1、★202019国际安徒生奖提名作家匠心独运之作
2、选编这篇课文的目的，一是让学生在阅读中了解童话在主人公的安排、表达方法的选择等方面的特点，二是明白快乐应当和大家分享的道理。(英国童话作家王尔德简介)。
3、这时，一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
4、可是橡树心里是明白的，他感到很难受，因为他十分喜爱这只在自己树枝上做巢的小夜莺。
5、“她说过只要我送给她一些红玫瑰，她就愿意与我跳舞，”一位年轻的学生大声说道，“可是在我的花园里，连一朵红玫瑰也没有。”
6、奥斯卡·王尔德(OscarWilde，1854年-1900年)，英国作家、戏剧家、诗人。他生于都柏林，毕业于牛津大学。虽然他主要以成人作家而著称，但他的早期作品中有两本童话集：《快乐王子故事集》和《石榴之家》已载入英国儿童文学史册。(英国童话作家王尔德简介)。
7、 《巨人的花园》是一篇童话故事，四年级的孩子对童话还是比较感兴趣的，王尔德这篇童话故事，趣味性很强，通过花园前后景色的对比及巨人内心世界前后的对比，来揭示道理。
8、1876年，王尔德到意大利和希腊旅游，进一步接触了古代非基督教的和耽乐主义的文化，这对他后来的文学创作产生了很大影响。
9、“我要去的地方不是埃及，”燕子说，“我要去死亡之家。死亡是长眠的兄弟，不是吗？”
10、让学生明白最不幸的是巨人，原因在于任性、冷酷，并再次感知唤来寒冬的，是你那颗心!让学生找出变化，并明白原因：幸福来源于宽容、善良，愿与人共享完!
11、20晚上七点，读书会新年的第一场活动在巴金故居藏书楼悄然开始了，今天的主题是复旦大学著名教授谈瀛洲和我们聊英国著名作家王尔德，藏书楼里济济一堂，大家又在这里渡过了一个温暖而难忘的寒夜。
12、(2)农夫善良、热情，富有同情心，他帮助了可怜的少女
13、“我担心它与我的衣服不相配，”她回答说，“再说，宫廷大臣的侄儿已经送给我一些珍贵的珠宝，人人都知道珠宝比花更加值钱。”
14、成年人的快乐来自于快乐王子的外在，而孩子们的快乐来自快乐王子与自己的梦相吻合，他代表希望。所以市长要求拆除没有外在的快乐王子，而上帝则认为快乐王子和小燕子是城市里最珍贵的。
15、Q 童话只是给小孩子看的吗？童话能看到多大？
16、“忘恩负义!”少女说，“我告诉你吧，你太无礼;再说，你是什么?只是个学生。啊，我敢说你不会像宫廷大臣侄儿那样，鞋上钉有银扣子。”说完她就从椅子上站起来朝屋里走去。
17、对文中画“___”的句子的理解正确的是( )
18、简介：《北风的背后》是乔治·麦克唐纳的童话作品，1871年一出版便深深吸引了一代代的成人与儿童读者，本书讲述了小钻石在北风的感化与帮助下成为了一个与众不同的孩子，他爱思考、心地善良、乐于助人，并且向往自由、美好的生活。小钻石与北风是好朋友，只有他去过北风的背后并且发现了这一神奇地方的巨大魔力。文中北风与小钻石讨论的美与丑、善与恶、生与死等问题的复杂性，已经远远超越了一般儿童文学的范畴，甚至有了哲学思辨的痕迹。
19、推荐理由：《北风的背后》是苏格兰作家乔治·麦克唐纳最重要、影响力最大的儿童文学作品，1871年一出版便深深吸引了一代代的成人与儿童读者。无论是内容的深度还是其中对许多哲学问题的探讨在同时代童书作品中都极为罕见，被认为是儿童文学的里程碑。在这个纯真小男孩小钻石和神秘又强大的北风共同演绎的故事里，读者会读到社会的不公，会直面死亡，但更会感受到爱与善良的伟大力量。
20、他浑身上下镶满了薄薄的黄金叶片，明亮的蓝宝石做成他的双眼，剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。
21、出示三组词语，一组是表示花园的词语，一组是表示巨人的词语，一组是表示小孩的词语。但在运行中主要是我的失误，课文里这并不是作为一个词，应该根据课本来说句子。然后把词语放在具体的句子里，让学生想象画面，指导这三组词语的设置，即使为了感知、理解词语句子，更是为下面课文的学习做铺垫。
22、故事讲述了生前不知忧愁为何物的快乐王子死后目睹种种人世间的苦难，和燕子牺牲自我帮助他人的故事。
23、原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
24、词语：洋溢、允许、喧闹、增添、训斥、冷酷、脸颊、拆墙
25、(1)洋溢：充满；广泛传播。充分流露、显示。
26、斯卡•王尔德(OscarWilde，1854—1900)为英国著名文豪，是19世纪最富盛名的剧作家，他的作品在剧院演出后得到广大回响，他并身兼诗人、小说家、散文家、童话作家等，19世纪与萧伯纳齐名的英国才子。他的戏剧、诗作、小说留给后人许多惯用语，如“活得快乐，就是最好的报复”。1900年王尔德因脑膜炎于巴黎的旅馆去世，终年46岁。
27、柔软的齐肩鬈发、华丽的丝绒外套和绸缎长裤在日趋沉闷枯燥的十九世纪男装中略显轻浮造作，高贵质料及美感的衣服以混搭的方式来穿着，打破沉默的正装，优雅又迷人。
28、简介：托摩脱·蒿根创作《夜鸟》是一本少年心理小说，这里没有很多英雄主义，只有普通孩子的平凡生活，不富有，没有一个勇敢的父亲，但这无碍于杰克一家的幸福，他们互相扶持，杰克正是在这种平凡而又时不时出些小状况的生活中成长的，在平凡中学会真善美，学会关心与爱护，学会在逆境中一样可以成为一名有着自己的追求和美好梦想的并有所担当的正直人。《夜鸟》荣获1990年国际安徒生童书奖。
29、身已经在阴沟里了，心就不要再在阴沟里了，应该仰望星空，当然也要看看脚下
30、“火辣辣”的“辣”在ABB式的短语中发生变调，应读作huǒlālā。
31、这时她唱出了最后一曲。明月听着歌声，竟然忘记了黎明，只顾在天空中徘徊。红玫瑰听到歌声，更是欣喜若狂，张开了所有的花瓣去迎接凉凉的晨风。回声把歌声带回自己山中的紫色洞穴中，把酣睡的牧童从梦乡中唤醒。歌声飘越过河中的芦苇，芦苇又把声音传给了大海。
32、大概有许多读者都会对这样的状态深感好奇，尤其是对于自己喜欢的作者，会很想知道他们是怎么写出那些文字的。而当他们读到喜爱作者的文字时，又会特别想知道，那些作者都经历了什么，才写出如此这般的文字？
33、“砌啸 拆”都是左窄右宽，“允禁”都是上下结构的字。
34、在童话创作中，汤汤会尝试将一些具有深度思考的母题藏在故事里，让孩子们去发现和琢磨，用她自己对生命和世界的思考和感悟，去引导孩子们思考生命和世界。比如汤汤创作的《太阳和浮蝣》是关于生命，关于伟大和渺小，关于永恒和刹那，关于热爱和珍惜，故事很清浅动人。
35、《巨人的花园》知识点(问答形式)向大家推荐!
36、“你为什么不能像快乐王子一样呢？”一位明智的母亲对自己那哭喊着要月亮的小男孩说，“快乐王子做梦时都从没有想过哭着要东西。”
37、生命对大家都是很宝贵的。坐在绿树上看太阳驾着金马车，看月亮驾着珍珠马车在空中行进，是件愉快的事情。山楂散发出香味，深藏在山谷里的风铃草及盛开在山头的石楠花也是香的。
38、(6)提醒：是唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告诫的方法引起的；从旁指点，引起注意。
39、带着读者们对童话阅读的“十万个为什么”，我们邀请到了童话作家、浙江省作家协会副主席、浙江师范大学人文学院教授、全国优秀儿童文学奖得主汤汤老师做客“写作教育大师访谈录”栏目，给我们带来了(童话故事的内在力量——大咖作家带你探寻童话的深度，探讨童话如何塑造滋养终生的三观)的思考和分享。
40、“为了一朵红玫瑰?”他们叫了起来。“真是好笑!”小蜥蜴说，他是个爱嘲讽别人的人，忍不住笑了起来。
41、原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
42、王尔德对英国社会的市侩哲学和虚伪道德深恶痛绝，他要用艺术的“美”来同鄙俗现实中的“丑”相对抗。他认为美高于一切，艺术高于生活，艺术的美与价值不存在于生活与自然之中，艺术应该超脱人生。
43、“我的花园里哪儿都找不到红玫瑰，”他哭着说，一双美丽的眼睛充满了泪水。“唉，难道幸福竟依赖于这么细小的东西!我读过智者们写的所有文章，知识的一切奥秘也都装在我的头脑中，然而就因缺少一朵红玫瑰我却要过痛苦的生活。”
44、他以一副花花公子的华丽外表示人,毫不掩饰自己对于美丽事物的偏好,对于社会陈规的轻视,以及和许多美丽男子的亲密关系。后来他锒铛入狱、名声扫地，让他的命运又带上了一层殉道者的悲剧色彩。
45、四会字：溢、允、墙、牌、添、训、覆、凝、辣、酷、愉、拆、喧、颊;
46、“王尔德说：“我们都深陷阴沟中，但总有人仰望星空。”“人要么做一件艺术品，要么就穿一件艺术品”。他是一个具有争议性的人物，是个唯美主义者。确实在现实生活中，有时在阴沟里星空看着比在山顶更明亮。
47、他又是一个很古怪的人，在那篇轶闻里他突然把一枝美丽的玫瑰撕碎了，大部分人肯定也不知道是为什么，所以会表现得很愤怒，这是为什么我觉得他很古怪。比如在《夜莺与玫瑰》里，为什么王尔德就非要安排故事里的那个夜莺为一个男人死去呢？为什么最后男人高高兴兴地向女人请求让她和他跳一支舞，女人却拒绝了呢？这样夜莺不就是白白地牺牲了自己的生命吗？最后男人和女人谁都不高兴。女人觉得男人把她想的地位太低，男人又觉得女人违背了诺言，本来答应如果他给她一枝红玫瑰，他就可以和她跳舞。我就一直不懂该怎么理解王尔德的思想。
48、不过夜莺的歌声却越来越弱了，她的一双小翅膀开始扑打起来，一层雾膜爬上了她的双目。她的歌声变得更弱了，她觉得喉咙给什么东西堵住了。
49、简介：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇异的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的命运却走到了尽头。
50、本文的显著特点是运用(对比)的方法展开故事情节、揭示道理。如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比。
51、“爱情是多么愚昧啊!”学生一边走一边说，“它不及逻辑一半管用，因为它什么都证明不了，而它总是告诉人们一些不会发生的事，并且还让人相信一些不真实的事。说实话，它一点也不实用，在那个年代，一切都要讲实际。我要回到哲学中去，去学形而上学的东西。”
52、曾经有人问过爱因斯坦，究竟怎样才可以让他的孩子聪明一点呢？身为科学界大神的爱因斯坦意外地绝口不谈科学，而是建议要让孩子们多读一点童话。问的人觉得不满意，就继续追问爱因斯坦，怎么样可以让孩子更聪明一些？这一次，爱因斯坦建议他让孩子读更多的童话。
53、年轻的学生仍躺在草地上，跟她离开时的情景一样，他那双美丽的眼睛还挂着泪水。
54、电影《心之全蚀》是关于两位法国象征派大诗人魏尔伦和兰波的传记片，大部分内容都基于真实改编。在1871年，17岁的诗人兰波(莱昂纳多·迪卡普里奥饰)接受当时已是著名诗人魏尔兰(大卫·休里斯饰)的邀请，去往巴黎。当时魏尔兰已经结婚，妻子家境富有。但他偏偏对这个恃才傲物，举止怪异，放浪不羁的兰波，着迷不已。他因此而抛下妻子，与兰波流浪到伦敦，同居在了一起，过着放纵不羁又贫困潦倒的生活。在疯狂的两年同居生活中，两人相互追逐，彼此伤害，纷争不断......。该片结局有点悲凉味道，但却也不乏诗人独有的浪漫气息。相比于小李的颜值，影片主人公的人生经历，更值得观众投入足够的注意力。
55、童话是一种充满幻想的文学，能让孩子的灵魂变得丰饶，精神获得成长。
56、如果巨人拆除围墙后更换了一块布告牌，你觉得巨人会在布告牌上写些什么呢？
57、本片没有展现这位伟大作家太多的生平故事，而是将主视角放在一个青年人身上，以旁观者的身份讲述托尔斯泰晚年阶段与他的妻子以及女儿们的一些纠葛。在他的晚年阶段，思想有了一些转变，与家人又存在着一些矛盾、隐瞒甚至背叛，影片在某种程度上还原了这位伟大作家“人”的一面，也呈现了其令人唏嘘的一面。他写过不少史诗般的文学作品，却在晚年时代，有着令人心疼的结局。看完这部电影，你肯定更能感受到他文字里的那份深度，以及某种悲凉。
58、我们昨天讨论到唯美主义，我觉得无论从理论上去研究，还是在艺术作品中去感受，都是一种精神层面的东西，感悟力强的，对美的感觉会敏锐一些，对艺术创作者来说，发现美和创造美的能力也会更强，但我们常常面对现实生活会感到困惑，艺术美和生活的苦形成一种反差，甚至，我常觉得创造艺术的美有时是对现实的一种逃避，或是一种自我按抚。我究竟是站在一块平实的土地上仰望星空，还是根本就一直站在阴沟里仰望星空？这片星空会一直灿烂吗？
59、好的童话能让孩子们在很好看的故事里不知不觉受到影响和滋养，无声地拥抱真、善、美。童话不是用来教育人的，而是用来滋养人的，它带给儿童快乐，滋养儿童的精神世界。童话能在幼年的心里种下真、善、美，种下想象力和创造力，种下童真和柔软，种下丰富的情感和对世界的好奇，从而影响他的心灵。
60、1882年他出版的第1本诗集中敌视当时社会的市侩哲学和虚伪道德，认为解决社会问题的唯一途径是加强审美修养。
61、“拿死亡来换一朵玫瑰，这代价实在很高，”夜莺大声叫道，“生命对每一个人都是非常宝贵的。坐在绿树上看太阳驾驶着她的金马车，看月亮开着她的珍珠马车，是一件愉快的事情。山楂散发出香味，躲藏在山谷中的风铃草以及盛开在山头的石南花也是香的。然而爱情胜过生命，再说鸟的心怎么比得过人的心呢?”
62、于是夜莺就朝那棵生长在古日晷器旁的玫瑰树飞去了。
63、优秀童话的风格魅力各不相同，没法排名也没法比较，但优秀的童话一定有上乘的文学质地，不能因为它的主要读者降低一点点文学标准。好的童话是一种清浅又深刻、简单又丰富、梦幻又真实、温柔又锋利、美丽又诗意的文字。
64、以王尔德这位作家为切入口，大家讨论的话题是多领域的，诸如王尔德童话作品的文学价值、唯美主义思潮的前世今生、同性恋性取向的社会成因……