1、17他在人声鼎沸的展会现场照到了所需的产品。(人声鼎沸造句子简单)。
2、正是因为“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”可以暗指黛玉的命运，才会常常拿来为红学家所评论。
3、06 做“守护者”，就是担使命、保安康。做“修行者”，就是宅其身、抱道行。做“识途者”，就是要做到游必有方。——教育部致全国大学生的一封信07 原来国泰民安就是，车水马龙，人声鼎沸。——《重庆宣传片》08 有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待火炬。——鲁迅《热风》09 2020年的寒假注定不寻常，要说“确保学生度过愉快的假期”，恐怕令人苦笑。如果能让孩子们明白，世界上还有一些人与事值得去学习、领悟、珍视、动容，何尝不是更深层的教育？当孩子们意识到在阳光下奔跑、和小伙伴拉手、去学校上学等往日再寻常不过的事，如今那么令人期待，“美好生活来之不易”才会从说教变为体会，这样的“学习”会影响孩子们的一生。在多元的成长面前，在对生命的礼赞中，“分数万能”何其狭隘。——人民网10 84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！——人民日报微博11 我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。同时，我很内疚，我也许是个好医生， 但不是个好丈夫。我愿用渐冻的生命，与千千万万白衣卫士一起， 托起信心与希望。——身患渐冻症、奋战最前线30余天的武汉金银潭医院长张定宇12 其实，我不过就是一个看病的大夫。——钟南山13 山川异域，风月同天。——这是日本汉语水平考试HSK事务所捐赠给湖北高校的一批应急物资箱上写的文案。这句文案出自《东征传绘卷》中记载的一句话"日本国长屋王崇敬佛法，造千袈裟来施......其袈裟缘上绣四句曰：山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”，由此开启鉴真东渡、中日友好往来的一段佳话。而1300多年后，武汉收到这样的援助与祝福，着实令人感动。14 岂曰无衣，与子同裳。——这是日本医药NPO法人仁心会等四家机构联合捐赠给湖北的防护服上面写的文案。语出《诗经·秦风》。15 没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。——人民日报微博16 为众人抱薪者，不可使他冻毙于风雪！为生命开路者，不可使他困顿于荆棘！17 枪响之后，没有赢家。——董卿18 我们相信天空的辽远蔚蓝，我们相信人间的大爱温暖，我们相信铿锵的誓言，我们相信生命的平安。——歌曲《挺住，武汉》19 你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗———“你”是谁，就是我们每一个公民，就是我们彼此身边亲近的公民。——著名学者、北京电影学院崔卫平教授20 此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。倘若有了炬火，出了太阳，我们自然心悦诚服的消失。不但毫无不平，而且还要随喜赞美这炬火或太阳；因为他照了人类，连我都在内。——鲁迅《热风》21 把所有的夜归还给星河，把所有的春光归还给疏疏篱落，把所有的慵慵沉迷与不前归还给过去的我，明日之我，胸中有丘壑，立马振山河！——人民日报公号网友评论22 一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦，一个有英雄而不知尊重英雄的民族，则是不可救药的生物之群。——郁达夫23 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——日本舞鹤市驰援大连捐赠物资纸箱上文字。出自王昌龄的《送柴侍御》，表达了舞鹤民众与大连市民云雨与共、明月同照之友情。24 孩子们，你们应该知道，一张安静的书桌来之不易，不能只安放没有思想的头颅，孩子们不是局外人，现在不是，未来更不是。25“武汉加油”铮铮有力，是最直白的鼓励；“风月同天”优美隽永，是最贴心的共情。文字之美，美在真诚，美在走心， 所以——“加油”很好，“万人操弓，共射一招，招无不中”亦甚好。——央视网26 起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾、一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难，和每个人息息相关。——《流浪地球》27 当悲悯之心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能达到最恢弘深邃的人性光辉——阿尔伯特·史怀哲28 如果天空是黑暗的，那就摸黑生存，如果发出声音是危险的，那就保持沉默，如果自觉无力发光，那就蜷缩墙角，但，不要习惯了黑暗就为黑暗辩护，不要为自己的苟且而得意，不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们，我们可以卑微如尘土，但不可以扭曲如蛆虫。——曼德拉29 强国之道，不在强兵，而在强民。强民之道，惟在养成健全之个人，创造进化的社会。——西南联大校长蒋梦麟30 人间的事，只要生机不灭， 即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。——丰子恺
4、相信逐点分析逻辑思维的模式，精彩生动的讲解再加科学重复的练习，让你的写作和表达，成为考场与生活中把握话语、引领发言的利器。
5、下了车，只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。
6、鼠年开春，疫情席卷各地，山河有“恙”。面对此情此景，每个人积极行动，奋发自强，是最好的应对方式。写作文要表达这一点，可以用“山河今有恙，国民当自强”做标题。
7、——这是日本医药NPO法人仁心会等四家机构联合捐赠给湖北的防护服上面写的文案。语出《诗经·秦风》。
8、花了45分钟穿过这个城镇，跟别的中国城镇一样这里早上也是人声鼎沸。
9、 纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
10、公园一角中人声鼎沸，我兴致勃勃挤上前去，看见几个醉心于文艺事业的姑娘扭动轻捷的身驱，正在翩翩起舞，她们充分展示了自己的才华和天赋，其中一个的舞姿更是美妙绝伦，如果不是身临其境，我真不敢相信这小地方有如此高水平的演出。
11、喻国明，北京师范大学新闻传播学院执行院长、中国新闻史学会传媒经济与管理专业委员会会长。
12、这里人山人海人们穿着亮丽的泳衣听着欢快的音乐挥动着双手扭动着屁股像五颜六色的蝴蝶在水上翩翩起舞。
13、这个标题，化用了林清玄的“身着白衣，心有锦缎”，讴歌了抗疫中的医疗工作者们。他们心有锦缎，是最美的逆行者。写作文要表达这个主题，可以用“心有锦缎，白衣逆行”做标题。
14、在他挤出老贝勒之前没有机会再说什么，甚至没有机会再想什么，因为人群早已洪水似地拼命往外挤，几乎把他挤倒在地上。一股人声鼎沸的人流卷过大街，仿佛那些失望的绿头苍蝇又分头，寻找别的尸体去了。
15、中午吃饭时，至少摆了张桌子，姥姥家五个窑洞那么老大的院子都呆满了人，真有点摩肩接踵人声鼎沸的样子。
16、我们先不论你认同哪种观点，单从议论的形式上来看，例段更加充实饱满。如果你不支持这个观点，也可以换个角度再用并列结构来分析。课上，我们会详细分析这个题目。
17、 生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
18、这里的南山，指侠之大者钟南山。84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。他一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！可是，我们也应该看到，钟南山毕竟84岁了，虽然大家都希望他寿比南山，继续为国为民，但是，也应该知道，钟南山不能只有一个，面对这种席卷各地的疫情，需要有更多人挺身而出，陪钟南山一起作战，也分担钟南山身上的胆子，这就是“还有南山”第二层寓意。我们衷心祝愿，钟南山院士寿比南山，也愿南山之外，还有南山。
19、以上内容，是我在这个暑假一轮复习中的第七课分析部分的讲稿：
20、但这是一个悲伤的故事，因为结局并没有想像中那么好。
21、大鹏展翅，鹏程万里，这是国士的担当；鲸落海底，哺暗界众生十五年，这是侠者的奉献。写作文，表达对国士的倾慕，对侠者的崇拜，可以用“生当似鹏起，终当如鲸落”做标题。
22、 第2题考查“加点词语使用有误的一项”，所选词语除“沸沸扬扬”外，其余均出自课文。这样选材，利于引导教师重视教材的词语，也便于考查学生对教材内容的掌握，防止考查的随意。问题出在设题形式上。
23、如果你有分析的思路，也可以写在留言中和我交流。
24、这个标题，表意明确，对仗工整，简约而不简单。写抗疫类作文，用以表达抗疫必胜的信心，十分妥帖。
25、近日，湖南95后护士胡佩的一双手感动了全网，在隔离病房，因终日用消毒液、洗手液、滑石粉、酒精浸泡着，原本一双稚嫩的手被腐蚀得伤痕累累。面对亲人和网友的关切，她表示自己没关系，还说：“我随时准备被隔离！”
26、22岁的护士朱海秀，瞒着父母到武汉支援防疫。记者采访她所在病房，请她通过镜头给家人报个平安，她拒绝了。她的眼泪在眼睛里打圈，却说：“我不想哭，我哭的话护目镜就花了，就干不了事情了。”
27、——身患渐冻症、奋战最前线30余天的武汉金银潭医院长张定宇
28、以前有一个poverty贫穷的poet诗人，他无意间发现屋子后面里有一株会长jewel宝石的植物，他细心的照料着它，可正值autumn秋天，pest害虫四起，诗人找来pesticide杀虫剂来prevent防止宝石树不被损害。渐渐的，诗人的pocket钱包被塞满了treasure财富，他并没有以此而挥霍如度，而让自己的诗作用机会出现在大众面前，并以此beproudof感到自豪，最后获得皇族的honor荣誉。
29、“用户本位”——这是“双引擎”动力机制的构建，以区别于传统主流话语的“传播者本位”的“单引擎”驱动，这一点，我们在前述表达中已经做了论证。而“构建魅力”“营造流行”意味着什么呢？简单地说，魅力就是要使主流话语具有与目标用户的社会利益、社会关系、社会观念强烈的、可感知的连接力、关涉力以及激起兴趣的表达力。魅力是建立在客体属性的相关、主体价值的共振、感受认知的同频基础上的一种“以人为本”的表达逻辑。这是话语形态的内在构造。而其外部形态就是要以“流行”为载体，以加载在新型互联网渠道当中的推动力、渗透力、普及力。
30、店里人声鼎沸，四十岁上下的熟女还要和九岁的女孩为了售价880日圆(约合20美元)的亮片迷你裙和980日圆的褶边裙“争夺”一番。
31、那里人山人海连泊车的位子都没有了人们把酒店都围了个水泄不通。
32、如果有条件，建议下载可以阅读英文的app，扇贝一直是我喜欢使用的，不仅有背单词，还有拼写单词的，还有英语阅读的，都非常实用，它根据程度不同，推送不同的文章类型，偶尔看看会增加日常积累。
33、武大樱花，是湖北的一张名片。如今，湖北正遭受疫情肆虐，但有全国上下的支持，肯定可以战胜疫情，迎来樱花灿烂的春天。因此，写抗疫类作文，用“樱花将灿雾尽风暖”做标题，既可以表达抗疫必胜的信心，也可以表达疫情很快会过去、胜利即将到来的乐观心态和美好祝愿。
34、你想到并列结构如何应用了吧。完全可以把“时代”分成三个并列的元素：过去、现在、未来。于是，新的例段就出现了：
35、校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。
36、并列，不单单是一个写法，一种逻辑关系，更是典型的思维模式。
37、 如何复习？要围绕格言训练发散思维，从多元解读中寻找到最佳立意。思维的品质就是作文的品质，要杜绝肤浅、偏激，就要擦亮思维，让“头脑风暴”席卷课堂。
38、面对疫情，不少谣言四下传播。或许，有一些谣言确实出于好心，但是，不讲科学，就会好心办坏事。因此，哪怕初衷好，也不可以传谣。我们应该相信科学，相信专业，众志成城，同心战“疫”。
39、全天候免费答疑+junhanxiaojun
40、鼠年开春，疫情席卷各地，山河有“恙”。面对此情此景，每个人积极行动，奋发自强，是最好的应对方式。写作文要表达这一点，可以用“山河今有恙，国民当自强”做标题。
41、这天是二月初天高气爽,相国寺门前,人声鼎沸,聚满了来自城里关外、四乡八镇、各州城府的练武人。
42、考查形式变以往的只考查一个知识点为考查多个知识点，多个情节；变以往的考题间缺乏关联的散点考查为系列性的专题考查；变以往的只要知道情节就可以直接答题的直接考查为侧面考查；变以往的一元之答为让考生有不同角度解读名著的多元之解。总之，名著考查要引导学生回到原著，阅读原著，进而研究原著。使名著阅读真正落到实处。 试题中名著考查部分的(第2题)“这部小说最突出的特点是什么？”即落实了这一精神要求。但此题也脱离了所给语段，最好能针对所列的语段设题。
43、这片人迹罕至的滩泽除有几只大鸟在空中飞过再无任何声息。
44、武大樱花，是湖北的一张名片。如今，湖北正遭受疫情肆虐，但有全国上下的支持，肯定可以战胜疫情，迎来樱花灿烂的春天。因此，写抗疫类作文，用“樱花将灿 雾尽风暖”做标题，既可以表达抗疫必胜的信心，也可以表达疫情很快会过去、胜利即将到来的乐观心态和美好祝愿。
45、22岁的护士朱海秀，瞒着父母到武汉支援防疫。记者采访她所在病房，请她通过镜头给家人报个平安，她拒绝了。她的眼泪在眼睛里打圈，却说：“我不想哭，我哭的话护目镜就花了，就干不了事情了。”
46、 以读格言，提话题，写作文为主要流程的作文命题形式在龙东试卷中业已成为常态。这是较为简单的材料作文，写好此类作文对衔接高中作文大有裨益。
47、而如今，上海的酒吧街直到凌晨还是人声鼎沸；当地面条店与麦当劳争夺着黎明前的食客。
48、锣鼓喧天：除夕到了有段子，红红火火好日子，锣鼓喧天庆贺子，欢欢乐乐吼歌子，堂堂正正走路子，潇潇洒洒。
49、这句话出自《滕王阁序》，意思是雨过天晴，虹消云散，阳光普照。写抗疫类作文，表达抗疫必胜的主题，可以用“云销雨霁，彩彻区明”做标题。
50、那么，如何来完成这种主流话语对这些如今在传播领域(市场意义上)的主流渠道的“利用”、“搭载”和“融入”呢？显然，一方面，需要通过传统意义上的主流媒介与现今市场意义上的主流媒介在机制和体制上的“硬连接”或“软连接”来实现彼此之间的对接与协同，并通过某种规则机制的构建促进其融合生长；另外一方面，传统意义上的主流话语本身也应该在形态上做出某种形式要素、价值结构和表达逻辑上的必要改变，只有这样才能实现有效的“利用”“搭载”和“融入”。
51、我的窗外是一片人声鼎沸的海洋，在整座城市的每个角落，欢腾的球迷们涌上街道庆祝胜利。
52、理论探索|朱春阳.政治沟通视野下的媒体融合——核心议题、价值取向与传播特征
53、这个标题，适用于“赞美逆行者”、“抗疫者最美”等主题。我不知道你的名字，但我记得你的样子。你的样子，是中国最美的样子，逆行的你，是最美的你。
54、这里的南山，指侠之大者钟南山。84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。他一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！可是，我们也应该看到，钟南山毕竟84岁了，虽然大家都希望他寿比南山，继续为国为民，但是，也应该知道，钟南山不能只有一个，面对这种席卷各地的疫情，需要有更多人挺身而出，陪钟南山一起作战，也分担钟南山身上的胆子，这就是“还有南山”第二层寓意。我们衷心祝愿，钟南山院士寿比南山，也愿南山之外，还有南山。
55、这个想法相当于：我要加薪，因为我是非常辛苦的。
56、这个标题，适用于“众志成城”“同心战疫”等主题。还可以略作改变，变成“一时风雨急，九州驰援起”、“一时风雨急，兆民共战‘疫’”等形式哦。
57、在实际的社会传播领域，相信大家都有一个体验，就是虽然我们每天都遭遇海量的信息“轰炸”，但真正能够打动自己的内容却非常有限，而值得留存下来反复咀嚼的内容更是凤毛麟角。对一个负责任、有担当的主流媒体而言，如何让信息不是单纯地消耗人的精力和时间，而是可以让人们通过信息的消费、内容的接触得到、留存更多有益的东西，进而使人的眼界打开、认知迭代、品行提升，这才是吸引用户的根本所在。换言之，要把控和加大内容的时代价值，要鼓励内容消费中的助人成长的补益性品质，减少内容消费中单纯消耗和发泄性东西。