呢？也就是说我们平常做题要带着目的去做，比如说我今天要做的是关于自然灾害的题目，我做完之后想要掌握综合题中自然灾害和生活相结合的题型的答题套路。如果我们带着目标去做题的话，就能够很好的建立起地理的学科核心素养。
22、苏州园林的墙顶往往呈波浪形起伏，由于墙面通常是白色，仰望之犹如云头，故称之为“云墙”。有些虽然不是云墙，但是设置了漏窗，可以看到背后的景物，墙似隔非隔，若隐若现，另有一番趣味。漏窗边框有许多形式，用砖砌成的为直线，用瓦片组成的呈曲线，也有的是用木片钉成，外面抹白灰。至于漏窗里面的图案式样更是数以百计，竹节、锦葵、席纹、菱花、回纹、海棠、冰裂等。至于没有图案的空窗子，亦称“月洞”，月洞的主要目的是凭窗眺望，因此位置往往不高，边框通常都用青灰色的细磨方砖贴砌。月洞的设计着重在边框的形状，常见的有方形、圆形、六角形、八角形、扇形、葫芦形、秋叶形、宝瓶形等各种形式。至于不装门扇的门洞则是“洞门”，又称地穴，在院墙、走廊、亭、榭上都有，不仅有沟通和连接的功用，而且是必经之路。其形式变化之巧妙尤其让人叫绝，有圆形、长方形、去形、长六角形、长八角形、海棠形、锭形、葫芦形、宝瓶形、秋叶形等多种形式。
23、
24、丰富、新鲜的知识。比喻书中的思想内容精深。
25、政治这门学科说实话是一个长期积累的过程，所有的文科其实都是这样，都应该长期积累，我在这个学科的规划就是首先上课认真听讲，这是最重要的一点，因为课上老师在讲授知识的时候，会将理论与实践和一些有趣的例子相结合，听起来更生动，更有助于同学们理解这些知识。其次下课按老师要求认真完成作业，在完成作业这一方面，高一阶段和高二上半个阶段，应该是主要把知识掌握，答题的术语，答题的套路方法是在自己的知识完全掌握的炉火纯青的情况下，在高二的下半个阶段和高三去总结。
26、程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
27、☞ 四大名著常考题(附答案)，你能答对几道？
28、《元日》的作者是 朝诗人 。瞳瞳的意思是 。
29、我们必须学会尊重他人。只有尊重他人，他人才能让我们尊重自己，珍惜自己。
30、第五个是针对最近在家学习的一些内容，就是大家可以在电脑上做一些政治学科的笔记，这样的话，如果家里没有各种颜色的签字笔，就可以利用电脑上各种各样的颜色进行标记，这是第1点，第2点就是用电脑的话会相对写字省下很多时间，并且布局比较好掌握。
31、IwillbrieflyintroducetheC.S.I.Chart(color,symbolandpicture)usedingrade2toreadthetraditionalChinesevirtuestory"KongRongRangLi"and"ChengMenLiXue".Inaddition,ifyouareaparent,youcanusethiskindofthinkingroutinestohelpchildrenreadingathome,becausewefindthatmanychildrenreadveryfast,butthedepthofunderstandingofthetextisnotenough.Usingdifferentthinkingroutinescanhelpchildrenunderstandthetextmoredeeplyandimprovetheefficiencyofreading.
32、A.亩(mǔ) 翱(háo) 勤(qín)
33、
34、大家好！我是高一一班的綦帅真，今天跟大家分享分享我学历史的经验。
35、第记忆。首先我想强调一点，学历史的目的不是为了通过大量的文字“折磨”你，而是让你理解，在脑海中形成自己的结构。在背书的时候，要先在思维上形成一个时间结构，把时间分段(比如：春秋战国大动荡时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期等)然后在依次从政治、经济、思想、文化等角度进行知识填补，同时也一定一定要注意各个事实间的联系和顺序。这样做可以帮助培养你在学历史时的大局观意识，也可以更方便记忆。
36、闻鸡起舞：传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
37、(3)在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。在 ，有 。
38、☞9个拉低成绩的致命坏习惯，孩子现在改还有救！
39、大家好，我是高一7班的周天韵。今天，我和大家分享一下这段时间我们如何在家做好语文阅读积累的工作。我这里说的阅读不仅仅是指我们对文字的阅读，还有我们对影视作品的阅读，对声音的阅读。首先，我先要说我在文言文方面的阅读。我根据我的兴趣找到了这套《中国历代奇案精选》因为我比较喜欢推理故事，我就根据这上面有史书记载的一些推理故事进行原版文言的阅读。我可以从中学习文言文的知识，后面他还会有赏析，这个也是一个对故事以及语言的欣赏。说过这些，我们再回到语文课本，上一学期我们学习的铁凝老师的《哦，香雪》，根据这个我又找到了它的影视作品，我欣赏完这个以后，我非常感兴趣我又找到她的另一个作品也是由它改编成的影视作品《红衣少女》它改编自铁凝老师的小说《没有纽扣的红衬衫》我找到了这本书进行了相应的阅读，这个就是由课内到课外由文字到影视最终又回归到我们实际的学习当中来，然后我们对了我们上个学期有一个总结。因为下一学期我们要学戏剧，所以我又看了人艺的一部作品《哗变》这个是一个非常有艺术欣赏价值的一部作品，我对这个非常喜欢。之后我就又找来了在2012年人艺60周年的时候拍的纪录片《人民的艺术》因为我们假期留了这么一个作业，是对家乡文化的调查。以此为素材我做了相应的调查，如果说刚才我说的这些阅读叫输入，那么这个就可以叫做输出。因为只有这样我们才可以说我们的学习确有效果，它是真正的有实际意义的语文学习。因为积累它是一个大工程、慢工程，但是我们最后得到的东西才是真正有益于我们未来在应试方面等等的语文实际提高。说完了影视，我们再说我对声音方面的阅读。因为我个人比较喜欢评书，因为我们要读《红楼梦》，所以我又找来了《红楼梦》评书作品，通过这个与《红楼梦》的阅读相结合，使它来促进我们语文学习。然后，我又通过这本《中国历代奇案精选》把它转化成白话文，我自己又录制了评书，这个既是对语言总结的能力的训练，也是来考验自己是否真正的明白了学到了在积累过程中对我有用的东西。这以上就是我的语文的积累学习过程，希望同学们可以从中获得对你来讲有价值的东西。最后，祝大家居家学习有真正的效果，有真正的提升，祝大家学习愉快。
40、在苏州园林中漫步，不时还可以直接观赏到字画、书法。其中一项设计就是“书条石”，即镶歌在墙上的小型石碑。园林中有许多廊，廊间除了设置各种漏窗以外，仍有许多墙壁空着。张挂字画易受风吹雨打，因此就用书条石取代字画。书条石的内容都是书法名家的法帖，用好几块书条石将法帖拓本全文刻出。例如王献之的《鹅群帖》七十一块、文徵明的《兰亭序》九块，排列镶嵌，使人能连续阅读。
41、杨时不负重望，终于学得程门理学的真谛。杨时学成后回到南方继续潜心研究和传播程氏理学。他为了弄清楚张载《西铭》之理，专门写信向程颐请教。他在二程理学和朱熹之间起了承前启后的作用。
42、所以这里说的游酢想几番叫醒老师也没有根据，也不会不尊重程颐，所以流传到现在程门立雪故事是有一定的夸张性和不实性。
43、北宋大学问家杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。
44、
45、直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于到了老师的全部学问。之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“山先生”。
46、首先，我想问问大家是不是在家呆着有点无聊？那不如让我们来关注时事吧。现在处于悲伤的疫情时期，那我们想想，通过疫情我们能学到什么知识？这次疫情的起源是新型冠状病毒，结合生物学的知识，我们能够知道它是一种无细胞结构的生物体。回顾我们曾经学过的病毒知识，大部分病毒是以DNA为遗传物质。但是你们知不知道，这次的新型冠状病毒却是以RNA为遗传物质的，这也使得此次疫情战争变得更加复杂。这样，我们不就把生物学和实际生活联系起来了吗？而且学习生物是一个非常有趣的过程，我们一定要好好享受。当然啦，学好生物学的前提是打好基础，而打好基础则是学好学透课本上的知识。我们要认真听课，灵活运用，才能真正学好生物学。下面，我将介绍关于课堂学习的一些小经验。
47、Thinkingroutinesisaneasy-to-learn,student-centeredmindsetthatcanbecombinedwithdifferentsubjectareastohelpstudentsgainadeeperunderstandingofsubjectknowledgewhileexpandinganddeepeningtheirthinkingskills.Moreimportantly,thinkingroutineshelpstudentsconnectandbuildrelationshipsbetweenrelevanteventsandwhattheyhavelearned.Thisencouragesstudentstoexpressthemselves,whetheritisverbal，written,orexpressedwithimages.
48、黑脸 正直、无私 宇文成都
49、哆嗦：
50、活动时间：2022年11月-2023年1月
51、▍综合整理：江苏微教育 ▍编辑：小苏君 ▍审核：凤凰君
52、这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊。
53、最后呢，建议大家对下学期的新知进行预习。疫情当下，迟迟不能开学，课时的紧张可想而知。开学之后课程进度之快、压力之大可能也会超乎我们的想象。所以建议大家通过电子课本提前了解，为下学期开学做好准备。
54、 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
55、最后送大家一句话：掌握好数学的学习方法，就像是y=x³的图像，在拐点的下一刻一飞冲天。
56、杨时少年时，聪颖好学，善作诗文，被人称“神童”。幼时读佛学，少年攻读儒学。八岁能赋诗，九岁能作赋。得到人们称赞。杨时少时在将乐含云寺读书 。十五岁时，在邵武游学有名声。二十一岁，赴礼部考试。下第，补太学生。
57、☞ 这40首小学古诗词“逢考必出”！建议收藏！
58、大家好，我是高一11班的陈睿，在这里我跟大家分享一些我的数学方面的学习方法。
59、车：( )——( ) ( )——( )
60、中进士后，授予汀州司户参军。以病为由没有赴任，专心研究理学，著《列子解》。元丰四年，杨时被授予徐州司法。后专门投于洛阳著名学者程颢门下，研习理学，与游酢、伊熔、谢良佐成为程门四大弟子。
61、提前预习。这一点是跟我们班一位大佬同学学来的，她每天晚上能会将第二天要上课的理科学案提前先做做。如果你晚上没有足够的时间全部完成，你可以先将知识点自己回顾一下或是先将前面的简单题做了，为第二天上课添补自我漏洞而腾出时间，更好的学习。
62、 同学们各抒己见，充分展现了自己对文本的理解，同时我们延伸讨论了在日常生活中，我们应该如何向孔融学习。有的同学说我们要尊老爱幼，有的同学说我们可以一起分享不同的资源。
63、相较起来，苏州园林的室内铺地就比较简单了。室内铺地一般都用方砖，砖缝之间用油灰嵌实,再补上砖洞,将表面磨平,整体看上去色彩均匀，质地平整，使用起来非常舒适。
64、周末回顾。如果大家周末有时间，可以准备一个总结本，将一周中做错的题的思路、知识点进行回顾与总结，有需要的同学可以针对易错题型进行个性化的总结。这可以起到一个很好的复习作用，而我们的总结本里的内容也是我们考前需要进行重点复习的对象。
65、C.肴(yáo) 瘾(yǐng) 躬(gōng)
66、学校( )各种措施来预防校园安全事件。
67、推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
68、大家好，我来与大家分享在居家学习的这段时间里我关于物理学科的学习经验与看法。
69、每周学习政治学科的时长在6个小时左右，平均到每天差不多就是50分钟。
70、第整合。大家可以在课后找整块的时间做一些知识梳理，比如思维导图、线索图、知识分类等。我个人比较推荐做线索图，因为做线索图可以让你的大脑和思维条理更清晰，方便记忆和复习。同时也把所学过的内容揉合起来，不断完善知识体系，促进理解，加深印象。比如说：可以从中央集权和君主专制等大角度动手，也可以从经济中心南移、儒学发展史等小主题来制作。(具体内容孙老师在中国古代史串讲理讲的很明白，大家参考一下就可以了)
71、 "KongRongRangLi"isawell-knownChinesetraditionalvirtuestory.Thisstorytellspeoplethateverythingshouldbeunderstoodinaccordancewithpublicorderandgoodcustoms.Theseareallethicalcommonsenseprinciplesthatyoushouldknowwhenyouareyoung.Theancientsattachedgreatimportancetomoralcommonsense.Moralcommonsenseisthebasiccontentofenlightenmenteducation,whichisintegratedintoallaspectsofdailylifeandlearning.Afterreadingthetext,thestudentscansimplysummarizethestory,thenIletthestudentsusedifferentcolors,symbolsandimagestoshowtheirunderstandingofthetext.Thisactivityhelpsstudentswhoexpresstheirabilitiestodemonstratetheirownthinkingprocessesanddemonstratetheirunderstandingofthetextinauniquewaythatisnotlinguistic.
72、
73、小米是个特别开朗的孩子，不管遇到什么困难，他都是一副( )的样子。
74、征服——( ) 卧薪尝胆——( )
75、杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
76、我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。