1、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知(教育格言小学教师不超过十个字)。
4、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
5、1做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
6、学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。——薛法根
7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
9、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
10、NO.1 没有教不好的学生，只有不会教的老师
11、真挚待人，敬业贡献。自负而微笑地面对生活所赋予的所有一切。
12、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
13、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
14、人生有限，能干好一件有意义的事，就是成功。
15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
16、要诚实无欺;要谦和有礼;要自觉纪律;要手脑并用;要整洁卫生;要正确敏捷;要力求进步;要负责做事;要自助助人;要勇于为公;要坚韧沉着;要有始有终。
17、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
18、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
19、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
20、把做的写出来，把写的做出来，把做的总结出来，这就是教师的生活。——窦桂梅
21、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
22、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
23、路漫漫，人茫茫大路朝天，各走半边。让别人说去吧，走好你自己的路。
24、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
25、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
26、三尺讲台，展示教师人格风范。辛勤耕耘，培育祖国合格人才。
27、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
28、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
29、陶行知的教育思想十分丰富，需要我们深入学习和理解。下面是小编精心整理的陶行知的关于教育理念的名言，欢迎阅读。
30、日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
31、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。小学教师教学格言警句21)己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
32、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
33、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
34、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
35、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
36、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英
37、蒋老师是我的师傅，无论是在生活上，还是在工作上都给予了我无微不至的关怀与适时点拨。她总是问“艳儿，有什么困难告诉我，我来帮你”。备课，课堂教学，班级管理蒋老师无不手把手地教我。尤其是课堂教学，课前认真审视我的教学设计，课中静心观察我的课堂环节安排，课后平心论课给予合理点拨，每一次点面结合的指导都令我醍醐灌顶、受益匪浅。
38、教育最大的骗局：有种被捧上天的教育，叫释放孩子的天性！
39、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
40、家长会上，一个满身污泥的建筑工父亲把众家长惊呆了！绝对经典！
41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
42、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的`创造力解放出来。
43、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
44、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
45、宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。
46、《成功无捷径：第56号教室的奇迹》是美国老师雷夫·艾思奎斯所著。有这样的一类学校，在我们国家称之为“薄弱学校”，有这样的一类学生，我们国家现在称之为“学困生”。一个教师，就在美国这样的一所学校里，教着这样的一群学生，在孩子们都对读书感到厌倦的时候，在老师们都觉得这样的孩子无可救药的时候，他的班级的学生们一个个很早就感到学校，和老师一道学习，直到一个个被美国著名的高等学府所录取。这位教师，就是雷夫·艾思奎斯，1992年美国年度优秀教师。他用自己的亲身经历告诉我们，尽管孩子的成长和家庭、社会等因素有着密切的关系，尽管孩子进入到自己班级的时候成绩差的不可想象，但只要教师自己不放弃，坚信每一个孩子从心里都是渴望学习的，都愿意为自己的成长付出艰苦的努力，那么就可以在自己的教室里创造教育的奇迹。
47、陪孩子耽误了你的时间？你却耽误了孩子的一生！(家长必看)
48、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
49、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
50、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
51、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
52、只要坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成才的。
53、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
54、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》