1、世界保健日，健康靠自己，睡眠要规律，饮食要搭配；肉食不安全，那就多吃素；蔬菜有农药，炒前盐水泡；牛奶不可靠，那就磨豆浆，豆浆要煮开。为了健康向前冲，齐动员，全家健康乐哈哈，哈哈哈哈哈哈。
2、老师把他叫到办公室，热情地帮助他认识错误，使他那忐忑不安的心情慢慢平静下来。
3、①小草在风中笑。(绿油油的)_________________________________________。
4、例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
5、文章开头简单交代了事情的起因，接着具体写了全班同学给李晓明过生日的经过，同学们精心的准备和热情的态度很感人，结尾表达了李晓明对同学们的感激之情。习作结构清晰，详略得当，表现出了同学之间深厚的情谊。
6、所有的水手像奴隶一样沉默，哪怕对未知的航向忐忑不安，疲惫不堪。当船长出现的时候，所有的人都用尽力气摆出最光鲜的样子，只是因为想要表现出与船长在同一条船上的所谓忠诚团结。(忐忑不安写一句话)。
7、不可终日：终日：从早到晚，一天。一天都过不下去。形容局势危急或心中极其恐慌不安。
8、我从 。 (忐忑不安写一句话)。
9、 “我出去看看咱家田里的蚕豆有没有成熟，熟了晚上就摘回来熬粥喝。”小舅舅说着站起身来。
10、_________________________________________________
11、“啄木鸟”老师用他的三大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待学习时不敢有丝毫懈怠，因为我们都不想成为“害虫”。这不，在今年的班级评比中，我们班获得了“优秀班级”的称号，这可都是“啄木鸟”老师的功劳。
12、小强不小心打碎了玻璃窗，见老师来了，立即忐忑不安起来。
13、 。
14、②_____________是用来_______________________________。
15、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
16、 首先是麻雀妈妈。为什么会说我的妈妈像麻雀呢？请听我细细道来。“石玉，今天要下雨，记得带雨伞。”“石玉，饭菜在桌子上，记得自己热了吃。”“石玉，你的作业写完了没有？”“石玉，去楼下帮我买点葱回来。”……听听，你们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻雀了吧。因为妈妈每天总是唠叨个不停，有时候一件很小的事情她都可以重复好几遍。唉，可怜了我的耳朵。但是后来，我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。感谢妈妈的唠叨，让我变得越来越优秀，我也希望自己能不辜负妈妈的期盼，成为让妈妈骄傲的女儿。
17、声誉是__________________。
18、踧踖不安：恭敬而不安。意谓恭敬而不自然的样子。
19、 呢？
20、我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死，但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭。
21、爱是一种感觉，不爱也是一种感觉，而往往难以抉择的是心中的感觉到底是爱还是不爱。原来握在手里的，不一定就是你们真正拥有的；你们所拥有的，也不一定就是你们真正铭刻在心的。
22、文中描述了詹天佑在回国途中的哪两件事？(8分)
23、目睹王某盛在面前惨烈自杀的室友小赵，因创伤后应激障碍，如今也休学回家。
24、总是觉得别扭，却谈不上恐慌还是忐忑不安，只是不喜欢再去做这样的事情。
25、看着看着就笑了。想着想着就痛了。我为了谁不安谁因为我微笑我以谁的喜怒为哀乐我说我痛是为了让谁听到我歇斯底里是为了让谁在乎。
26、(我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。)
27、 今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。 我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。在淡淡的暗香中，我们去了盆景展室。那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，真不知园林工人是怎么造出来的。花圃果真名不虚传！
28、这是我梦中的学校。高高的教学楼，教室宽敞明亮，操场中间是草坪，跑道平平的，四周是树木，树下有单杠，双杠，楼前有漂亮的花坛，高高的旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。听妈妈说，我们就要有新的学校了。我多希望学校就象我画的这样啊！
29、 名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明“我”喜欢它的原因。习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。
30、我心神不定、心惊胆战,像有头小鹿在心里蹦跳.
31、日常的道路，忐忑不安的心，其实我也说不清在忐忑什么。没想到而立之年居然也有机会经历孩童可能经历的不安感受。不过，相信所有困难终会过去。
32、北京十月文艺出版社2020年度好书|若使鲁戈真在手，斜阳只乞照书城
33、你的心里面忐忑不安是正常的但是我不希望这个影响到你后面的考试。
34、要有针对性。 导游词不是以一代百、千篇一律的。它必须是从实际以发，因人、因时而异，要有的放矢，即根据不同的游客以及当时的情绪和周围的环境进行导游讲解之用。切忌不顾游客千差万别，导游词仅一篇的现象。编写导游词一般应有假设对象，这样才能有针对性。
35、 一年一度的班级乒乓球比赛又开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上就大显身手。我十分淡定，心里认定今年的冠军非我莫属，因为在上届比赛中，我发现各路豪杰都是我的手下败将。拿了上届比赛的冠军后，同学们私下里都喊我为“师父”，经常让我当他们的指导教练。所以，我这个“教练”对这次比赛的第一名自然是志在必得。比赛马上就要开始了，我从容不迫地走进比赛场地，傲慢地看着我的对手——去年的手下败将，今年的“徒弟”。
36、你不理我，我如同断了线的风筝，飘荡在高空，却逃不开摔得粉身碎骨的宿命，恐惧占据我心中，求你回条信息吧！如同送上一根救命绳，拯救我忐忑不安的心灵。
37、弯弯的月亮像 。
38、静和动是一对矛盾，又是一个硬币的两面。人总是静久思动，动久思静。就像旅游，在一处住久了，就有出去旅游的冲动；在外面流浪久了，又会有回家的向往。人与社会的关系也是这样，独处久了，就想凑凑热闹；热闹久了，又想独处。