1、(2)说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，一方面是因为住宅本身就是个“伟大的工程”：住宅外部——向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，住宅内部——简朴、清洁、干燥、很卫生。另一方面是因为蟋蟀的整个身躯是那么柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，这与它要完成扒土、搬土块、踏地、推土、铺土、整修等工作相比，反差巨大，所以对蟋蟀来说，这不能不说是个“伟大的工程”。
2、近义词：郑重——慎重伶俐——机灵盼望——期望无端——无故希奇——希罕允许——答应熟识——熟知
3、语文中在形式上，上下两句的字数相等，句法相似，结构相同，平仄相对的，就叫“对偶”。就内容上而言，意义相近者为“正对”，意义相反者为“反对”。例如：△先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。△那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，………。
4、C.俗话说“立了秋，把扇丢”，意味着气温开始走下坡路了。
5、我未用太空舱的冻眠术，一任时光催迫，日月轮转，再揉眼时，怎么四个女儿都已依次长大，昔日的童话之门砰地一关，再也回不去了。四个女儿，依次是珊珊、幼珊、佩珊、季珊。简直可以排成一条珊瑚礁。珊珊十二岁的那年，有一次，未满九岁的佩珊忽然对来访的客人说：“喂，告诉你，我姐姐是一个少女了！”在座的大人全笑了起来。
6、近义词：规矩——规则绝活——绝招半信半疑——将信将疑包袱——包裹神圣——庄严能耐——本事天衣无缝——十全十美(随俗浮现造句)。
7、今天，便让我们一起走进贵州，通过贵州方言感受贵州生活的气息，文明的印记。
8、譬如—比如 从容—镇静 侍候—侍奉 高傲—傲慢 攀谈—交谈
9、他的脑海中浮现出三个男孩在阳光普照的海滩上漫步的画面。
10、近义词：出名——有名隐蔽——遮蔽慎重——谨慎挖掘——发掘简单——简明搜索——搜查随遇而安——入乡随俗
11、今天这篇文章，是干货，不是买买买，估计阅读量不高，但是能读完，一定有收获！觉得有收获，就去文末给我点个?~
12、9心爱的照片不见了,她脸上浮现出惘然若失的表情。
13、Becausetheirwordshadforkednolightningthey
14、5) 当你回首往事时，不为自己的虚度年华而悔恨，这就是幸福。
15、雷海基点评：首联接题，接下两联是远眺所见，尽写远景风貌，又刻画细致，是为尾联“愿收四海风云尽”抒情发意铺垫。从而象与意合，情与景融。精彩更在结句“入座都能变好音”，揽尽四海风云，其中有与我同入座的，便是我的知音。表达的是天人合一的理念，又显示博大胸怀，高远眼界。还透露自己的择友观、处世学，知音者交往，志合者同流。
16、高兴：★星期六早上，爸爸说要带我去游乐场，我开心得手足舞蹈，迅速穿好衣服，崔爸爸赶紧出门。
17、(2)社会有这样大的进步，靠的是什么？靠科学技术的力量。(4)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
18、在旧式的古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，—下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声，雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上，舔舔那冷雨。
19、因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐器灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。但不久公寓的时代来临，台北你怎么一下子长高了，瓦的音乐竟成了绝响。千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。现在雨下下来下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。鸟声减了啾啾，蛙声沉了咯咯，秋天的虫吟也减了唧唧。七十年代的台北不需要这些，一个乐队接一个乐队便遣散尽了。要听鸡叫，只有去诗经的韵里找。现在只剩下一张黑白片，黑白的默片。
20、偏(偏偏)耽(耽误)末(末尾)惯(习惯)渡(渡河)扯(拉扯)浑(浑厚)
21、这一段，说到写作者普遍的难题：一个故事的线索要怎么埋伏？主线要怎么层层展开？下笔的时候，就要想好——
22、Andyou,myfather,thereonthesadheight,
23、他在《水草拔河》里写道：“昼夜是涟漪，岁月是洪波/是谁，明知我不能停留/日日夜夜，却叫我上岸去“。即便明知时间不可逆，最终是输家，依然还是要在有限的时间里对峙下去。“滔滔的水声里/只有我，企图用一根水草/从上游到下游/从源头到海口/与茫茫的逝水啊拔河”。生命终将逝去，时间在围剿生命，人在时间的长河无处可逃，无路可退，一切都将指向一个终点。斯人已逝，千秋功过留待后人评说。
24、造句：这话须得你老哥自己去找他，我们旁人只能敲敲边鼓。
25、吕大振点评：“摇红十里碧葱茏”，写荷色彩明亮大气，有杨万里“接天莲叶无穷碧”之风味。雷海基点评：诗从人的感观对家乡霍邱莲荷的感知着墨，既切合莲荷的特点，又调动读者的知觉，深切感知霍邱莲荷的外在美。香是气味，嗅觉感知。周子赋写的是莲荷的品格，是性，是心觉。结尾的“味千重”，既是味觉的物理上的味道，亦是心理体会的精神上的滋味，莲荷的品格、情操、境界，也是诗人对故乡霍邱西湖的情怀。
26、描写戏剧的词语：唱念做打/粉墨登场/插科打诨/曲尽其妙/有板有目/抑扬顿挫
27、如果说短视频是了解贵州话的敲门砖，那近年来的影视音乐作品，为大众了解贵州话提供了更多媒介。
28、爷(爷爷)愉(愉快)惨(悲惨)秘(秘密)拨(拨付)魂(灵魂)廉(清廉)
29、如果要把图片的内容说清楚，我们可以把看到的、听到的、想到的都写下来。
30、贡(贡献)览(游览)跨(跨越)晴(晴朗)奇(奇怪)驱(驱赶)跨(跨越)
31、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
32、同一个字词或语句，接二连三反复地使用，称为“类叠”。例如：△譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。△听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。△雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。
33、舒服—舒适 牢固—坚固 空隙—间隙 均匀—平均 出名—有名
34、清--浊 开始--结束 笑容满面--愁眉苦脸
35、从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
36、郭鸿森点评：前两句用拟人化的手法，为粉笔式拍照留影并作Ｘ光的深度透视，心灵深处的干净，使人一目了然。转合句告诉人们一个简单的道理，时代离不开粉笔式的人物，虽身处平凡岗位默默无闻，但对社会的贡献，却是有目共睹的。
37、《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景。“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，是全文的线索，这句话在文中出现了4次，这种修辞手法叫反复，表达了“我”和阿妈走月亮时的兴奋、愉悦、幸福。
38、天—地 上—下 古—今 分—合
39、近义词：天性——秉性脊梁——脊背姹紫嫣红——万紫千红奇特——特异颇——很应接不暇——目不暇接花团锦簇——繁花似锦
40、反义词：闹--静非常--平常迟到--准时前面—后面
41、改：小明不得不放下了糖果，回房间做作业去了。
42、雷海基点评：写出了海鸥的性情，海鸥，能凌空，可破雾，能量碧宇，欲亮人间。展现了海鸥的勇敢和雄健，敢立浪尖涛峰，敢驭风高翔。展龙腾势，令大海晏。诗通过语境营造了一种豪气，其方法：用壮语，大、惊、狂、任；用有力度的动词，凌空、破雾。用疑问句，第三联，第四联连续两个问，上问是有问有答，下问是问而不答。问，给读者压力，答还是不答？如何答？逼迫读者思考。问而不答置于尾部，留下想像空间。木石能不能填平东海？说不能，有他的道理，但从终极看，假于时日，一定可以，犹如愚公移山。说能，又需具备一定条件。答案可以无数个。启动读者思考的力量，也是一种豪雄之气。
43、高 中：80428054@qq.com (联系人:由春秋)
44、刚正不阿：刚强正直，不阿谀逢迎。(西门豹)
45、D.“最令人心动而神往的，却是人为的骚音”一句，似褒实贬，作者感慨于工业社会对大自然原始状态的破坏，对山居清静生活的干扰。
46、魏艳鸣点评：此诗写紫燕，这属于咏物诗的范畴。紫燕是春天和吉祥的象征，历来吟咏较多，多在报春和送吉上做文章。但此诗却另辟蹊径，从紫燕与人的缘分，而起“流年”之感叹。紫燕来来去去秋离春聚，本属自然，但作者能将其和“炎凉”联系起来，细思当真切合有理。“炎凉”此处的双关意，运用极其巧妙，既是天气，又指世态，则无限感慨之情立刻表现出来。此诗咏紫燕，而没有着笔于紫燕的具体形貌特征，却能从其生活特性进行联想，意思上开拓，意境上升华，从中寄托出自己的感情，此之谓咏物佳制也。
47、默读课文，根据课文内容填空，并简要复述课文。
48、爬山虎的脚触着墙的时候，茎上伸出的六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝由直变弯，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。
49、近义词：杰出——卓越阻挠——阻止要挟——胁迫轻蔑——轻视
50、正直一身无玷迹，星星点点最分明。虽然公认君公正，尚有诸端称不平。
51、这不是为难蝴蝶吗?这句话是反问句，我也会写：
52、为学患无疑，疑则有进。(宋)陆九渊释义：学习最怕没有疑问，有疑问学习就能有进步。
53、书本越往后的章节，提及的写作方法越专业，越细微，它们曾经出现过，但却是我在阅读过程中所没有发现的。共鸣的地方越少，书读起来越困难，越往后，越深入，我也有点云里雾里。
54、示例4风： 忽然起风了。柳树甩起了辫子,白杨哗啦啦地唱起歌。
55、“(散文)应该扩大格局，加强感性，并且取法于其他的文类，例如诗与小说，与乎其他艺术，例如音乐、绘画、电影。”——余光中《左手的掌纹>自序》
56、描述一件事物时，转变其原来的性质，化为另一种本质截然不同的事物，来加以形容叙述，叫作”转化”，又称为”比拟”。可以分为拟物为人、拟人为物和拟虚为实三种.例如：△索性把湿湿的灰雨冻成干干爽爽的白雨，六角形的结晶体在无风的空中回回旋旋地降下来，等须眉和肩头白尽时，伸手一拂就落了。△雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉地弹…………。
57、依赖—独立 聪明—愚笨 舒适—难受 悦耳—刺耳 熄灭—燃烧