1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》(朱熹的诗全集)。
2、 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 胜日寻芳泗水滨，
3、《鹧鸪天·已分江湖寄此生》已分江湖寄此生。长蓑短笠任阴晴。鸣桡细雨沧洲远，系舸斜阳画阁明。奇绝处，未忘情。几时还得去寻盟。江妃定许捐双佩，渔父何劳笑独醒。
4、堂后林阴密，堂前湖水深。感君怀我意，千里梦相寻。
5、《雪里觅梅花》唐•萧纲绝讶梅花晚，争来雪里窥。下枝低可见，高处远难知。
6、曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。烦君惜取根株在，欲乞伶伦学凤凰。
7、无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。
8、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。
9、最爱返窗卧，秋风枝有声。酬人雨后玩竹薛涛南天春雨时，那鉴雪霜姿。
10、白头搔更短，浑欲不胜簪。描写春天的诗句，描写春天的古诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
11、译文：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
12、该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。
13、“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替”，在这里，朱熹另辟蹊径，他以池塘为镜，在里面看到了天光、云影。其实，池塘本身大小如何无所谓，但是，我们却在这句诗里看到了诗人的大格局——诗人能力虽微弱，却能心怀天下，胸中有宇宙，立马振山河。就像这池塘一样，虽小，却藏有天与云，藏着大海般的包容万象。
14、光风浮碧涧，兰杜日猗猗。竟岁无人采，含薰祗自知。
15、宁可食无肉，不可居无竹。——宋·苏轼《于潜僧绿筠轩》
16、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐·贺知章《咏柳》
17、“种桃泉上头”，这一句既交代出上游地段有很多桃树，而且一个“种”字，表明并非野生的植物。诗人见多识广，他从桃树的分布和数量上进行区别，可以辨别野生和种植的差别。
18、方形池塘本来是很常见的事物，在中国南方小乡村里，这样的池塘有很多，但因为看到这亩池塘而产生诸多联想并写下一首诗的人，却只有朱熹一个。
19、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
20、素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空。
21、《水调歌头·不见严夫子》不见严夫子，寂寞富春山。空馀千太危石，高插暮云端。想象羊裘披了，一笑两忘身世，来把钓鱼竿。不似林间翮，飞倦始知还。中兴主，功业就，鬓毛斑。驰驱一世豪杰，相与...
22、“涧里春泉响”，首句介绍山涧之中听到了泉水叮咚的响声，引发了人们的好奇心。他们顺着溪岸行走，沿途虽然有点幽深，却好像有行人的踪迹，所以他们并没有太费力，就来到了溪水的上游。
23、富贵有馀乐，贫贱不堪忧。谁知天路幽险，倚伏互相酬。请看东门黄犬，更听华亭清唳，千古恨难收。何似鸱夷子，散发弄扁舟。
24、适用于“循序渐进”、“积少成多”、“读书方法”等主题。
25、释义：有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。
26、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
27、和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。林下积来全似雪，岭头飞去半为云。不须横管吹江郭，最惜空枝冷夕曛。回首孤山山下路，霜禽粉蝶任纷纷。——律然《落梅》
28、塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》
29、《劝学诗》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易学老难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
30、《忆秦娥·云垂幕》云垂幕。阴风惨淡天花落。天花落。千林琼玖，一空莺鹤。征车渺涉穿华薄。路迷迷路增离索。增离索。剡溪山水，碧湘楼阁。
31、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
32、池边新栽七株梅，欲到花时点检来。莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。
33、横笛和愁听，斜技依病看。逆风如解意，容易莫摧残。
34、烂柯山位于今天的衢州市，是一座充满了文人气息的山峰，历代的文人都去游历过，而朱熹对于这种山也是情有独钟，为此在这首《游烂柯山》一诗中，他由那位樵夫联想到当下，以此徐徐展开来描写，从而写出了这么一首有趣的诗；所以读这样的作品，还是要下一番功夫，这也是读古诗最有趣的一个地方，只要真正读进去了，把意思理解透了，自然就会有收获。
35、茅舍小桥流水边，安居落户自怡然。风摧体歪根犹正，雪压腰枝志更坚。
36、金竹吕陶渠江有竹，其色深黄，里人目为金竹。修竹已可爱，况复如黄金。