1、“彬彬”是出自《论语雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”中，彬彬在文中指的是文质兼备、彬彬有礼的样子，很有男孩的儒雅气质，并且，彬彬还是一个叠词，读上去不仅朗朗上口，而且音律优美，悦耳动听，很符合男孩的形象和气质。
2、译文：我每天多次地进行自我反省：为别人办事竭尽全力了吗?和朋友交往免诚实守信吗?老师传授知识，是否用心认真地复习?
3、译文：玩弄人会丧失德行，玩弄物会丧失抱负。
4、译文：所以天将要把重大任务落到这个人身上，一定先要使他的心志痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体饥饿，使他的身子穷困，并且使他的每一行为总是不能如意，借此来使他的内心震动，坚韧他的性情，增加他的才干。
5、出自《尚书》：乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授民时。“星若”作为女孩名字，可以理解为像日月星辰一样，寓意宝宝才华似星空璀璨，未来如日月不凡。
6、 译文：三军的统帅可以被夺去，却不可以强使一个男子汉的志向改变。
7、 劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也。
8、译文：当初我离开家的时候，正是杨柳依依的阳春；现在我戍边归来，冒着霏霏的雪花。(四书五经名句取名)。
9、译文：当初我离开家的时候，正是杨柳依依的阳春；现在我戍边归来，冒着霏霏的雪花。
10、上不怨天，下不尤人。故君子居易以俟命，小人行险以侥幸。
11、 ●礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也(左传)
12、译文：傲慢不可滋长，欲望不可放纵，高洁的志向不可满足，享乐之情不可无尽。
13、 译文：每件事情都要经过多次考虑，然后才去行动。
14、译文：腐朽的木头不可用以雕刻，腐土一样的墙壁是不可以被粉刷的。
15、译文：心中这样爱着他，为什么不大胆向他/她诉说?爱情的种子深埋心中，何时能忘，不受折磨?
16、译文：一天不见心上人，就好像隔了三秋长啊!
17、父母经常以各类道德理念劝诫孩子如何处世，道德约束起名法是选择某种孩子突出或缺乏的品德作为名字。
18、生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。
19、译文：所以天将要把重大任务落到这个人身上，一定先要使他的心志痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体饥饿，使他的身子穷困，并且使他的每一行为总是不能如意，借此来使他的内心震动，坚韧他的性情，增加他的才干。
20、“茂”字指繁盛、茂盛，“德”多指品性、品德。公司起名“茂德”，听起来响亮大气，可寓意公司繁荣昌盛，有德行和仁爱之心，希望公司是一个有文化价值的公司。
21、译文：就好像把网结在纲上，才能有条理而不紊乱。
22、个性塑造起名指的是选用描写人类不同性格品质的词语起名字，使得名字中带有孩子已有或未有的个性，以影响孩子的成长方向。有个性词的名字还具有新颖性，不同于一般的起名风格，让人耳目一新。
23、译文：行仁政的人帮助他的人就多，不行仁政的人帮助他的人就少。
24、译文：由于诚恳而明白事理，这叫做天性；由于明白事理而做到诚恳，这是教育的结果。真诚就会明白事理，能够明白事理也就能够做到真诚了。
25、 善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。
26、所以，屠呦呦的父亲就给屠呦呦起名为屠呦呦。
27、译文：对于行善，没有别人和自己的区分，抛弃自己的不对，接受人家对的，非常快乐地吸取别人的优点来做好事。
28、寓意宝宝在日后的发展中，能够才望高雅，做一个有英勇果敢优良品质的人。
29、译文：看那淇水弯弯岸，碧绿竹林片片连。高雅先生是君子，学问切磋更精湛，品德琢磨更良善。神态庄重胸怀广，地位显赫很威严。
30、译文：开头虽然只有毫厘的差别，到后来却错到千里那么远了。
31、汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”《康诰》曰：“作新民。”《诗》曰：“周虽旧邦，其命维新。”是故君子无所不用其极。
32、译文：喜好人们所厌恶的，厌恶人们所喜好的，这就叫做违背人的本性，灾害必定会落到他的身上。
33、君子能尊敬贤人，又能容纳众人；能赞美好人，又能怜悯能力差的人。
34、 译文：如果不是天气寒冷，就不会知道松树、柏树是最少落叶的。
35、译文：听到别人指出自己的过错，就感到高兴。
36、所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。
37、瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮咺兮。
38、译文：对于行善，没有别人和自己的区分，抛弃自己的不对，接受人家对的，非常快乐地吸取别人的优点来做好事。
39、天下国家可均也，爵禄可辞也，白刃可蹈也，中庸不可能也。
40、四书五经中有许多寓意深刻有内涵的词语用作起名，需要配合古今翻译进行起名，网络或书籍中对四书五经的原文都有详细的解析，非常适合父母自己给宝宝起名字。
41、译文：处于安乐的环境中要保持警惕，要想到可能出现的危险，想到了就有防备，有了准备就会免遭祸患。
42、王谓尹氏，命程伯休父：左右陈行，戒我师旅。率彼淮浦，省此徐土。不留不处，三事就绪。
43、 译文：三人一路同行，其中一定有可以做我的老师的人，选择他们好的地方向他们学习，不好的地方自己如果有就要改正。
44、据说，屠呦呦出生的时候，屠呦呦的父亲听到屠呦呦的哭声很像鹿是叫声，随手就吟出了《鹿鸣》中的句子——
45、 北辰一名出自《论语·为政》，子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”所以北辰也有“北极星”的意思，意指孩子如北极星般明亮美好。
46、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
47、译文：对有德才的人要亲近而且敬重，畏服而且爱慕他。对于自己所爱的人，要能知道他的缺点，对于自己所憎恶的人，要能看到他的好处。
48、译文：举荐人才，不要把有道德的人遗漏;赏赐爵禄，不要忘记有功劳的人。
49、形容孩子乐观、开朗、多才多艺的气质特点。《庄子》“至乐无乐，至誉无誉。”
50、译文：君子有个大原则，就是必须用忠诚信义来争取民心，骄横奢侈就会失去民心。
51、译文：天道刚健，君子以天为法，故而自强不息。
52、 译文：我每天多次地进行自我反省：为别人办事竭尽全力了吗?和朋友交往免诚实守信吗?老师传授知识，是否用心认真地复习?
53、出自《诗经·鸿雁之什·白驹》：「毋金玉尔音，而有遐心」。释义：音讯不要太自珍，切莫疏远忘友情。解释：比喻珍贵和美好。这里用作动词，指珍惜。成语：金玉满堂。
54、 译文：愚蠢的人，喜欢凭主观意愿做事，自以为是；卑贱的人，喜欢独断专行。
55、译文：能看到远处，才是视觉锐利；能听从好话，才是听觉灵敏。
56、伯庸是一位正直爱国的勇士，男孩取名伯庸是希望他能够有勇士们宽广伟岸的胸怀，并能够在人生迷茫时时刻保持警惕，以最聪慧的直觉和思维做出最合适的选择。
57、赫赫明明。王命卿士，南仲大祖，大师皇父：整我六师，以修我戎；既敬既戒，惠此南国。
58、文武起名法指的是名字的风格偏向文艺还是勇武。文起名指的是名字的风格给人感觉文学气息浓厚、高雅、文质彬彬。
59、译文：喜好人们所厌恶的，厌恶人们所喜好的，这就叫做违背人的本性，灾害必定会落到他的身上。
60、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
61、“济”字指帮助、救济，“桓”字本义是表柱，二字搭配起名，体现了公司“济世救人”的理念和文化关怀，是一个比较有个性的名字。
62、译文：树立德行，最可贵的是使它不断增长；而除掉毛病，最好是除得干净彻底。
63、出自《楚辞·九歌·云中君》：“龙驾兮帝服，聊翱游兮周章”，意思是：乘驾龙车上插五方之帝的旌旗，姑且在人间遨游观览四方。
64、译文：君子晓得的是道义，小人懂得的是财利。
65、来自于《道德经》第二十三章“希言自然。”意指真正的“道”总是自然运行而勿须多“言”的。
66、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
67、自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。
68、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
69、美术馆地址：北京东城区北京站东街八号信通大厦一楼(北京火车站东200米)
70、 译文：已经做过的事就不要再解释了，已经完成的事就不要劝阻了，已经过去的事就不必再追究了。
71、译文：鱼是我所喜欢的，熊掌也是我所喜欢的，两种东西不能同时拥有，就舍弃鱼去取得熊掌。生命是我所喜欢的，义也是我所喜欢的，如果两种东西不能同时拥有，就舍弃生命去取得大义。
72、译文：美玉不雕琢，不能成为好的器具；人不学习，就不会明白道理。
73、 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
74、译文：喜好人们所厌恶的，厌恶人们所喜好的，这就叫做违背人的本性，灾害必定会落到他的身上。
75、有人说屠呦呦获得诺贝尔奖，早在《鹿鸣》这首诗中就有预示，因为这首诗中有这样两句——
76、译文：处于安乐的环境中要保持警惕，要想到可能出现的危险，想到了就有防备，有了准备就会免遭祸患。
77、译文：花言巧语，阳奉阴违，貌似恭敬，实际上对上天轻慢不敬。
78、 礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。
79、译文：尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的儿女，从而推广到爱护别人的儿女。
80、地址：贵阳市花果园国际中心3号楼A座2109号
81、贤者狎而敬之，畏而爱之。爱而知其恶，憎而知其善。
82、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
83、译文：面颊和牙床骨互相依存，失去了嘴唇，牙齿就会露出来受寒。
84、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
85、译文：有钱的人房间装饰得很华丽，有仁德的人心里宽畅，身体自然也安舒了。