1、得之坦然，失之泰然，不让起伏成败常挂心头，才能守得云开见月明，迎来人间好时节。
2、经过海底的一番摆拍，潜出水面的时候教练跟我说：挑战成功，真没想到你能继续潜下去，来，摆个拥抱大海的姿势，我帮你拍张照。咔擦，加上海底的总共6张照片收了我180块钱，现在想起来还真有点心疼，不过好在是一份在三亚留的纪念，也算作安慰自己。
3、美丽的星空夏夜的星空是那样美丽啊!那满天的繁星一闪一闪的，既想一双双明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。
4、①“乎”表示纯粹的疑问语气，相当于“吗”和“呢”。
5、在许许多多天后的某个夜晚，当我再次无声无息地坐到自家的窗台上，忧伤而迷失地望着明亮而柔和的星，我突然流泪了，想当那些浑浑噩噩的岁月，弹指一挥间，我为自己感到悲伤。背着昨日的痛苦，我们是无法上路的，只有放下行囊，脚踏实地，才能一次次，挑战人生新的高度。星空的梦幻固然美好，然而它是那样的看不见、模不着，如果一个人只能活在虚幻的空间，那么他将碌碌无为，他将什么也做不了、什么也得不到，人，也就失去了活着的意义。星星是遥远的、浮云是虚无，神游在天上，也许一脚就会掉下去，直到在残酷的现实面前清醒。我猛然开始注视脚下坚实的土地，它不美好、不柔软也不浪漫，但它是真真实实的，是撞上去会痛的，是踩下去不会塌陷的，或许只有行走在块质朴而厚实的大地上，我才有安全感。
6、(适用主题)人生的忧与乐；保持平和的心态等主题，如2010年山东卷《人生光影的变化》。
7、看着看着，我看到了天上有一条白茫茫的光带，闪闪烁烁，如同一条河在流动，这就是银河。
8、这句话出自台湾作家简贞，意思是：四月的天空如果不扯裂了布帛来，五月拿什么为心爱的人做夹衣呢？写作文可以用来表达“如果没有……就没有……”之意，比如，表达没有亲人养育之恩，就没有当下自己所取得的任何成绩，就可以用这句话作题记。
9、就是如此，林淑玲在直抒胸臆的同时更注意透过所选择的新闻事件寻事件觅深处甚至背后的机理、缘由、趋势，出奇而又不期制胜，观照现实追求有思想的精彩，使得所推出的话题在情理、法理、逻辑等方面都显出一种恰到好处的调和，由而负重而舞，在在最热闹处点燃真理的火花，让人们在陷入重大思考的同时又觉出一种阅读愉悦。
10、凡事都有双面性或者多面性，站得高才能看得远，但是站的越高摔得也越疼。(脚踏实地仰望星空类似的句子)。
11、②列在后面的称“后序”或“跋”。如《史记・太史公自序》。
12、⑤有时作者的思想观点分散在全文各处，需要适当的概括归纳，才能全面、准确的反映作者观点态度的全貌，忌以偏概全。
13、例如“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之”一句中，涉及的虚词有“乎、吾、其、也、固、而、之”。“乎”与“吾前”组成介词结构，“生乎吾前”就是“乎吾前生”，这里的“乎”相当于“于”，是介词。“吾”作为一个典型的人称代词，毋庸赘述。“其”在这里作主语，位于动词“闻”前，是“闻”的施事者，是代词。“也”位于一个完整的“主谓宾”结构之后，是语气助词，表“顿缓”。“固”译作“本来”，位于谓语之前，是表确认的语气副词。“而”位于两个动词“从”和“师”之间，两个动词之间有明显的逻辑递进，却无明显的时间先后，所以是表递进的连词。“之”在这里位于动词之后，是作宾语的代词。
14、回酒店的那个晚上，拖着疲惫的身体瘫坐在车上吹空调，不小心就感冒了，同行的小伙伴说是不是因为浮潜太累了，早知道这样你可以不去的，开心很重要，但也不必这样折腾自己的身体。
15、缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。
16、2017年《我希望你好的时候能更好，不好的时候手上有刀》
17、文言文讲究形式美，往往随处可见反复、对偶等手法。语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上词语的用法往往也相同或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法，推出对应位置上疑难虚词的用法。例如“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”这一句，“而”表修饰我们常见，例如“吾尝终日而思矣”、“康肃笑而遣之”，对句互推，“以”也应该是表修饰的连词，课文中有“余与四人拥火以入”、“樊哙侧其盾以撞”等。
18、在春秋时代因晋楚两大国两次弭兵之盟，导致一个大约几十年的相对和平的时期，被称为“弭兵时代”。正是在这个诸侯间战事缓和的时期，诞生了很多至今都深深影响中国人的思想。
19、内容方面主要侧重于内容的分析，结构方面则一般情况常见的作用是：为……下文做铺垫、引出下文、承上启下、点题等比较简单的结构作用。结合现代文结构作用考虑即可。
20、 ——《柯文哲2020看來是選定了》
21、始于唐初，古代送别各以诗文相赠，用于临别赠言，集而为之序的，称为“赠序”。文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一种写法。如：韩愈的《送李愿归盘谷序》、《送孟东野序》、宋濂的《送东阳马生序》。
22、(适用主题)精神品格历练，行动的重要性，勇于实践等作文立意，如2013年上海卷《更重要的事情》。
23、个人的发展，国家的强盛，需要我们仰望星空，更需要我们学会脚踏实地！或许，这也正是温总理想告诉所有中国人的。高考满分作文：仰望星空与脚踏实地2尊敬的墨子：
24、(适用主题)变革创新，选择自己的人生之路等，如2013年全国卷一《经验与勇气》，2007年海南卷《论科学家的创新与创造》。
25、我们有两个世界，在平凡的现实世界里的、形形色色的人，都有自己向往的、完美的精神世界。然而现实和理想真的相悖么？并非如此，因为他们是相辅相成的。虽然远大的理想对于我们并没有太大用处，可是几个小目标却能让我们努力前进，为了他们而进取，向上。而假如一旦没有理想，我们没有为之奋斗的原因，我们就会萎靡不振，懒散而不思进取。如果一直仰望星空、永远生活在自己的幻想之中，也是不行的。精神食粮只会让人明白事理，但不会填饱肚子；梦做的再真实，也终究不是真的。当我们仰望星空时，也不要忘记看路，因为当我们沉浸在幻想里越深，“摔”得就越惨。所以，要先脚踏实地，“站稳”之后再去看看星空。
26、曾经光耀西方古代世界，余辉至今的古希腊文明，由于希腊半岛本身可耕地少而平脊，海湾半岛多的自然条件优劣原因，发展出了航海贸易和海盗行为并举的发展模式，支撑文明发展初期的种种消耗，而海盗行为更是其文明成长大有补益的“九转大还丹”。
27、仰望星空，给人以想象，梦想飞翔于夜空之上；脚踏实地，旅途遥远而迷茫，实干才是成功的希望。只有脚踏实地，才有资格去仰望星空。并且，当我们把一个浩瀚的、宏观的宇宙分解成数以万计的、微观的天体时，再认真仔细的去揣摩他，仰望整个星空就简单得多了。
28、①写在作品前面的称为“前言”。“前言”是说明书籍著述或出版意旨，编写体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
29、看吧，时间一定会让你忘记一些东西。走吧，经历一定会让你看清一些东西。一个人最好的状态莫过于，眼里写满了故事，脸上却不见风霜。不羡慕谁，不嘲笑谁，也不依赖谁，只是悄悄的努力，活成自己喜欢的样子。
30、我是一名复读生。去年的高考结果让我明白：一个只会仰望星空的人注定只能收获失败。在那些逝去的高三日子里，我曾是那样沉溺于和同学畅谈理想而将书本丢弃一旁；我曾是那样只顾设想美好假期而将复习抛之脑后；我曾是那样一直告诉自己要劳逸结合而总是不能坚持到最后……那样多的“我曾是”，让我尝到了只会仰望星空的苦果。在“高四”的复读生活中，我下定决心脚踏实地，一步一个脚印，向着梦想、向着我心中美丽的目标努力！于是，在一道道题、一个个知识点的累积中，我收获了一次次让我惊喜的模拟成绩。我知道了，当我学会脚踏实地时，我离梦想，近了。
31、这句话适合用于作文开头，比如，直接用来做题记。适用主题是：铭记，记忆。如果用于开头，可以这么写：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落，它不时生长，丛生的枝丫漫过闭锁的心窗，在我惺忪的眼前摇曳，多姿多态，顾盼生辉！”(这是第一段，接下来就开始回忆和叙事了)
32、第二个是林淑玲的深入科学地言说模式。这其中最需要重视的是林淑玲的联系的创新性的思维。这中间自然首先是联系。《台湾进入合纵连横新政治》《民进d两岸关系新战略浮现》《柯文哲2020看來是選定了》《两代民进d菁英遇到d难竟做一样的事》四评中，都不是一事一说，而是都是只将引了全文出来的启题事件作为由头，将不同场合的新闻事件甚至是表面上看起来不可能有联系而实际上却是透着内在本质一致性的不同事件联系起来，从看起来没有关系的新闻中寻找联系，将一系列类似的甚至是似乎是不类似的新闻结合起来展开言说。在《民进d两岸关系新战略浮现》中，林淑玲评论的中心事件是民进d的败选。但纵了我们的阅读愿望读 下去的时候，我们就是忽然发现，林淑玲竟是一连串地拉进了蔡英文11月30日会晤美国外交政策全国委员会访问团、赖清德败选的检讨报告、马英九执政后期出现的“政经分离”氛围系“以未深化的九二共识取得和平红利”，守着“不统不独不武”，没有继续往两岸的深水区走，蔡政府即将出现的“政经分离”却是“两国论加和平红利”的执政评价事儿的回顾，乃至“友台派”的美国共和d爱达荷州主席叶望辉与台湾前侨务委员李席舟共同成立以推动“台独”为使命的福尔摩沙共和会12月10日将在台北举行的成立记者会等一就的事儿盘了进来，揭去事件之上的迷雾，将未来的台湾政治走向这个最严峻的问题端呈到了公会公众面前，自是一下子就把一切关心台湾未来的民众的注意力引导到了可能是社评大概是提前就预设好的命题上来了。其次便是对所反映或者所要社评主体的态度的程度控制。
33、点一盏心灯，照亮大千世界；照亮脚下的路。脚踏实地，听听现实的回响，心灵敞亮，岁月丰盈。
34、做人，要努力得到的不是呼风唤雨的能力，而是淡看风云的胸怀。站得高才能看得远，看得淡才能放得下。
35、傅强：有一位教育家曾经说过：“学校是一群志同道合的人走在一起，有老师，有学生，彼此搀扶着，互相温暖着，共同向上向前的地方。”2017年，在d的十九大精神指引下，在社会各界大力支持下，日照一中全体师生携手并肩，共同向上向前，学校教育教学质量又有了新的提高，各项工作又向前推进了坚实而又精彩的一大步，许多方面走在全省乃至全国前列：
36、白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。
37、而古希腊/古罗马文明的起点，正是一个持续时间更长，范围更微缩版的“大航海时代”，或者说海外殖民/海盗时代。
38、日照一中创办于1924年，在革命战争年代，历经坎坷，几经停办，几度复学，始终以爱国主义教育和拯救民族危亡为己任，提出了“勤朴勇诚”的校训，谱写了《大器蔚为邦家光》的校歌，为民族解放和祖国建设培养了一大批进步青年。建校近百年来，学校形成了“不畏艰难、艰苦创业，胸怀祖国、大气有为，精益求精、无私奉献，敢为人先、永争一流”的优良传统，这些优良传统是代代一中人最为宝贵的精神财富，是学校改革发展的动力源泉。可以说，为国家、民族培养更多的栋梁之材，就是我们日照一中办学的“初心”。
39、 一般的倾向是正面评价，多考虑现实意义和进步意义。但有时需要一分为二的进行评价，该题型还是主要侧重于对问题的分析和分值赋分的考虑进行。
40、从我记事到现在，除了在大学养死那株仙人掌之外，毛豆是在身边待过最久的活物，难免会产生感情，我也曾说它给我制造过很多麻烦，最生气的时候，我甚至打算一脚踢死它，可它有时候粘人起来，着实可爱，让人想生气都生气不起来。
41、(3)注意评析类题目，一定要先分析，再评价。分析的时候要结合考点，评价时要结合文章的主旨或思想情感。
42、未来虽然缥缈，但并非空中楼阁；它是一片大地，你当下每一天的生活，就是拼出这片大地的石头。
43、 按照手法+内容+效果+情感来作答。
44、②鲜明的语体风格，多用排比、反问等修辞，有“赋”的风韵。
45、除了先前讲述的千年的农耕文化下让我们故土难离，即便是被迫迁徙也要带走所有能带走的坛坛罐罐带走的乡土情结外，还有农耕文明(或者说马克思笔下的“治水形文明”)依赖自然、改造自然的勇气和魄力，以及这种勇气魄力依仗的对个体小我的牺牲，对集体大我的成就。
46、这句话可以用作题记，也可以用作内容，比如，写“修养”主题时，可以这么用：“繁花落尽，我心中仍留花落的声音，一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。或许这种飘落无人能够倾听，但依然能让我的内心保持平静，一如静夜中洒满月光的湖面。”
47、游记根据主旨的分类，大致可分为写景记事，如《登泰山记》；写景抒情，如《小石潭记》、《九嶷山图记》、《项脊轩志》；劝慰勉励，如《黄州快哉亭记》；写景记事言志，如《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《病梅馆记》；写景说理，如《石钟山记》、《游褒禅山记》；肯定颂扬，如《潭州东池戴氏堂记》、《许氏吴兴溪亭记》。
48、②“与”和“邪”这两个语气助词跟“乎”大体类似，多表示疑问语气，有时也用于反问、感叹等语气。
49、因为自己曾经经历过，所以总想告诉那些“未来人”不要“前仆后继”，不要沉浸于仰望星空的满足；因为自己曾经见证过，所以总希望我们这些“继承者”身体力行，能够像航天人那样真正脚踏实地！
50、格局越大的人，从不被蝇头小利所诱惑，他们往往站得高、看得远，所以往往获得更大的成功。
51、——学科奥赛名列全省前茅。2017年，日照一中有18人获物理、化学、信息学奥赛全国一等奖，另有40余人获各学科奥赛全国二等奖，日照一中获奖人数在全省名列前茅。在各学科奥赛中，日照一中均被评为全国奥赛“金牌学校”。