1、宋人有闵(1)其苗之不长(2)而揠(3)之者，芒芒然(4)归，谓(5)其人(6)曰：“今日病(7)矣!予(8)助苗长矣!”其子趋(9)而往(10)视之，苗则槁(11)矣。
2、当我们拿到这样一篇古文，我们要如何进行记忆呢？
3、宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予同“余”助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
4、亲爱的小朋友你从这篇文章中受到什么启示，结合你的生活谈谈吧！
5、有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子小步奔去看那禾苗的情况，禾苗却都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
6、在读的过程中，查找生字、生词，并且理解一下文章的几位主人翁、故事的情节等，在脑海中有一个大概的印象。
7、注释：闵(mǐn)：同“悯”，担心，忧虑。长(zhǎng)——生长，成长，揠(yà)——拔。
8、想成为百万富翁吗？来加入百万大富翁计划吧！
9、 人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。
10、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
11、 大家好，和杨老师一起学文言文从今天开始正式开播了。今天的文言文是寓言故事《揠苗助长》，请同学们听后思考并做一下后边的阅读题，这样日积月累你会收获颇丰。
12、链接: https://pan.baidu.com/s/1Y6lI2rnp1i6lc4d4UB-GWg
13、宋人有悯(1)其苗之不长(2)而揠(3)之者，芒芒然(4)归，谓(5)其人(6)曰：“今日病(7)矣，予(8)助苗长矣！”
14、●多音词“予”有几种读音？分别是什么意思？
15、宋(sòng)人(rén)有(yǒu)闵(mǐn)其(qí)苗(miáo)之(zhī)不(bù)长(zhǎng)而(ér)揠(yà)之(zhī)者(zhě)，芒(máng)芒(máng)然(rán)归(guī)，谓(wèi)其(qí)人(rén)曰(yuē)：“今(jīn)日(rì)病(bìng)矣(yǐ)！予(yú)助(zhù)苗(miáo)长(zhǎng)矣(yǐ)！”其(qí)子(zǐ)趋(qū)而(ér)往(wǎng)视(shì)之(zhī)，苗(miáo)则(zé)槁(gǎo)矣(yǐ)。(选自战国·孟子《孟子·公孙丑上》)
16、宋人有悯(mǐn)其苗之不长而揠(yà)之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长(zhǎng)矣。”其子趋而往视之，苗则槁(gǎo)矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
17、(注)：悯：嫌、怪；揠：拔；病：在这里指累；槁：枯萎。
18、孟子：战国思想家、政治家、教育家。有“亚圣”之称。
19、之：放在主谓之间，取消句子独立性，无实义，不译。
20、天下之(12)不助苗长者寡(13)矣!以为无益而舍之者，不耘苗(14)者也;助之长者，揠苗者也;非徒(15)无益而又害之。
21、③听完故事后，你有什启发呢？怎样才能让禾苗又快又健康的成长呢？
22、要按照自然规律做事，不要急于求成，否则只能是适得其反。
23、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
24、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
25、守株待兔 ( shǒu zhū dài tù ) ：先秦·韩非《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触柱，折颈而死。”
26、其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。古文译文古宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”