1、《祖父的园子》第17自然段常作为课内阅读出现。
2、1925年2月21日，宜宾第一个团支部在普岗寺成立。对于当地青年，这是一个具有特别意义的大事件，入团，是青年先进与否的一个标尺，从此，先进青年有了一个属于自己的阵地，先进青年有了一个追求进步的摇篮，先进青年的心灵有了一个可以归属的港湾。
3、这个组织先后收买了熟悉中共d内情况的叛徒70多人，并以这些人为主体组成反共侦缉队。这伙叛徒为了表现自己，在重庆四处抓人。d的省委重要领导人穆青、刘愿庵、李鸣珂、邹进贤、牛大鸣等先后被捕牺牲，d组织受到很大破坏。整个山城，大有“山雨欲来风满楼，黑云压城城欲摧”之势。(用秉性造句)。
4、由于远离市镇，住在这里的人们依然保持着朴实的本性。
5、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是________(3分)
6、昼：中间部分是“日”，不要错写成“目”，注意不要丢掉最下面的一横。
7、面对残酷而严峻的现实，郑佑之审时度势，在永兴场召开紧急会议，调整工作部署，及时把革命力量转移到农村。当时，宜宾部分d的领导人提出意见，坚持以城市为中心同敌人斗争，他们要求郑佑之返回城里工作。郑佑之坚决反对他们的主张，同郑则龙、熊吉安等人发生分歧。
8、慈祥——奶奶总是用慈祥的目光看着她的孙子孙女们。
9、灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。
10、太行山水,霍先生之甚爱,其势螭盘虎踞,铜铁铁板,其韵雄浑雅健,峻拔骨鲠,此乃霍先生地域情结的偏食,也是其秉性作派之使然。
11、每一个行为、想法和感觉，都有助于秉性、习惯和理解力的塑造；同时也对今后生活中的举动产生不可避免的影响。
12、时光这个淘气的孩子，总是那样快地从身边溜走，抓不着、留不住，让人感到沮丧而惆怅。那就珍惜现在吧，每一分钟都是一个新鲜的开始，每一秒钟都是那样地独一无二。抓紧它们，不要让它那样快的消逝。在课堂上听老师讲课的时间，漫长的等待放学的时间，与同学们嘻笑打闹的时间，用心思考难题的时间，抓紧玩电脑游戏的时间，狼吞虎咽吃饭的时间，被爸爸妈妈夸奖或责骂的时间，大笑的时间，哭泣的时间，下雨天无所事事的时间…..，都值得去珍惜，都是记忆中独一无二的珍宝。于是每分每秒，都感到无比的轻松与愉快。过去早已是过去时，将来也还留在将来时，而我们拥有着现在，现在的青春年华，那样瑰丽而美妙。珍惜它，它就永远不会成为过去，永远在心中存留，不灭，无悔。
13、呼兰河传 萧红 示例：花 菜 树 蜻蜓 童年的乐园 快乐、自由、幸福
14、佑之小学是由郑佑之创建的，在曹文根、龚元君等历届校长领导下培养了大量人才；
15、温暖 nuǎn( )luǎn( ) 做梦mò( )mèng( )冰雹báo( )páo( ) 有趣qù( )qǜ( )草原yán( )yuán( ) 跳绳shéng( )shén( )
16、升入中学后，同学们在新的环境中感受如何呢？也许你感到新奇和兴奋，也许你感到紧张和困惑，也许你感到温暖和快乐，也许你感到孤独和悲伤，也许„„请你通过一件或者几件事，把你升入中学后的真情实感倾诉出来吧！
17、《红楼梦》第九十回：“薛蝌一则秉性忠厚，二则到底年轻。”
18、1929年7月，根据d的需要，郑佑之被调往重庆。据胡登元《宜宾县d史人物传》之郑佑之烈士记：“郑佑之在重庆工作其间，正是d反‘左’倾错误极盛时期。那时d一再强调把工作重点放在城市搞工人运动。把大批d员骨干调去大城市，用集会、飞行讲演、散发传单、张贴标语这些形式发动群众，组织武装暴动，攻占敌人中心城市，夺取政权。郑佑之对d在城市的这种工作方法有他自己的看法，他曾在d的会议上多次提出将d的工作重点转移到农村去的建议，并以切身体验指出：‘在敌强我弱的大城市，d的组织累遭破坏，d的领导人一个个被捕杀害，辛辛苦苦建立起来的组织，一下子就给破坏了。反之，敌人在农村的力量比较薄弱，只要我们把农民发动起来，就有和敌人较量的广阔空间，即使偶遭破坏，比起城市来说，损失也小得多。’因此，他极不赞成在大城市执行那种同敌人拼消耗的蛮干作风。他指出同敌人斗智斗勇的前提应是保存自己的有生力量，只有自己的力量强大了，才能消灭敌人。他说川南一带是多山地区，有很好的群众基础，自己完全愿意去农村建立武装根据地。”
19、割：左半边中间部分是“丰”，不要少写一横。
20、单说风流鬼生的秉性聪明,人才潇洒,也能吟诗,也能作赋,虽不能七步成章,亦不至抓耳挠腮,且是风流惆说不拘小节,因此四海有名。
21、推荐理由：这部小说描写了20世纪四十年代东北小镇呼兰(哈尔滨市呼兰区)的种种人和事，真实而生动地再现了当地老百姓平凡、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。这部小说语言洗练，毫无刻意雕饰的痕迹。口语化的语言、简短的句子，再加上运用了一部分当地的俗语，增强了语言的描摹功能，很有表现力，使得描写的人物、事件、景物非常生动而形象，读者很容易就进入小说的境界，有身临其境之感。
22、因为我得去上学了，差不多每到寒假或暑假，我才能去外婆家，再次见到可爱的小白兔了。
23、大姐李坤俞，与郑佑之结为伉丽，不幸早年病故；
24、郑佑之对青年的培养，最具典型性的是李坤泰。
25、副书记秉性正直,却待人随和,不为难人,摆弄果盘也自己上阵,没有安排年轻人。
26、普岗寺团支部成立以后，郑佑之又将李坤泰、李坤杰的名字报去成都团地委，请求委托她们在白花场成立团支部。在郑佑之的具体帮助下，同年5月白花场团支部成立，有同志10余人。
27、1919年5月4日，北京爆发了“五四”运动。这一场大规模的反帝爱国运动，郑佑之深受影响。他在柳嘉小学里，废弃了旧的教育制度，设置崭新课程。在教学中以爱国思想为主题，灌输新思想，实行科学、文化、时事并重。规定教师、学生在授课、作文、演讲、写信时一律使用通俗易懂的白话文。他常选报刊上的进步文章作教材。教学内容丰富，师生关系融洽，学生思想活跃。附近各场学生纷纷转来这里读书，学生人数迅速增加。郑佑之连同学校的名声不胫而走，几乎传遍了宜宾每一个学校。当地父老乡绅送了一块题有“兴乡树人”的金字大匾，悬挂在学校的大门上，以表其功德。
28、不久，因军火库管库员分脏不平，发生内讧，暴露了丢枪事件。刘湘下令严查，得知他的枪支已落入共产d之手，立即在全城戒严，并悬重赏捉拿郑佑之。郑佑之一面安排与此案有牵连的余宏文、周云芳、杨淑修等人立即撤离21军特委会，火速离开重庆。一面通知江津县委书记盛一平回重庆接替他的秘书长职务。一切工作移交完毕，正准备离开重庆时，他的领导人又要他最后去由他领导的交通站获取情报。郑佑之根据他获得的情报，认为这个交通站的人已不可靠，如此时再去那里，即有被捕危险。可是那位领导人仍再三要他去。他于12月21日亲自去桂花街72号五世同堂院内的交通联络站，作最后一次联络。
29、在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)
30、恋爱双方应该尽量多地制造两人相处的机会，比如逛街、看电影、旅游等等，一来可以加深对对方性格、人品、秉性等方面的了解，二来也是可以制造出只有两个人才知道的恋爱故事。
31、你和苏东坡都以直言勇谏出名,而时人说起苏东坡直言勇谏,就是忠心耿耿,秉性刚正;说起你直言勇谏,却是不尊君道,厌薄先帝。
32、或者，——也许更符合你的秉性——在有教养的世界的那些最聪明和最著名的人们中间去作一名学者和圣哲吧。
33、1927年春，“三一”惨案和“一二”政变的烟云还没有消散，郑佑之就在宜宾南岸的七星山上主持召开了宜宾县第一次农民代表大会，亲自为大会草拟宣言、决议和章程，连农会公章的式样都是由他设计刻印的。在这次大会上他被选为执行委员。会后，郑佑之领导全县农民健全巩固农会组织，组织农民武装，同反动势力作斗争。他还亲自领导宜宾、荣县农民武装，举行多次反抗驻军勒派捐款、镇压爱国运动的斗争。
34、1922年11月25日，郑佑之给李坤泰送书时附信说：“今带来《中国共产d宣言》一份，《女子参政之研究》一份，《精神讲话》一份，这三种书可以随便看。《两个工人谈话》一本，这是鼓吹无政府主义的，你要留心，并不是完全都对。”“《共产d宣言》是人人都看得的，但是未见得人人都看得懂。若是看不懂，歇几天又看，将来终究会懂的。”之后，郑佑之针对李坤泰受封建家庭的压迫，不能出外求学的事实，写信告诉她说：“你受这些苦，是哪个害你的。不是你哥哥，不是你妈，是社会重男轻女的恶习惯把你害了。不仅害你，天下古今，害死多少女子。你说这个恶习惯该不该打破他(它)，这个恶社会，该不该改造他(它)。”
35、中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新____了生机。( )，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了____自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是____的工具。
36、春节到,人欢笑,贴,放。元宵节,,大街小巷。我知道中国的传统节日还有和。
37、_______________________________________________________
38、为了转移驻军视线，8月20日晚首先组织了300多名武装游击队员在狮滩场举行秋收起义。后由于力量不足，配合不好，起义失败。
39、(解析)此题考查学生掌握近义词语的能力。近义词涉及的范围很广、数量较大，要准确的辨析近义词，就需要结合具体语境，从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、固定搭配，语法功能等方面入手。备考中可根据资料把近义词归类整理，做一些有针对性的训练。将近义词编成口诀，就是一种很好的归类法。第一组：遐想：悠远地思索或想象。联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动；由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。语境中人们由“月背影像图”产生了对月球上具体情形的想象。应选“联想”。第二组：限制：不能踰越的一定界限。制约：一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，则前者制约后者。语境中说“人类无法对月球背面的探测器进行远程操控”，因而“人类对于月球背面的探索”无法进行。这里应选“制约”。第三组：亢奋不已：极度兴奋，不能自控。兴奋不已：非常高兴，兴奋得不能自控。语境中，中国航天取得进展，公众与网友感到兴奋。此处应选“兴奋不已”。第四组：源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。此处指月球探测数据不断传来。应选“源源不断”。分析可知，D项成语全都恰当。故选D。
40、姿态——在学习上,他用不骄不躁的姿态来面对。